به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، «دریافت هرگونه وجه اجباری هنگام ثبتنام دانشآموزان ممنوع است»؛ جملهای است که مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بار دیگر بر آن تأکید کرده است، اما در سوی دیگر ماجرا، روایت بسیاری از خانوادهها از فرآیند ثبتنام فرزندانشان، تصویر متفاوتی را نشان میدهد؛ تصویری که در آن مرز میان «کمک داوطلبانه» و «پرداخت اجباری» چندان روشن نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تأکید بر ممنوعیت دریافت وجه اجباری هنگام ثبتنام دانشآموزان، گفت: با مدیرانی که از خانوادهها وجه اجباری دریافت کنند برخورد میشود؛ این سخنان در حالی مطرح میشود که بسیاری از خانوادههای کرمانی همچنان از مطالبه مبالغی تحت عنوان «کمک به مدرسه» در زمان ثبتنام گلایه دارند.
محمدرضا فرحبخش، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بارها در جمع خبرنگاران با اشاره به اینکه دریافت هرگونه وجه اجباری از خانوادهها هنگام ثبتنام ممنوع است، اظهار داشت: هیچ دانشآموزی نباید به دلیل مسائل مالی از تحصیل باز بماند و موارد گزارششده از سوی خانوادهها در ادارات ارزیابی عملکرد بررسی میشود.
وی افزود: حدود 90 تا 95 درصد مدارس ضوابط ثبتنام را رعایت میکنند، اما حتی تخلف در درصد محدودی از مدارس نیز با توجه به جمعیت بالای دانشآموزی، عدد قابل توجهی است و باید پیگیری شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین گفت: در مواردی که تخلف مدیران در دریافت وجه اجباری محرز شده، برخورد لازم انجام شده و حتی عزل مدیر نیز در دستور کار قرار گرفته است.
«داوطلبانه»ای که خانوادهها آن را اجباری میدانند
با وجود تأکید آموزش و پرورش بر ممنوعیت دریافت وجه اجباری، روایت بسیاری خانوادهها از فرآیند ثبتنام متفاوت است. آنها میگویند در زمان ثبتنام، مبالغی تحت عنوان کمک به مدرسه از آنها مطالبه میشود و حتی در برخی موارد، برگهای برای امضا و اثر انگشت در اختیار والدین قرار میگیرد که در آن پرداخت وجه «داوطلبانه» اعلام شده است.
اینجا یک پرسش جدی مطرح میشود؛ آیا امضا و اثر انگشت والدین در زمان ثبتنام، بهتنهایی میتواند اثباتکننده داوطلبانه بودن پرداخت باشد؟
وقتی خانواده برای ثبتنام فرزندش به مدرسه مراجعه کرده و نمیتواند از این فرآیند صرفنظر کند، تشخیص مرز میان «کمک داوطلبانه» و «پرداخت وجه اجباری» سخت شده و خانوادهها را بین دو راهی قرار میدهد.
مشکل فقط دریافت پول نیست، شفافیت مالی وجود ندارد
مسئله دیگر، نبود شفافیت درباره میزان مبالغ مطالبهشده است. برخی خانوادهها معتقدند در مدارس مختلف مبالغ متفاوتی مطالبه میشود و مشخص نیست چه سازوکاری بر میزان این پرداختها نظارت میکند.
اگر کمک به مدرسه واقعاً داوطلبانه است، خانواده باید بتواند بدون پرداخت هیچ مبلغی، ثبتنام فرزندش را انجام دهد و این موضوع نباید هیچ تأثیری بر روند ثبتنام یا خدمات آموزشی داشته باشد.
از سوی دیگر، اگر هزینهای برای اداره مدرسه ضروری است، باید سازوکار قانونی، شفاف و یکسانی برای تأمین آن وجود داشته باشد؛ نه اینکه تأمین بخشی از هزینههای مدارس عملاً به خانوادهها واگذار شود و فرآیند دریافت پول باید در جلسات بعدی اولیا و مربیان با حضور والدین و بیان مشکلات مدرسه در تامین مخارج خود به نتیجه برسد.
به گزارش تسنیم خانوادهها از ماهها قبل درگیر فرآیند ثبتنام فرزندان خود هستند و در روزهای پایانی تابستان نیز بسیاری همچنان درگیر این موضوعاند. در چنین شرایطی، مواجه شدن با مطالبه وجه میتواند فشار اقتصادی و روانی مضاعفی بر خانوادهها وارد کند و دانشآموزانی که در این اوضاع بد اقتصادی بر دست تنگی والدینشان فقط غصه میخورند.
نکته مهم این است که موضوع دریافت وجه هنگام ثبتنام مسئلهای تازه نیست و سالهاست درباره آن هشدار داده میشود. بنابراین، صرف برخورد با چند مدیر متخلف نمیتواند راهحل یک مشکل ریشهدار باشد.
آموزش و پرورش باید به جای انتظار برای شکایت خانوادهها، نظارت پیشگیرانه و میدانی را تقویت کند و سازوکاری ایجاد کند که دریافت وجه اجباری اساساً امکان وقوع نداشته باشد.
اگر پرداختی واقعاً داوطلبانه است، خانواده باید بتواند بهسادگی «نه» بگوید؛ بدون آنکه نگران ثبتنام یا آینده تحصیلی فرزندش باشد.
اکنون مطالبه خانوادهها روشن است: اگر دریافت وجه اجباری تخلف است، چرا این تخلف همچنان در فرآیند ثبتنام مدارس تکرار میشود و چرا پس از سالها هنوز راهکاری برای پایان دادن به آن ارائه نشده است؟
انتهای پیام/511/