علوم انسانی | خبرگزاری تسنیم | Tasnim
رستمی: نظریات غربی باید در آزمایشگاه واقعی جامعه ایران آزموده شوند
زئیس نهاد رهبری در دانشگاهها گفت: دانشگاهها باید نقش فعال دربازخوانی علوم انسانی و نظریهپردازی داشته باشند.
چگونه حرمت دانشگاه بدون اقتدار پایدار نمیماند؟
تمدنها زمانی توانستهاند از دستاوردهای علمی پاسداری کنند که اخلاق و قدرت را در نسبتی متوازن قرار دادهاند.
مرثیهای بر لکنت آکادمی
علوم انسانی در ایران باید دست به یک بازاندیشی جدی، رادیکال و شجاعانه در نسبت خود با جامعه و ساختار قدرت بزند.
از دانشگاهیان ایران به فرهیختگان جهان
سکوت در برابر متجاوزان خِرد گریز و عقل ستیز، سکوت در برابر مظلومیت زنان و کودکان همواره در تاریخ محکوم است.
عقبماندگی نظریههای علمی در خیابان
دانش اجتماعی زمانی میتواند از چرخه بسته مفاهیم فاصله بگیرد که در تماس مداوم با واقعیت اجتماعی تولید شود.
رسالت نخبگان در احیای امید در جامعه ایرانی
اگر عقل امید در میان مردم زنده بماند هیچ سلاحی نمیتواند آینده را از آنان بگیرد.
هستیشناسی دانش اجتماعی قارهای تحلیل شد
دیدهبان تحولات نظری در علوماجتماعی؛ 125 مین گام «روششناسی علوم انسانی» برداشته شد.
از «قرآنبسندگی» تا «علوم انسانی قرآنبنیان»
تا شاخصهای ارزیابی علمی از الگوهای غربی به مرجعیت معرفتی قرآن تغییر نکند، تمدن نوین اسلامی شکل نخواهد گرفت.
قانونگذاری اسلامی بدون انسانشناسی الهی، کارآمد و پاسخگو نیست
حجت الاسلام جوادی آملی گفت: ما قانون را برای بدن انسان نمینویسم و برای روح متعالی انسان مینویسیم.
تسخیر ذهن؛ دانشگاه در خط مقدم جنگ شناختی
هدف دشمن تصرف قلمرو ذهن نسل برگزیده و نخبگانی کشور است تا مرجعیتهای فکری و تاریخی آنها را فرو بریزد.
آغاز ششمین هماندیشی توسعه علوم اسلامی
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس بر شبکهسازی میانرشتهای و بهرهگیری از تجارب حقوق تطبیقی تأکید کرد.
انتقاد از هژمونی روانشناسی غربی در دانشگاهها
استاد عبدالطیف راشدی تمامی سالهای عمر پربرکت خود را به ترجمه و تألیف آثار ارزشمندی اختصاص دادهاند.
هشدار نسبت به ظهور «نئوفاشیسم» در خیابان
نظام دانش بهجای تحول در جان دانشجو، گرفتار بوروکراسی و کار فرهنگی «زرد» شده است
برچسب چپ اسلامی ناشی از فقدان موقعیتمندی علوم انسانی
جمهوری اسلامی پایان نیست بلکه بستر بسط آرمانهاست. بدون جغرافیای سیاسی، غربگرایی غیرطبیعی است.
شش محور کلیدی ورود فناوریهای هوشمند به عرصه علوم اسلامی
مدیر حوزههای علمیه شش محور کلیدی ورود فناوریهای هوشمند به عرصه علوم اسلامی را مطرح کرد.
علوم انسانیِ منهای «سنن الهی»، کالبدی بیروح است
بدون فهم دقیق قوانین حاکم بر تاریخ، هرگونه نظریهپردازی در باب پیشرفت، به بنبست تئوریک خواهد رسید.
علوماجتماعی نیاز به یک ابراهیم بتشکن دارد
علوم اجتماعی موجود در ایرانِ امروز اساساً توان توصیف و تجویز امری در راستای زایش امید در جامعه را ندارد.
ضرورت گذار روانشناسی از حصار تجربه حسی به منظومه وحی
عضو هیأت علمی مؤسسه امامخمینی(ره) میگوید: اسلامیسازی، افزودن چند آیه به دانش موجود نیست، بازسازی است.
