محمدرضا محسنی‌ثانی عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، از ارسال نامه خود به صاحبه غفاراوا، رئیس مجلس ملی جمهوری آذربایجان، خبر داد.
وی افزود: بنده در این نامه به رئیس مجلس ملی جمهوری آذربایجان خواستار صیانت از حق تحصیل دختران محجبه در جمهوری آذربایجان و جلوگیری از تبعیض آموزشی شدم.
متن این نامه به شرح ذیل است:
بسم الله الرحمن الرحیم
سرکار خانم صاحبه غفاراوا
رئیس محترم مجلس ملی جمهوری آذربایجان
موضوع: ضرورت صیانت از حق تحصیل دختران محجبه در جمهوری آذربایجان و جلوگیری از تبعیض آموزشی
با سلام و احترام؛
حق آموزش، حقی بنیادین و از مهمترین ارکان کرامت انسانی، استقلال ملت‌ها و پیشرفت تمدن‌هاست. گزارش‌های منتشرشده درباره ممانعت از تحصیل دختران محجبه در جمهوری آذربایجان، نگرانی جدی نسبت به حقوق کودکان، آزادی‌های دینی و آینده علمی این کشور ایجاد کرده است.
اینجانب با یادآوری سفر خود به جمهوری آذربایجان در تاریخ 17 آذرماه 1404، در معیت جناب آقای دکتر سید عباس عراقچی، وزیر محترم امور خارجه جمهوری اسلامی ایران، و همچنین گفت‌وگوی حضوری با سرکارعالی در جریان آن سفر پیرامون موضوعات مورد علاقه مشترک و مناسبات دو کشور، بر این باورم که پیوندهای عمیق تاریخی، فرهنگی، دینی و تمدنی میان دو ملت ایران و آذربایجان، مسئولیت مشترکی را در پاسداشت ارزش‌های انسانی و اسلامی و به‌ویژه حمایت از حقوق نسل آینده بر عهده مسئولان دو کشور قرار می‌دهد.
از همین رو، با توجه به گفت‌وگوهای صورت‌گرفته و اهمیت تقویت روابط دوستانه دو کشور، ضروری می‌دانم نگرانی خود را درباره وضعیت تحصیلی دختران محجبه در جمهوری آذربایجان با سرکارعالی در میان گذاشته و خواستار توجه و پیگیری مؤثر مجلس ملی آن کشور در این زمینه شوم.
بر اساس ماده 26 اعلامیه جهانی حقوق بشر، مواد 2 و 13 میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، مواد 2 و 28 کنوانسیون حقوق کودک و ماده 1 کنوانسیون یونسکو علیه تبعیض در آموزش، حق برخورداری همگان از آموزش، اصل برابری فرصت‌های تحصیلی و ممنوعیت هرگونه تبعیض آموزشی، از جمله تبعیض مبتنی بر دین و اعتقادات مذهبی، مورد تأکید قرار گرفته است. بر این اساس، محروم‌سازی کودکان و نوجوانان از حق تحصیل صرفاً به دلیل پایبندی به باورها و پوشش مذهبی آنان، مغایر با اصول بنیادین حقوق بشر است و در صورت احراز شرایط تبعیض، می‌تواند نقض تعهدات بین‌المللی مرتبط با حق آموزش و منع تبعیض محسوب شده و تبعات حقوقی خاص خود را به دنبال داشته باشد.
دین مبین اسلام و رسول اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم، با تأکید بر جایگاه علم و معرفت، علم‌آموزی را از پایه‌های تعالی انسان می‌دانند. چگونه می‌توان از کشوری با هویت و پیشینه اسلامی سخن گفت، اما دختری مسلمان را به دلیل پایبندی به حجاب از فرصت دانش‌اندوزی محروم کرد؟
ایران همچنین با تکیه بر توان علمی فرزندان خود و دانشمندانی که در بستر تمدنی این سرزمین پرورش یافته‌اند، علم و فناوری را از ابزارهای مهم استقلال ملی خویش قرار داده و توانسته است در برابر استکبار جهانی ایستادگی کرده و قدرت‌های سلطه‌گر را در عرصه‌های گوناگون به عقب‌نشینی وادارد.
از این منظر، محروم کردن کودکان از دانش، تضعیف آینده یک ملت و فراهم کردن زمینه وابستگی علمی و فرهنگی آن است.
یادآور می‌شویم امروز، در حالی که کودکان فلسطینی در نتیجه جنگ و اقدامات نظامی اسرائیل با ویرانی مدارس و محرومیت گسترده از آموزش مواجه‌اند، شایسته نیست کشورهای اسلامی، به‌ویژه کشورهایی که با ایران بزرگ دارای پیوندهای عمیق فرهنگی و تمدنی هستند، با اتخاذ سیاست‌های محروم‌کننده، آینده علمی فرزندان خود را تضعیف کنند.
از مسئولان جمهوری آذربایجان نیز انتظار می‌رود با بررسی شفاف این موضوع، از هرگونه محرومیت تبعیض‌آمیز جلوگیری کرده و امکان ادامه تحصیل دختران را تضمین کنند.
دختران امروز، سازندگان فردای ملت‌ها هستند؛ محروم کردن آنان از آموزش، محروم کردن یک کشور از آینده خویش است.
علم، قدرت ملت‌هاست؛ و هیچ کودکی نباید میان حفظ باور دینی، اعتقادی و الهی خود و حق تحصیل ناگزیر به انتخاب یکی شود.
انتهای پیام/