به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، بررسی کتابهای درسی از پایه اول ابتدایی تا دوازدهم نشان میدهد مفاهیم صرفهجویی، اصلاح الگوی مصرف و حفاظت از منابع طبیعی بهصورت گسترده و هدفمند در کتب مختلف از جمله علوم تجربی، مطالعات اجتماعی، فارسی، قرآن، ریاضی، جغرافیا و تفکر و سبک زندگی گنجانده شده است. این رویکرد، گامی مؤثر در جهت فرهنگسازی و تربیت نسلی مسئول است.
آموزش مصرف بهینه، اصلاح الگوی مصرف و حفاظت از منابع طبیعی یکی از محورهای اساسی است که در کتابهای درسی دورههای ابتدایی و متوسطه به صورت گسترده و هدفمند مورد توجه قرار گرفته است. بخشی از این مطالب به شرح زیر است:
پایه اول ابتدایی: کتاب علوم تجربی با فصل «زمین خانه پر آب ما» به کاربردهای آب، ضرورت صرفهجویی و راهکارهای آن میپردازد. کتاب فارسی نیز با آموزش نشانه «باران» ارزش آب را به کودکان آموزش میدهد.
پایه دوم و سوم: کتاب هدیههای آسمان (پایه دوم)، کتاب فارسی با درس «دریا» و کتاب علوم تجربی «آب مادهای با ارزش» به دانشآموزان مفاهیم کلیدی صرفهجویی در مصرف آب را منتقل میکنند.
پایه پنجم: کتاب علوم تجربی با عنوان «هشدار» بر صرفهجویی در مصرف آب تأکید دارد. کتاب فارسی و مطالعات اجتماعی نیز با درس «منابع آب ایران» به بررسی منابع آبی کشور میپردازند.
پایه ششم: کتاب ریاضی با مفهوم «آب مجازی» و کتاب مطالعات اجتماعی با دروس «ایران و منابع انرژی» و «انرژی را بهتر مصرف کنیم»، دانشآموزان را با انواع انرژیها (تجدیدپذیر و تجدیدناپذیر)، نحوه تشکیل نفت و راهکارهای مصرف بهینه آشنا میکند.
دوره متوسطه اول: کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم با مباحثی مانند «قنات» به عنوان ابتکار ایرانیان برای مقابله با کمآبی، «مصرف آب در گذشته و حال»، «تصفیهخانهها» و «چگونگی مصرف آب در زمان استحمام»، نگرش عمیق و کاربردی به این موضوع دارد.
دوره متوسطه دوم: کتابهای جغرافیا، شیمی2، انسان و محیط زیست و تفکر و سبک زندگی با عناوینی مانند «انرژی، حرکت، زندگی»، «تأمین انرژیهای تجدیدپذیر»، «سوخت سبز»، «پلیمرهای سبز»، «دیودها و لامپهای LED» و «الزامات مصرف»، مفاهیم پیشرفتهای از جمله کاهش مصرف انرژی، استفاده از خودروهای برقی و هیبریدی و نقش فناوری در بهینهسازی مصرف را آموزش میدهند.
دیگر کتابها: کتاب فارسی پایه هفتم (زندگی شهید چمران و پسانداز پول)، عربی پایه دهم (آب) و استانشناسی پایه دهم (منابع طبیعی و آلودگیهای محیط زیستی) نیز به جنبههای مختلف مصرف درست و حفاظت از منابع اشاره دارند.
این حضور گسترده و هدفمند مفاهیم صرفهجویی، اصلاح الگوی مصرف و حفاظت از منابع طبیعی در کتابهای درسی، گامی مؤثر در راستای توسعه و ترویج فرهنگ مصرف بهینه و تربیت نسلی مسئول و پایبند به ارزشهای دینی و ملی است.
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اهمیت مشارکت ذینفعان در فرآیند بهبود و روزآمدسازی محتوای آموزشی، و با هدف دریافت مستمر نظرات، پیشنهادات، سوالات و ابهامات دانشآموزان، والدین، فرهنگیان و فعالان نظام تعلیم و تربیت، میزبان شما در سامانه نظرسنجی محتوای کتابهای درسی به آدرسهای https://nazar.roshd.ir و https://nazar.oerp.ir است.
انتهای پیام /