به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، تعلیم و تربیت، زیربنای ساختن آینده هر جامعهای است؛ مسیری که از کلاسهای درس آغاز میشود و با پرورش نسلی توانمند، مسئولیتپذیر و خلاق به توسعه پایدار منتهی میشود. در این میان، آغاز سال تحصیلی همواره یکی از مهمترین مقاطع برنامهریزی برای نظام آموزشی است؛ چراکه کیفیت حضور دانشآموزان در مدارس و فراهم شدن زیرساختهای لازم، نقش مستقیمی در تحقق اهداف آموزشی و تربیتی دارد.
شورای آموزش و پرورش استان کردستان در آستانه سال تحصیلی جدید، محلی برای بررسی مهمترین دغدغههای حوزه تعلیم و تربیت بود؛ نشستی که در آن مسئولان بر ضرورت هماهنگی میان دستگاهها، حمایت از آموزش و پرورش، رفع موانع پیش روی مدارس و توجه ویژه به دانشآموزان بهویژه اقشار آسیبپذیر تأکید کردند.
در این نشست، موضوعاتی همچون بازگشایی حضوری مدارس، ساماندهی سرویسهای دانشآموزی، توسعه فضاهای آموزشی، حمایت از فرهنگیان و مهمتر از همه شناسایی و بازگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل مورد بررسی قرار گرفت.
وضعیت هرکدام از دانشآموزان بازمانده به صورت ویژه پیگیری شود
آرش زرهتنلهونی، استاندار کردستان، با تقدیر از تلاشهای جامعه فرهنگیان استان، آموزش و پرورش را یکی از مهمترین محورهای توسعه دانست و بر ضرورت برنامهریزی دقیق برای آغاز سال تحصیلی جدید تأکید کرد.
وی اظهار کرد: با توجه به اینکه بخشی از آموزشها در سال گذشته به شکل مجازی دنبال شد، بازگشایی حضوری مدارس در سال تحصیلی جدید از حساسیت بیشتری برخوردار است و نیازمند همکاری همه دستگاهها، مجموعههای خدماتی و همراهی جدی آموزش و پرورش خواهد بود.
استاندار کردستان با اشاره به اهمیت ساماندهی سرویس مدارس گفت: در این زمینه باید تصمیمی هماهنگ و منسجم اتخاذ شود و میزان اختیارات استان بر اساس دستورالعملهای ابلاغی و ضوابط قانونی مورد بررسی قرار گیرد.
زرهتنلهونی افزود: اگر ظرفیتهای قانونی موجود امکان تصمیمگیری در استان را فراهم کند، موضوع در سطح استان تعیین تکلیف خواهد شد و در غیر این صورت برای تصمیمگیری نهایی به مراجع ملی منعکس میشود.
وی با تأکید بر ضرورت تسهیل فرآیندهای اداری در حوزه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: هماهنگی میان دستگاهها میتواند بخشی از دغدغههای اجرایی این مجموعه را کاهش دهد تا آموزش و پرورش با تمرکز بیشتری به مأموریت اصلی خود یعنی تعلیم و تربیت دانشآموزان بپردازد.
استاندار کردستان یکی از مهمترین محورهای مورد توجه مدیریت استان را وضعیت کودکان بازمانده از تحصیل عنوان کرد و گفت: این موضوع تنها یک مسئله آموزشی نیست، بلکه ابعاد اجتماعی و فرهنگی نیز دارد و باید با نگاه ویژه دنبال شود.
وی بیان کرد: بر اساس بررسیهای انجامشده، یکهزار و 170 کودک به عنوان بازمانده از تحصیل یا در معرض آسیبهای اجتماعی در استان شناسایی شدهاند که وضعیت هرکدام باید به صورت ویژه پیگیری شود.
زرهتنلهونی تأکید کرد: بازگرداندن این کودکان به چرخه تعلیم و تربیت نیازمند همکاری همه دستگاههای مسئول است و نباید تنها بر عهده آموزش و پرورش گذاشته شود.
ماموستا رستمی: آموزش و پرورش زیربنای پیشرفت و توسعه کشور است
ماموستا فائق رستمی، امام جمعه سنندج، در این نشست با اشاره به جایگاه مهم آموزش و پرورش اظهار کرد: هیچ جامعهای بدون توجه به تعلیم و تربیت نمیتواند مسیر پیشرفت و تعالی را طی کند.
وی افزود: مدرسه نخستین پایگاه شکلگیری شخصیت اجتماعی، اخلاقی و علمی نسل آینده است و هر میزان سرمایهگذاری در این حوزه، زمینهساز رشد و آبادانی کشور خواهد بود.
امام جمعه سنندج با بیان اینکه معلمان نقش مهمی در تربیت نسل آینده دارند، گفت: تلاشهای فرهنگیان در حقیقت سرمایهگذاری برای آینده جامعه است و باید مورد حمایت و توجه همه مسئولان قرار گیرد.
وی ادامه داد: همکاری میان مسئولان اجرایی، خانوادهها و مجموعه آموزش و پرورش میتواند زمینه تحقق اهداف تربیتی و آموزشی را فراهم کند.
ماموستا رستمی با تأکید بر ضرورت توجه به ارزشهای اخلاقی در کنار آموزش علمی خاطرنشان کرد: دانشآموزان باید در کنار فراگیری علم، مهارتهای زندگی، مسئولیتپذیری و روحیه خدمت به جامعه را نیز بیاموزند.
استانداران از پیشبرد اهداف آموزشی در کشور حمایت کنند
فرشته حشمتیان، مشاور وزیر آموزش و پرورش، در این نشست پیام قدردانی وزیر آموزش و پرورش را به مدیریت استان ابلاغ کرد و گفت: وزیر آموزش و پرورش گزارشهای مربوط به استان کردستان را به دقت دنبال کرده و از همافزایی ایجادشده میان مدیریت ارشد استان و آموزش و پرورش خرسند هستند.
وی افزود: آنچه در کردستان مشاهده میشود، نگاه دلسوزانه به آینده فرزندان این مرز و بوم است؛ رویکردی که فراتر از وظایف اداری و با نگاه جهادی دنبال شده است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: این مجموعه به تنهایی نمیتواند مسئولیت سنگین تعلیم و تربیت را بر عهده گیرد و حمایت استانداران به عنوان رؤسای شورای آموزش و پرورش استانها، نقشی اساسی در پیشبرد اهداف آموزشی دارد.
حشمتیان با اشاره به رویکرد استاندار کردستان در حمایت از حوزه آموزش اظهار کرد: قرار دادن آموزش و پرورش در اولویت، نشاندهنده توجه به سرمایه انسانی و دانشآموزان به عنوان مهمترین سرمایه آینده استان است.
حسینی: توسعه پایدار کردستان از مسیر مدرسه میگذرد
سید فواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، نیز با قدردانی از حمایتهای استاندار اظهار کرد: نگاه ویژه و اهتمام مستمر مدیریت ارشد استان به موضوع تعلیم و تربیت، تنها در مصوبات شورای آموزش و پرورش محدود نشده و در بدنه اجرایی استان نیز نمود داشته است.
وی افزود: این حمایتها زمینهای فراهم کرد تا آموزش و پرورش در شرایط دشوار، پروژههای نیمهتمام را به سرانجام برساند و برای نخستینبار گامهای مؤثری در حوزه رفاهی و معیشتی فرهنگیان برداشته شود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: پیگیریهای میدانی استاندار و حضور فعال ایشان در جلسات مرتبط، زمینه جذب اعتبارات ملی و پیشبرد طرحهای توسعهای در حوزه فضاهای آموزشی و حمایت از دانشآموزان مناطق کمبرخوردار را فراهم کرده است.
وی تأکید کرد: باور ما این است که توسعه پایدار استان از مدارس آغاز میشود و حمایت از نظام تعلیم و تربیت، سرمایهگذاری برای آینده کردستان است.
حسینی خاطرنشان کرد: تقدیر وزارت آموزش و پرورش از رویکرد مدیریت استان، نشاندهنده موفقیت الگوی همکاری میان استانداری و دستگاه تعلیم و تربیت است؛ الگویی که میتواند زمینهساز تحول بیشتر در حوزه آموزش و پرورش باشد.
ترک تحصیل؛ خاموش کردن چراغ استعدادهایی که میتوانند آیندهساز باشند
بر اساس تحلیل خبرنگار؛ ترک تحصیل یکی از مهمترین چالشهای اجتماعی و آموزشی است که آثار آن تنها به دوران کودکی و نوجوانی محدود نمیشود، بلکه میتواند مسیر زندگی فرد، خانواده و حتی جامعه را تحت تأثیر قرار دهد. هر دانشآموزی که از چرخه آموزش خارج میشود، در واقع فرصتی برای رشد، شکوفایی استعداد و ساختن آیندهای بهتر را از دست میدهد.
مدرسه تنها محلی برای یادگیری کتابهای درسی نیست؛ مدرسه محیطی برای کشف تواناییها، تقویت اعتمادبهنفس، شکلگیری شخصیت اجتماعی و آماده شدن برای حضور مؤثر در جامعه است. بسیاری از استعدادهایی که امروز در عرصههای علمی، فرهنگی، هنری و اقتصادی میدرخشند، روزی از همین کلاسهای درس مسیر پیشرفت خود را آغاز کردهاند.
یکی از مهمترین پیامدهای ترک تحصیل، محدود شدن فرصتهای فردی در آینده است. نوجوانی که از ادامه تحصیل بازمیماند، ممکن است در سالهای بعد با مشکلات بیشتری برای یافتن شغل مناسب، کسب مهارتهای تخصصی و حضور مؤثر در جامعه مواجه شود. آموزش، سرمایهای ماندگار است که هیچگاه از بین نمیرود و میتواند مسیر زندگی انسان را تغییر دهد.
در این میان، نقش خانوادهها بسیار تعیینکننده است. گاهی برخی تصمیمها درباره آینده فرزندان بر اساس شرایط کوتاهمدت، نگرانیهای اقتصادی یا برداشتهای نادرست از تواناییهای آنان گرفته میشود؛ در حالی که هر کودک و نوجوان ظرفیتهایی دارد که شاید در نگاه نخست آشکار نباشد و تنها در مسیر آموزش و حمایت درست شکوفا شود.
والدین باید به فرزندان خود فرصت تجربه، یادگیری و رشد بدهند. حمایت خانواده، ایجاد انگیزه، گفتوگو با فرزند و شناخت علایق و استعدادهای او میتواند مسیر موفقیت را هموار کند. هیچ دانشآموزی نباید پیش از آنکه فرصت کافی برای شناخت تواناییهای خود پیدا کند، از ادامه مسیر آموزش بازبماند.
جامعه نیز در برابر این مسئله مسئولیت دارد. ایجاد فضای فرهنگی مناسب، تقویت نگاه مثبت به تحصیل، حمایت از خانوادهها و فراهم کردن شرایطی که دانشآموزان در آن احساس امنیت و امید کنند، از اقداماتی است که میتواند مانع افزایش ترک تحصیل شود.
باید باور کنیم که هر دانشآموز یک سرمایه انسانی ارزشمند است. شاید در میان همین کودکانی که امروز پشت نیمکت مدرسه نشستهاند، دانشمندان، معلمان، کارآفرینان، مدیران و چهرههای اثرگذار آینده حضور داشته باشند. بیتوجهی به استعدادهای آنان، از دست دادن فرصتی بزرگ برای آینده جامعه است.
فرزندان امروز، سازندگان فردای کشور هستند و آینده ایران به توانایی، خلاقیت و دانش همین نسل وابسته است. اگر به آنان میدان داده شود، اگر صدایشان شنیده شود و اگر فرصت رشد پیدا کنند، میتوانند مسیرهای تازهای برای پیشرفت خود، خانواده و جامعه ایجاد کنند.
ضروری است همه دستگاههای مسئول، مدارس و خانوادههای دانشآموز در استان کردستان با همکاری یکدیگر برای کاهش ترک تحصیل تلاش کنند؛ اما در کنار اقدامات اجرایی، تغییر نگرشها نیز اهمیت فراوان دارد. باید فرهنگ ادامه تحصیل، مهارتآموزی و باور به توانمندی فرزندان در جامعه تقویت شود.
هیچ استعدادی نباید پیش از شکوفا شدن خاموش شود. هر کودک و نوجوان شایسته فرصتی برای ساختن آینده خود است. حمایت از تحصیل فرزندان، در حقیقت سرمایهگذاری برای آیندهای روشنتر است؛ آیندهای که به دست همین نسل ساخته خواهد شد.
انتهای پیام/