به گزارش خبرگزاری تسنیم از پاکدشت، عباس زارع، مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران، در جریان بازدید از روند اجرای طرح‌های مدرسه‌سازی این شهرستان، با تشریح آخرین وضعیت پروژه‌های تعریف شده در حوزه توسعه فضاهای آموزشی، اظهار کرد: در مجموع 31 مدرسه برای پاکدشت در قالب برنامه‌های مختلف پیش‌بینی شده که بخشی از آن‌ها وارد مرحله اجرا شده و تعدادی نیز همچنان نیازمند پیگیری برای آغاز عملیات اجرایی هستند.
وی با اشاره به سهم دستگاه‌های مختلف در اجرای این طرح‌ها افزود: از مجموع مدارس پیش‌بینی‌شده، 16 مدرسه در حوزه مسئولیت نوسازی مدارس قرار دارد، چهار مدرسه با مشارکت شهرداری‌ها تعریف شده و دو مدرسه نیز از سوی راه و شهرسازی دنبال می‌شود. همچنین پنج مدرسه در قالب مسئولیت اجتماعی و دو مدرسه در بخش‌های دیگر برنامه‌ریزی شده‌اند که تحقق کامل این طرح‌ها به تداوم همکاری دستگاه‌ها و تأمین منابع موردنیاز وابسته است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران با بیان اینکه از مجموع 31 مدرسه تعریف‌شده، 22 مدرسه وارد مرحله عملیاتی شده‌اند، تصریح کرد: در بخش پروژه‌های نوسازی مدارس، سه مدرسه پیش‌تر تحویل داده شده و تعدادی از طرح‌ها نیز با استفاده از روش‌های صنعتی‌سازی در حال آماده‌سازی و اجرا هستند. این روند می‌تواند با کاهش زمان ساخت، زمینه افزایش سرعت تأمین فضاهای آموزشی موردنیاز دانش‌آموزان را فراهم کند.
وی با اشاره به وضعیت پروژه‌های باقی‌مانده در حوزه نوسازی مدارس بیان کرد: پنج پروژه با بهره‌گیری از روش‌های صنعتی‌سازی در مرحله آماده‌سازی برای اجرای فونداسیون قرار دارند و هشت پروژه دیگر نیز از پیشرفت فیزیکی بیش از 50 درصد برخوردارند. تکمیل این طرح‌ها نیازمند استمرار عملیات اجرایی و پیگیری مستمر مراحل ساخت است تا مدارس در زمان مناسب به بهره‌برداری برسند.
زارع با قدردانی از مشارکت شهرداری‌ها در توسعه فضاهای آموزشی پاکدشت گفت: شهرداری پاکدشت اجرای یک مدرسه را آغاز کرده و شهرداری شریف‌آباد نیز در اجرای طرح مدرسه‌سازی مشارکت دارد. این همکاری‌ها در کنار مسئولیت دستگاه‌های متولی، می‌تواند به افزایش ظرفیت آموزشی شهرستان کمک کند؛ به‌ویژه در مناطقی که رشد جمعیت دانش‌آموزی، نیاز به ساخت مدارس جدید را بیشتر کرده است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران درباره پروژه‌های مرتبط با راه و شهرسازی نیز اظهار کرد: دو مدرسه در این بخش وارد مرحله عملیاتی شده و قراردادهای مربوط به اجرای آن‌ها منعقد شده است. پیشبرد این پروژه‌ها مستلزم هماهنگی میان دستگاه‌های مسئول و نظارت بر روند اجرای تعهدات است تا برنامه‌ریزی انجام‌شده به نتیجه عملی منتهی شود.
وی با اشاره به ظرفیت مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها در مدرسه‌سازی افزود: یکی از پروژه‌ها با مشارکت شرکت اطلس‌کار در حال اجراست و پیگیری برای جلب مشارکت‌های بیشتر نیز ادامه دارد. در همین زمینه، نشست‌هایی برای بررسی راهکارهای اجرایی و تقویت همکاری‌ها در حال برگزاری است تا امکان استفاده مؤثرتر از ظرفیت بخش خصوصی و منابع مسئولیت اجتماعی برای ساخت مدارس فراهم شود.
زارع با تأکید بر اهمیت روش‌های نوین ساخت مدارس خاطرنشان کرد: صنعتی‌سازی می‌تواند زمان اجرای پروژه‌های آموزشی را کاهش دهد و امکان پیشبرد هم‌زمان تعداد بیشتری از طرح‌ها را فراهم کند. به گفته وی، افزایش تعداد پروژه‌های مدرسه‌سازی در یک بازه زمانی محدود، نیازمند بهره‌گیری از روش‌های اجرایی کارآمد، تأمین اعتبار به‌موقع و نظارت دقیق بر کیفیت ساخت است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران همچنین به نقش مشارکت خیران و منابع دولتی در پیشبرد طرح‌های آموزشی اشاره کرد و ابراز داشت: تأمین منابع از سوی دولت و خیران، پشتوانه مهمی برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی به شمار می‌رود. استمرار این مشارکت‌ها، به‌ویژه در شهرستان‌هایی مانند پاکدشت که نیاز به توسعه فضای آموزشی دارند، می‌تواند روند ساخت مدارس را تقویت کند و بخشی از کمبودهای موجود را کاهش دهد.
سفر استاندار تهران برای پیگیری مصوبات دور نخست سفر به پاکدشت
زارع در پایان با تأکید بر ضرورت پیگیری پروژه‌های باقی‌مانده، بر هماهنگی دستگاه‌های اجرایی، تسریع در رفع موانع و تعیین تکلیف طرح‌هایی که هنوز وارد مرحله اجرا نشده‌اند، تأکید کرد و گفت: بر اساس آمار اعلام‌شده، از 31 مدرسه پیش‌بینی‌شده برای پاکدشت، 22 مدرسه عملیاتی شده‌اند و تکمیل پروژه‌های در دست اجرا و آغاز طرح‌های باقی‌مانده، از محورهای مهم ادامه برنامه مدرسه‌سازی در این شهرستان خواهد بود.
انتهای پیام/