به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، قاسم شریفی در نشست بررسی روند اجرایی طرح ملی نماد با حضور معاونان، بر ضرورت مشارکت همهجانبه دستگاهها و مجموعههای مرتبط در اجرای برنامههای مداخلهای و حمایتی برای دانشآموزان تأکید کرد و اظهار داشت: تحقق اهداف آموزشی و تربیتی در گرو همکاری فعال تمامی بخشهای مسئول در این حوزه است.
وی با اشاره به اهمیت شناسایی دقیق نیازهای مدارس، افزود: اجرای برنامههای حمایتی باید بر پایه اطلاعات دقیق، بهروز و کارشناسی انجام شود تا منابع و ظرفیتهای موجود به شکلی مؤثر در اختیار مدارس هدف قرار گیرد.
شریفی بیان کرد: برنامهریزی مدرسهمحور یکی از مهمترین رویکردهای آموزشوپرورش استان است و لازم است همه تصمیمها با تکیه بر شرایط واقعی مدارس و نیازهای هر منطقه اتخاذ شود.
او خاطرنشان کرد: اطلاعات جامع مدارس نیازمند حمایت باید مبنای اصلی سیاستگذاری و تصمیمگیری قرار گیرد تا امکانات، نیروی انسانی و برنامههای فرهنگی، تربیتی، ورزشی و مشاورهای بهصورت هدفمند در این مدارس متمرکز شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، ادامه داد: توزیع عادلانه ظرفیتها و امکانات زمانی محقق خواهد شد که نیازهای مدارس بهصورت دقیق شناسایی و اولویتبندی شده باشد و اقدامات اجرایی نیز بر همان اساس دنبال شود.
وی تأکید کرد: مشارکت فعال همه بخشهای مسئول در اجرای برنامههای مداخلهای و حمایتی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی و کاهش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان خواهد داشت.
شریفی با اشاره به ضرورت تکمیل بانکهای اطلاعاتی مرتبط، اظهار کرد: شناسایی و ثبت اطلاعات دانشآموزان در معرض آسیب باید با دقت و سرعت انجام شود تا امکان برنامهریزی دقیق و ارائه خدمات مناسب فراهم شود.
او افزود: تدوین برنامه عملیاتی برای مدارس نیازمند حمایت از دیگر اولویتهای آموزشوپرورش استان است و این برنامهها باید با رویکردی عملیاتی و متناسب با شرایط هر مدرسه طراحی شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، یادآور شد: برگزاری نشستهای تخصصی با حضور کارشناسان و مدیران مرتبط، زمینه تصمیمگیری دقیقتر و اجرای اثربخشتر برنامههای حمایتی را فراهم خواهد کرد.
وی تصریح کرد: همافزایی میان بخشهای مختلف آموزشوپرورش و سایر دستگاههای مسئول، زمینه تحقق سیاستهای حمایتی و افزایش اثربخشی اقدامات در مدارس را فراهم میکند.
شریفی اضافه کرد: هدف از اجرای این برنامهها، هدایت امکانات و ظرفیتهای موجود به سمت مدارس نیازمند و ارتقای کیفیت خدمات فرهنگی، تربیتی، آموزشی، ورزشی و مشاورهای برای دانشآموزان است.
او در پایان بر استمرار برنامهریزیهای تخصصی و استفاده از اطلاعات دقیق برای تصمیمگیریهای آینده تأکید کرد و گفت: تکمیل بانک اطلاعاتی دانشآموزان در معرض آسیب، تدوین برنامه عملیاتی برای مدارس نیازمند حمایت و برگزاری نشستهای تخصصی، از مهمترین محورهای پیشروی آموزشوپرورش استان سمنان خواهد بود.
انتهای پیام/
انتهای پیام/363/