به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، احمد محمودزاده در نشست خبری آیین افتتاحیه «دوره ملی آموزش هوش مصنوعی ویژه معلمان و دانشآموزان مدارس غیردولتی»، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره قائد شهید و دانشآموزان شهید، بیان کرد: نهاد تعلیم و تربیت، داغدار و عزادار آن ابرمرد تاریخی و معلم بزرگ انقلاب اسلامی است.
وی در ادامه با تاکید بر اهمیت رویدادهای فناورپایه در آموزش و پرورش، به تشریح جزئیات طرح ملی مهارتهای هوش مصنوعی پرداخت و گفت: در این طرح کشوری که بر اساس تقسیمبندی به 5 قطب در حال اجراست، استانهای آذربایجان شرقی، گیلان، اردبیل، کرمانشاه و زنجان به عنوان قطب 3 کشور انتخاب شدهاند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تصریح کرد: جامعه هدف این طرح عظیم شامل یک میلیون دانشآموز (پایههای هفتم تا دهم) و 210 هزار معلم است. دورههای آموزشی طراحی شده حدود 58 ساعت خواهد بود که 20 ساعت از آن به صورت آفلاین ارائه میشود.
محمودزاده هدف غایی این طرح را ورود قدرتمند به عرصه اقتصاد دیجیتالمحور دانست و افزود: در نهایت قرار است از میان شرکتکنندگان، 1000 دانشآموز که تمامی مهارتهای هوش مصنوعی را به طور کامل فراگرفتهاند به همراه 500 معلم برگزیده، برای نقشآفرینی در اقتصاد دیجیتال آماده شوند.
حکمرانی هوشمند و رتبهبندی مدارس غیردولتی
معاون وزیر آموزش و پرورش، به اجرای نظام ملی رتبهبندی مدارس غیردولتی اشاره کرد و آن را یک سکوی ملی برای حکمرانی هوشمند در حوزه تعلیم و تربیت خواند.
وی با بیان اینکه اجرای این طرح در راستای شفافیت، نظارت هوشمند، تصمیمگیری دادهمحور و کیفیتبخشی به آموزش است، اعلام کرد: تاکنون حدود 80 درصد از مراکز آموزش غیردولتی برای حضور در این طرح اعلام آمادگی کرده و مستندات خود را در سامانه درج کردهاند.
معاون وزیر آموزش و پرورش، تاکید کرد: رتبهبندی مدارس در راستای اجرای الگوی «مدرسه تراز» مورد تاکید در سند ملی تحول در 5 محور اصلی پیگیری میشود. در این نظام ارزیابی، شاخصهایی نظیر طیف رشد مدرسه، فضای آموزشی، مشارکت اجتماعی و ارتباطی و همچنین نتایج و پیامدها مورد سنجش قرار میگیرد تا مدارس حائز رتبه واقعی خود شوند.
انتهای پیام/