به گزارش خبرگزاری تسنیم از گرمسار، موضوع الحاق دانشگاه گرمسار به دانشگاه سمنان بار دیگر به یکی از مسائل مهم حوزه آموزش عالی در غرب استان سمنان تبدیل شده است؛ موضوعی که با توجه به پیامدهای احتمالی آن برای ساختار آموزشی شهرستان، ضرورت بررسی دقیق شرایط منطقه و آثار اجرای تصمیم‌های کلان آموزش عالی را برجسته می‌کند. در همین زمینه، یاسر عربی از توقف اجرای مصوبه و ادامه پیگیری‌ها برای بررسی مجدد آن خبر داد.
سیاست‌های کلان آموزش عالی نیازمند ملاحظات منطقه‌ای است
یاسر عربی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم با اشاره به ضرورت توجه هم‌زمان به سیاست‌های ملی و اقتضائات محلی، اظهار کرد: تصمیم‌گیری درباره ساختار مراکز آموزش عالی، حتی زمانی که با هدف ساماندهی امکانات و افزایش بهره‌وری انجام می‌شود، باید متناسب با شرایط جغرافیایی، میزان دسترسی مردم، ظرفیت زیرساخت‌ها و پیامدهای احتمالی آن برای هر منطقه باشد.
وی با بیان اینکه اجرای سیاست‌های کلان بدون شناخت دقیق شرایط مناطق مختلف می‌تواند با چالش‌هایی همراه شود، افزود: در برخی بخش‌ها، از جمله حوزه سلامت، ایجاد مراکز منطقه‌ای و تجمیع خدمات تخصصی در کنار توسعه شبکه حمل‌ونقل می‌تواند به ارتقای کیفیت خدمات منجر شود؛ اما نمی‌توان یک الگوی واحد را بدون بررسی کارشناسی و متناسب با شرایط هر منطقه، در همه حوزه‌ها به اجرا گذاشت.
مصوبه الحاق دانشگاه گرمسار به سمنان چه سرنوشتی دارد؟
نماینده مردم گرمسار،آرادان و کهن آباد،در مجلس شورای اسلامی با اشاره به نگرانی‌های مطرح‌شده درباره آینده دانشگاه گرمسار، تأکید کرد که پیگیری مطالبات مرتبط با آینده علمی و آموزشی شهرستان اهمیت دارد؛ با این حال، ارزیابی این موضوع باید با شناخت پیشینه مصوبه، دلایل اتخاذ تصمیم و روند طی‌شده برای اجرای آن همراه باشد تا ابعاد مختلف مسئله به‌درستی بررسی شود.
عربی با یادآوری اینکه موضوع الحاق دانشگاه گرمسار به دانشگاه سمنان سابقه چندساله دارد، بیان کرد: مبنای این تصمیم به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال 1395 بازمی‌گردد. اجرای مصوبه در مقطعی آغاز شد، اما پس از شکل‌گیری اعتراض‌ها، روند اجرای آن متوقف شد و موضوع همچنان از جنبه‌های مختلف مورد توجه قرار گرفت.
وی با انتقاد از مطرح شدن دوباره این موضوع در شرایط کنونی، تصریح کرد: هرچند ساماندهی و تجمیع مراکز آموزش عالی در چارچوب سیاست‌های کلان کشور مطرح می‌شود، تصمیم‌گیری درباره دانشگاه گرمسار باید با توجه به ویژگی‌های منطقه، نیازهای آموزشی شهرستان و آثار احتمالی اجرای این سیاست انجام شود؛ زیرا بررسی چنین موضوعی صرفاً در چارچوب تجمیع ساختارها نمی‌تواند پاسخ‌گوی همه ملاحظات علمی و توسعه‌ای باشد.
پیگیری از وزارت علوم برای بازنگری در تصمیم
نماینده گرمسار و آرادان در ادامه به اقدامات انجام‌شده برای پیگیری این موضوع اشاره کرد و گفت: پس از مطرح شدن مجدد بحث الحاق، موضوع را از مسیرهای مختلف دنبال کردم و در این زمینه، هم به‌صورت تلفنی و هم در دیدار حضوری با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت‌وگو داشتم. همچنین دیدگاه‌های خود را از طریق طرح مواضع و صدور بیانیه مطرح کردم تا ضرورت بررسی دوباره این تصمیم مورد توجه قرار گیرد.
عربی با تشریح آخرین وضعیت مصوبه افزود: در حال حاضر، اجرای آن متوقف شده است تا امکان بررسی مجدد فراهم شود. در گفت‌وگوهای انجام‌شده با وزیر علوم نیز بر بازبینی موضوع تأکید شده و پیگیری‌ها برای بازنگری در تصمیم پیشین همچنان ادامه دارد.
او با تأکید بر اینکه توقف اجرای مصوبه به معنای پایان پیگیری‌ها نیست، خاطرنشان کرد: تلاش می‌کنیم موضوع از ابعاد مختلف بررسی شود و تصمیم نهایی بر پایه ارزیابی دقیق شرایط دانشگاه گرمسار و نیازهای منطقه اتخاذ شود؛ به‌گونه‌ای که مصالح علمی، آموزشی و توسعه‌ای شهرستان در فرایند تصمیم‌گیری مورد توجه قرار گیرد.
در مجموع، سرنوشت دانشگاه گرمسار اکنون به روند بررسی مجدد مصوبه و نتیجه پیگیری‌های انجام‌شده از سوی مسئولان مرتبط گره خورده است. توجه به پیشینه تصمیم، ظرفیت‌های موجود دانشگاه، نیازهای آموزشی منطقه و آثار احتمالی هرگونه تغییر ساختاری، از جمله موضوعاتی است که می‌تواند در ارزیابی کارشناسی این پرونده اهمیت داشته باشد.
انتهای پیام/363/