به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندرعباس، همزمان با آغاز گام دوم افتتاح پروژه‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم و با حضور وبیناری رئیس‌جمهور و وزیر آموزش و پرورش، 487 کلاس درس در استان هرمزگان به بهره‌برداری رسید.
مهدی باوقار زعیمی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس هرمزگان، در این آیین اظهار کرد: توسعه فضاهای آموزشی، تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام و رفع کمبود کلاس درس در مناطق مختلف استان از اولویت‌های اصلی نوسازی مدارس است.
وی افزود: در گام سوم توسعه فضاهای آموزشی، تکمیل پروژه‌های باقی‌مانده ثبت‌شده در سامانه طی سال آینده هدف‌گذاری شده است تا ظرفیت فضاهای آموزشی استان افزایش یابد و پاسخگویی به نیاز دانش‌آموزان سرعت بگیرد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس هرمزگان با اشاره به منابع مالی پیش‌بینی‌شده برای توسعه فضاهای آموزشی استان گفت: اعتبار طرح جدید توسعه فضاهای آموزشی بیش از یک‌هزار و 500 میلیارد تومان است که نقش مهمی در پیشبرد پروژه‌های مدرسه‌سازی و افزایش سرانه فضای آموزشی خواهد داشت.
باوقار زعیمی بندرعباس، قشم، میناب و بستک را از شهرستان‌های پیشرو از نظر تعداد پروژه‌های تکمیل‌شده دانست و افزود: کلاس‌های درس جدید در این مناطق به‌زودی به بهره‌برداری می‌رسند.
مشارکت خیران در بیش از 75 درصد پروژه‌های مدرسه‌سازی
وی با تأکید بر نقش خیران در پیشبرد طرح‌های آموزشی استان اظهار کرد: بیش از 75 درصد پروژه‌های مدرسه‌سازی هرمزگان با حمایت و مشارکت خیران اجرا می‌شود و این همراهی، پشتوانه مهمی برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی به شمار می‌رود.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس هرمزگان افزود: مشارکت خیران در کنار تأمین منابع و مدیریت بهینه اعتبارات، زمینه تسریع اجرای پروژه‌ها و تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام را فراهم کرده است.
وی با اشاره به رویکرد عدالت‌محور در توسعه فضاهای آموزشی بیان کرد: در برنامه‌ریزی برای اجرای طرح‌های جدید، مناطق کمتر برخوردار و شهرستان‌هایی که با کمبود فضای آموزشی مواجه هستند، در اولویت قرار دارند.
باوقار زعیمی ادامه داد: علاوه بر تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، ساخت مدارس جدید در مناطق نیازمند نیز دنبال می‌شود تا دسترسی دانش‌آموزان به فضای آموزشی مناسب بهبود یابد و زمینه کاهش نابرابری در برخورداری از امکانات آموزشی فراهم شود.
وی تأکید کرد: با تداوم مشارکت خیران، مدیریت هدفمند منابع و تکمیل پروژه‌های در دست اجرا، می‌توان روند جبران کمبود فضاهای آموزشی در مناطق محروم استان را شتاب بخشید.
انتهای پیام/864