به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، هادی رفیعی، رئیس پژوهشکده گردشگری جهاددانشگاهی خراسان رضوی در نشست خبری این سازمان که به مناسبت چهلمین ششمین سالگرد جهاد دانشگاهی برگزار شد، با اشاره به ظرفیتهای پژوهشی این نهاد در استان اظهارکرد: جهاددانشگاهی خراسان رضوی دارای سه پژوهشکده فعال شامل پژوهشکده صنایع غذایی، پژوهشکده گردشگری و پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی است و در کنار این پژوهشکدهها، گروههای پژوهشی و مراکز تحقیقاتی نیز در حوزههایی همچون مواد نوین و پزشکی فعالیت دارند.
وی افزود: در حوزه علوم انسانی، محورهای مطالعاتی جهاددانشگاهی مشهد بر دو بخش اصلی متمرکز است که یکی حوزه گردشگری و زیارت و دیگری حوزه توسعه است. طی سه دهه فعالیت، بخش عمدهای از اقدامات پژوهشی در این حوزهها بر انجام مطالعات و طرحهای کاربردی به سفارش دستگاههای اجرایی متمرکز بوده است.
رئیس پژوهشکده گردشگری جهاددانشگاهی خراسان رضوی بیان کرد: در سطوح مختلف اداری و اجرایی استان و همچنین در برخی موارد از سوی بخش خصوصی، نیازهایی در زمینه مطالعات تخصصی و کاربردی مطرح میشود که این نیازها به جهاددانشگاهی ارجاع داده شده و متناسب با آن، پژوهشها و مطالعات لازم طراحی و اجرا میشود.
رفیعی ادامه داد: طی سه دهه فعالیت جهاددانشگاهی در این حوزه، بیش از 700 کار مطالعاتی و پژوهشی از جنس کارفرمایی انجام شده که بیش از 95 درصد این طرحها سفارشی، کاربردی و کاملاً اجرایی بوده است؛ این موضوع یکی از شاخصترین وجوه تمایز فعالیتهای مطالعاتی جهاد دانشگاهی نسبت به بسیاری از مراکز پژوهشی دیگر به شمار میرود.
وی با بیان اینکه تهیه مطالعات و اسناد بالادستی استان از مهمترین اقدامات پژوهشکده گردشگری و حوزه توسعه جهاددانشگاهی خراسان رضوی بوده است، تصریح کرد: در این زمینه، اسناد و مطالعات مهمی از جمله مطالعات آمایش استان خراسان رضوی، طرح توسعه و برنامه توسعه صنعت، معدن و تجارت استان، سند سرمایهگذاری و اشتغال استان، سند توسعه اقتصادی و اشتغالزایی مناطق روستایی و برنامه راهبردی صنعت گردشگری استان تهیه و تدوین شده است.
رئیس پژوهشکده گردشگری جهاددانشگاهی خراسان رضوی خاطرنشان کرد: این اسناد به درخواست دستگاههای اصلی استان از جمله استانداری، سازمان مدیریت و برنامهریزی، شهرداری، مرکز پژوهشهای شورای شهر، سازمان صنعت، معدن و تجارت و دیگر نهادهای مرتبط تهیه شده است.
رفیعی تأکیدکرد: این مطالعات با تلاش پژوهشگران جهاددانشگاهی و با بهرهگیری از همکاری سایر مراکز تحقیقاتی استان به سرانجام رسیده و هدف اصلی آنها پاسخگویی به نیازهای واقعی مدیریت اجرایی و توسعهای استان بوده است.
از هوش مصنوعی تا تعمیر موبایل؛ آموزش مهارتهای کاربردی به نوجوانان در مشهد
در ادامه علی اخلاقی، مدیر مرکز آموزشهای تخصصی کودکان و نوجوانان جهاددانشگاهی مشهد، با اشاره به بیش از 20 سال سابقه فعالیت این مرکز گفت: این مرکز بهصورت تخصصی در حوزه ارائه خدمات آموزشی و مهارتی به کودکان و نوجوانان 8 تا 18 سال فعالیت دارد.
وی افزود: در این مرکز، آموزشها متناسب با ردههای سنی مختلف شامل 8 تا 11 سال، 11 تا 15 سال و 15 تا 18 سال طراحی و ارائه میشود،محتوای دورهها براساس نیازهای هر گروه سنی، نیاز خانوادهها و ضرورتهای جامعه تعریف شده است.
اخلاقی با بیان اینکه دورههای این مرکز از تنوع بالایی برخوردار است، تصریح کرد: زبانهای خارجی و دورههای مهارتی متنوع از جمله برنامههای آموزشی مرکز است، اما در یکی دو سال اخیر رویکرد جدیدی در طراحی دورهها دنبال شده تا آموزشها علاوه بر پر کردن اوقات فراغت، در آینده شغلی و مسیر زندگی فراگیران نیز کاربرد داشته باشد.
وی دورههایی مانند تعمیر موبایل، کاربردهای هوش مصنوعی و خیاطی را از جمله آموزشهای مهارتی این مرکز عنوان کرد و ادامه داد: هدف این دورهها تقویت مهارتهایی است که کودکان و نوجوانان بتوانند در آینده تحصیلی، شغلی و زندگی فردی خود از آن بهره بگیرند.
مدیر مرکز آموزشهای تخصصی کودکان و نوجوانان جهاددانشگاهی مشهد همچنین از تغییر رویکرد در آموزش زبانهای خارجی خبر داد و گفت: در دورههایی مانند «کیدز کمپ»، آموزش زبان بدون کتاب و آزمون و در قالب قرار گرفتن کودکان در فضاها و موقعیتهای مختلف انجام میشود که با استقبال خانوادهها همراه بوده است.
بنیه تخصصی و تجهیزاتی مراکز تشخیص طبی جهاددانشگاهی برای مردم کمتر شناخته شده است
سید امیرحسین قاسمی، مدیر مراکز خدمات تخصصی تشخیص طبی و آسیبشناسی سازمان جهاددانشگاهی مشهد نیز، با اشاره به فعالیت پنج مرکز آزمایشگاهی این سازمان در خراسان رضوی گفت: در حال حاضر سه مرکز آزمایشگاهی در مشهد و دو مرکز در شهرستانهای نیشابور و گناباد فعال است.
وی افزود: مراکز مشهد در خیابان رازی، خیابان مفتح و خیابان وکیلآباد مستقر هستند و هر یک بخشی از خدمات تخصصی تشخیص طبی و آسیبشناسی جهاددانشگاهی را به مراجعان ارائه میکنند.
قاسمی با بیان اینکه یکی از چالشهای مهم این حوزه، اطلاعرسانی ناکافی درباره ظرفیتهای تخصصی مراکز آزمایشگاهی جهاددانشگاهی است، اظهارکرد: بسیاری از مردم جهاددانشگاهی را میشناسند، اما ممکن است از بنیه تخصصی، علمی، فنی و تجهیزاتی مراکز آزمایشگاهی آن اطلاع کافی نداشته باشند. مراجعهکنندگان معمولاً بخش پذیرش و نمونهگیری را میبینند، در حالی که بخش اصلی فعالیتها در فضای فنی و تخصصی آزمایشگاه انجام میشود.
مدیر مراکز خدمات تخصصی تشخیص طبی و آسیبشناسی سازمان جهاددانشگاهی مشهد ادامه داد: در این مراکز تلاش شده است مجموعهای از زیرساختهای فنی، تجهیزات مناسب، کیتهای معتبر و نیروی انسانی متخصص در کنار یکدیگر قرار گیرد. کارشناسان مستقر در مراکز آزمایشگاهی جهاددانشگاهی از نیروهای باتجربه این حوزه و فارغالتحصیلان دانشگاههای معتبر کشور هستند.
وی تصریح کرد: جهاددانشگاهی با توجه به رسالت خود، تمرکز ویژهای بر کیفیت خدمات آزمایشگاهی دارد و علاوه بر تجهیز زیرساختها، موضوع کنترل کیفیت بهصورت مستمر و روزانه در آزمایشگاهها دنبال میشود.
قاسمی با اشاره به حضور این مراکز در برنامههای کنترل کیفی خارجی گفت: آزمایشگاههای جهاددانشگاهی بهطور مستمر توسط مراکز ارزیابی بیرونی مورد سنجش قرار میگیرند و همواره موفق به کسب رتبهها و گریدهای ممتاز شدهاند. این مسئله از جمله مواردی است که شاید کمتر برای عموم مردم تبیین شده باشد.
وی درباره مرکز آزمایشگاهی وکیلآباد نیز بیان کرد: این مرکز جدیدترین آزمایشگاه جهاددانشگاهی مشهد است که از سال 1400 آغاز به کار کرده و از نظر تجهیزات، دستگاهها و زیرساختهای فنی در سطح مطلوب و ممتاز قرار دارد.
مدیر مراکز خدمات تخصصی تشخیص طبی و آسیبشناسی سازمان جهاددانشگاهی مشهد تأکید کرد: در کنار کیفیت و تعرفه مناسب، تلاش شده است خدمات بهگونهای طراحی شود که مراجعان کمترین تنش را در فرایند انجام آزمایش تجربه کنند، زیرا بیماران معمولاً پس از مراجعه به پزشک، با نگرانیهای درمانی، مالی و زمانی وارد آزمایشگاه میشوند.
وی خاطرنشان کرد: پاسخگویی تلفنی، اعلام شرایط انجام آزمایش و راهنمایی مراجعان از جمله اقداماتی است که برای تسهیل فرایند دریافت خدمات انجام شده است تا دغدغه بیماران در مسیر درمان کاهش یابد.
هوش مصنوعی رکن اصلی مرکز یادگیری هوشمند شرق کشور میشود
جواد سخدری، معاون آموزشی جهاددانشگاهی خراسان رضوی، نیز با اشاره به برنامههای این نهاد در حوزه هوش مصنوعی گفت: اگرچه جهاد دانشگاهی کشور بهتازگی مرکز هوش مصنوعی را ایجاد کرده و هنوز دفتر یا شعبه مستقلی از این مرکز در مشهد راهاندازی نشده است، اما هوش مصنوعی به شکلهای مختلف در آموزشهای جهاددانشگاهی خراسان رضوی مورد استفاده قرار میگیرد.
وی با تبریک هفته خبرنگار و سالروز تأسیس جهاددانشگاهی افزود: حوزه آموزش در جهاددانشگاهی خراسان رضوی در حال تجربه یک تغییر اساسی در مدلهای آموزشی است و در همین راستا، ایجاد «مرکز یادگیری هوشمند شرق کشور» در دستور کار قرار گرفته است.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی خراسان رضوی اظهار داشت: هدف از راهاندازی این مرکز، خلق تجربهای جدید از یادگیری برای فراگیران است؛ تجربهای که انعطافپذیر باشد و امکان دسترسی افراد به اساتید خبره در سطح ملی و حتی بینالمللی را فراهم کند.
سخدری با تأکید بر اینکه رویکرد جدید جهاددانشگاهی صرفاً بر آموزش متمرکز نیست، تصریح کرد: در مدل جدید، تکیه اصلی بر یادگیری است و تلاش میشود فضای آموزشی به سمت شخصیسازی حرکت کند. به گفته وی، زمانی که آموزش قرار است متناسب با نیاز، توانایی و مسیر هر فرد طراحی شود، هوش مصنوعی به تکیهگاه اصلی این فرایند تبدیل میشود.
وی ادامه داد: در مرکز یادگیری هوشمند شرق کشور، هوش مصنوعی بهعنوان رکن اصلی آموزش مورد استفاده قرار خواهد گرفت و قرار است در کنار هر فراگیر، یک دستیار هوش مصنوعی قرار گیرد تا مسیر یادگیری بهصورت هدفمندتر، منعطفتر و متناسب با نیاز فردی دنبال شود.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی خراسان رضوی با اشاره به توسعه مدلهای مشابه در سطح بینالمللی گفت: تلاش ما این است که کشور نیز بتواند همتراز با الگوهای نوین جهانی در حوزه آموزش هوشمند حرکت کند. یکی از اهداف این مدل، فراگیر کردن آموزش و ایجاد دسترسی عادلانه به آموزش کیفی برای همه اقشار است.
سخدری همچنین از طراحی دوره «توسعهدهنده هوش مصنوعی» خبر داد و تصریح کرد: این دوره برای افرادی پیشبینی شده که علاقهمندند در حوزههای مختلف از هوش مصنوعی استفاده کرده یا آن را توسعه دهند. این آموزشها میتواند علاوه بر کمک به توسعه هوش مصنوعی در کشور، زمینهساز ایجاد اشتغال نیز باشد.
وی درباره گروههای هدف این آموزشها گفت: برنامههای آموزشی جهاددانشگاهی محدود به سن خاصی نیست و از نوجوانان تا بزرگسالان را دربرمیگیرد. برای نوجوانان، آموزشهایی با هدف آمادهسازی نسل جدید برای زندگی شغلی آینده طراحی شده است که مهارتهایی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و کار گروهی را شامل میشود.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی خراسان رضوی خاطرنشان کرد: در کنار آموزشهای نرمافزاری، آموزشهایی مانند رباتیک نیز برای نوجوانان ارائه میشود و برای بزرگسالان نیز دورههایی از جمله توسعهدهنده هوش مصنوعی و تربیت پیمانکار فیبر نوری با هدف توانمندسازی شغلی اجرا خواهد شد.
انتهای پیام/282