به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آیتالله علیرضا اعرافی دیشب، شنبهشب، در آیین آغاز سال تحصیلی جدید مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با ادای احترام به پیشگاه حضرت ولیعصر(عج) و تبریک میلاد حضرت امام حسن عسکری(ع)، از مجاهدتهای علمی و فکری علامه مصباح یزدی بهعنوان عالم فرزانه و استاد فکر و اندیشه تجلیل کرد و سال تحصیلی جدید را به دانشپژوهان، اساتید و کارگزاران این مرکز فاخر و کهن و همچنین مدیریت محترم این مجموعه و حضرت آیتالله فیاضی تبریک گفت.
عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به رسالتهای بنیادین حوزویان در افقهای پیشِرو، تولید و تبیین نظامات اجتماعی را یکی از پنج محور اصلی این وظایف برشمرد و خاطرنشان کرد: هر جامعهای در شئون مختلف خود اعم از نظام حکمرانی، ساختار قضایی، معادلات اقتصادی، نظام خانواده و حوزه کسبوکارهای نو، نیازمند نظامات مشخصی است که تمامی این الگوها بر یک پایه فکری و نرمافزاری استوار هستند که یا از دل سنتهای بومی برآمده و یا زاییده اندیشه متفکران صاحبنظر است.
وی با تبیین ضرورت استخراج نظام اداره جامعه از متون معتبر دینی ابراز داشت: در حکومت اسلامی تمامی این قواعد باید برگرفته از اسلام باشد و هرچند فقه شیعه در برخی ساحتها همچون قضا بهصورت کافی ورود کرده است، اما با تکیه بر قواعد گسترده فقهی مستخرج از کتاب و سنت و عناوین ثانویه، پتانسیل لازم برای طراحی تمامی نظامهای اداره جامعه را داراست و این حوزههای علمیه هستند که باید با پر کردن خلأهای موجود، وظیفه سنگین خود را در قبال نظام اسلامی ایفا کنند.
فقاهت نباید در مرز احکام فردی و عبادی متوقف بماند
مدیر حوزههای علمیه کشور با یادآوری حرکت مبارک امام راحل(ره) در تبیین ولایت فقیه طی دوران تبعید در نجف اشرف افزود: کار بزرگ امام راه تحقیق را بهروی فضلا گشود و پس از پیروزی انقلاب اسلامی این مسیر در مقام نظر و عمل تکامل یافت، اما هنوز در بسیاری از نظامات اجتماعی با نابسامانی مواجه هستیم و نباید فقاهت را بهتعبیر امام خمینی(ره) تنها در احکام فردی و عبادی محدود دانست، بلکه هویت حوزه در قلمرو علوم انسانی و نظامات اجتماعی تعریف میشود و این همان افق بلندی است که در چشمانداز مؤسسه امام خمینی(ره) قرار دارد.
وی علوم انسانی غربی را نرمافزار مدیریت جهان و تمدن نوین غرب توصیف کرد و گفت: دنیای غرب پس از رنسانس با تکیه بر پایههای فلسفی، زنجیرهای از علوم پایه تا کاربردی را ایجاد کرد که تمامی ساحتهای زندگی بشر را مدیریت میکند و هرچند این تحولات دستاوردهایی داشته است، اما در شالوده آن اشکالات بنیادی و رگههای ناصوابی وجود دارد که بازشناسی و اصلاح این نرمافزار جهانی، مأموریت اصلی و سنگین نخبگان حوزه است.
اعرافی با بررسی کارنامه چهار دهه اخیر در حوزه تحول علوم انسانی بیان کرد: گامهای امیدبخشی بهتأسی از اندیشههای علامه طباطبایی، امام راحل و شخصیتهایی همچون شهید صدر برداشته شده است که پروندهای درخشان محسوب میشود، اما همزمان با این پیشرفتها، با مخالفتها و دشواریهای بسیاری حتی در ردههای مسئولیتی روبهرو بودهایم و با وجود نتایج بزرگ، هنوز در میانه راه هستیم و باید با روحیه جهادی بهسمت کمال این مسیر حرکت کنیم.
هیمنه قدرتهای پوشالی غربی در کارزار تمدنی اخیر فروریخت
عضو مجلس خبرگان رهبری با تحلیل حوادث اخیر منطقه و زنجیره دفاع مقدس در برابر جبهه استکبار تصریح کرد: در سالهای اخیر و در جریان نبردهای مقاومت از جمله جنگهای 12روزه و رمضان، شاهد مشابهتهای فراوانی بودهایم که مهمترین امتیاز این دوره، فروریختن ترس از رویارویی مستقیم با کانون اصلی تمدن غرب یعنی آمریکاست؛ چرا که اکنون پردهها کنار رفته و انقلاب اسلامی مستقیماً با کانون فساد روبهرو شده است که این یک پدیده مبارک و افتخاری بزرگ برای ملت ایران و بزرگان ما محسوب میشود.
وی فقدان شخصیتهای عظیمی همچون رهبران مقاومت را خسارتی بزرگ دانست و ابراز کرد: با وجود این ضایعات، روح حاکم بر این مجاهدتها نشاندهنده یک کارزار بنیادی با کانون محوری غرب است که تمامی ذخایر علمی، نظامی و فرهنگی خود را برای اداره عالم جمع کرده بود، اما امروز این اقتدار با چالش جدی مواجه شده است و این پدیده به ما میآموزد که باید معادلات معرفتی را در سطح جهانی تغییر دهیم.
عضو فقهای شورای نگهبان تغییر در زیرساختهای فکری را پیشنیاز تغییر در معادلات نظامی و سیاسی قلمداد و اضافه کرد: آنی که پایه است تغییر معادلات معرفتی برآمده از فلسفه و فقه اصیل است که باید از دل کتاب و سنت استخراج شود و تمامی ابعاد زندگی بشر را تحتتأثیر قرار دهد؛ زیرا پیش از انقلاب بهدلیل نبود عرصه عمل، بسیاری از مباحث در حد انتزاعیات باقی میماند اما امروز بهبرکت نظام اسلامی، میدان آزمایش فراهم شده است.
اعرافی در پایان سخنان خود ضمن آرزوی توفیق برای طلاب و اساتید در سال تحصیلی جدید خاطرنشان کرد: ما باید با ساماندهی به نظریهسازیهای بنیادین، پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه باشیم و اجازه ندهیم مبانی معرفتی بیگانه برای شئون مختلف زندگی مسلمانان تصمیمگیری کنند و این مسیر جز با تمرکز علمی و جهاد تبیین میسر نخواهد شد.
انتهای پیام/+