صفدر سلطانی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد با اشاره به مصوبات اخیر وزارت آموزش و پرورش و تأکید وزیر آموزش و پرورش مبنی بر تفویض اختیارات به شورای تأمین استانها، اظهارکرد:مبنای برگزاری آزمونها، مصوبات شورای تأمین استان است ، بنابراین آزمونهای تمامی دورههای تحصیلی بهصورت غیرحضوری برگزار خواهد شد البته برگزاری این آزمونها باید دقیقاً مطابق با تقویم اعلامی باشد و هیچگونه تغییر سلیقهای در زمانبندی یا تجمیع آزمونها پذیرفته نیست.
وی ضمن تأکید بر لزوم نظارت هوشمند و ساختارمند بر فرآیند ارزشیابی غیرحضوری،افزود: با بهرهگیری از ظرفیت سرگروههای آموزشی و تعیین ناظران مقیم برای هر منطقه و مدرسه، باید فرآیند برگزاری آزمونها و ثبت نمرات بهگونهای مدیریت شود که ضمن حفظ عدالت آموزشی، از بروز هرگونه چالش در فرآیند هدایت تحصیلی جلوگیری شود.
سلطانی بیان کرد: همچنین مقرر شد جزئیات سهم ارزشیابی فعالیتهای کلاسی و نمرات مستمر، پس از جمعبندی نهایی توسط معاونت آموزشی، جهت ابلاغ رسمی به مدارس، سریعاً اطلاعرسانی شود.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با انتقاد از وضعیت برخی شاخصهای ثبتنام کتب درسی و پیشثبتنام دانشآموزان، بر ضرورت تمرکز مدیران مناطق بر ارتقای این شاخصها تأکید کرد و خطاب به مدیران گفت: انتقال دانشآموزان میانپایه به پایه بالاتر، از جمله دانشآموزان اتباع، باید بهصورت سیستمی صورت گیرد.
سلطانی همچنین با تأکید بر برخورد قاطع با تخلفات احتمالی در دریافت وجه هنگام ثبتنام، ادامه داد:هرگونه اخذ وجه در مدارس دولتی، هیئت امنایی و غیردولتی، صرفاً باید پس از تصویب انجمن اولیا و مربیان و در چارچوب ضوابط قانونی صورت گیرد و نظارت بر عملکرد مدارس در این حوزه، از اولویتهای اصلی تیمهای بازرسی استان خواهد بود.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ، از برنامه کلان این ادارهکل برای تشکیل اتاق مانیتورینگ شاخصهای عملکردی خبر داد و هدف از این ابتکار را تجمیع شاخصهای برنامه هفتم توسعه، سامانه برنامهریزی و سند تحول بنیادین عنوان کرد و افزود: با هدفگذاری دقیق و احصای شاخصهای اثرگذار، وضعیت استان را بهصورت علمی تحلیل خواهیم کرد تا با مطالبهگری دقیق از ظرفیتهای استانی و ملی، عقبماندگیها جبران و رتبه خراسان رضوی در تراز کشوری ارتقا یابد.
وی ضمن دعوت از تمامی مدیران برای همفکری و ارائه پیشنهادهای کاربردی در این حوزه، خاطرنشان کرد: تداوم موفقیتها مستلزم نگاهی تحولگرا و پیگیری میدانی مدیران مناطق است و انتظار میرود تمامی مدیران با بهرهگیری از حداکثر توان، نسبت به انتقال مفاد این نشست به بدنه مدارس و معلمان، در کمترین زمان ممکن اقدام کنند.
انتهای پیام/282