به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در آیین تکریم و معارفه سرپرست دانشگاه صنعتی اصفهان با مقایسه وضعیت آموزش عالی پیش و پس از انقلاب گفت: پیش از انقلاب، مجموع تعداد دانشجویان کشور حدود 170 هزار نفر، تعداد دانشگاهها حدود 20 مرکز و تعداد اعضای هیئت علمی حدود چهار هزار نفر بود؛ در حالی که امروز بیش از سه میلیون و 300 هزار دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی و رشتههای متنوع مشغول به تحصیل هستند و بیش از 80 هزار عضو هیئت علمی در دانشگاهها و زیرنظامهای مختلف فعالیت میکنند.
وی ادامه داد: دانشگاه صنعتی اصفهان تقریباً مقارن با پیروزی انقلاب اسلامی شکل گرفت و آن نهالی که در آن ایام کاشته شد، امروز به درختی تنومند تبدیل شده که ثمرات و برکات آن نهتنها در سطح استان، بلکه در سطح کشور و حتی مجامع بینالمللی قابل مشاهده است.
معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: اگر دانشگاه صنعتی اصفهان را نیز از ابتدای تأسیس تا شرایط فعلی مقایسه کنیم، امروز این دانشگاه دارای بیش از 16 دانشکده، هشت پژوهشکده، بیش از 11 هزار دانشجو و بیش از 500 عضو هیئت علمی است که نشاندهنده رشد و توسعه مناسب و قابل قبول در نزدیک به 50 سال گذشته است.
واحدی با تأکید بر لزوم توجه به ابعاد کیفی آموزش عالی بیان کرد: در کنار این رشد کمی، انتظار میرود دانشگاهها در نسلهای جدید خود، بهویژه در چارچوب دانشگاههای نسل چهارم، نقش جامعهمحور داشته باشند و پاسخگوی نیازهای مختلف جامعه باشند. دانشگاهها در حوزه علمی و فناوری عملکرد قابل قبول و حتی درخشانی داشتند، اما این ظرفیت نباید صرفاً به این ابعاد محدود شود.
وی افزود: خوشبختانه در نگاه دولت و رئیسجمهور، انتظار میرود دانشگاهها در حل مسائل مختلف کشور ورود جدی داشته باشند؛ چه در حوزه ناترازیها و چه در حوزه حکمرانی. رئیسجمهور بهتازگی مأموریتهایی را به وزارت علوم محول کرده تا رخدادهای اخیر کشور بهصورت عالمانه ریشهیابی شود و نتایج این بررسیها در تصمیمگیریها مورد توجه قرار گیرد.
معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: پیروزی انقلاب اسلامی مرهون اعتماد امام راحل به مردم و تکیه بر تصمیمات کارشناسی بود و امروز نیز باید از ظرفیت جامعه علمی کشور در حکمرانی استفاده شود تا تصمیمات پخته و مؤثر اتخاذ شود.
واحدی با اشاره به تغییر مدیریت دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: امروز در آیین معارفه رئیس جدید دانشگاه صنعتی اصفهان حضور داریم. سخنان ایشان یک مانیفست مناسب برای اداره دانشگاه بود؛ تأکید بر خرد جمعی، استفاده از ظرفیت اساتید، دانشجویان و کارکنان، توسعه تعاملات و اعتماد به سرمایه انسانی از نکات بسیار ارزشمند مطرحشده است که امیدواریم در عمل نیز محقق شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تحولات آموزش عالی، اظهار کرد: با توجه به پیشرفت فناوریها، شیوههای سنتی آموزش دیگر پاسخگو نیست و باید فناوری را نه تهدید، بلکه فرصت دانست. در همین راستا، سه برنامه تحولی در وزارت علوم پیشبینی شده که شاید مهمترین آنها برنامه توسعه آموزش هوشمند باشد؛ چراکه در عصر حاضر، پارادایمهای آموزش دچار تغییر شده و طبیعتاً نمیتوان با همان شیوههای سنتی آموزش را ادامه داد.
معاون آموزشی وزارت علوم افزود: تلقی از آموزش هوشمند نباید صرفاً برگزاری کلاس بهصورت مجازی یا الکترونیکی باشد؛ در آموزش هوشمند، الگوهای یادگیری متفاوت است و مبتنیبر فرایندهای یادگیری، آموزشهای شخصیسازیشده و تعاملات دوسویه طراحی میشود. این برنامه آماده و تصویب شده و سند آن نیز در حال ابلاغ است.
واحدی ادامه داد: در دو روز گذشته نیز شیوهنامهای برای بهرهگیری از آموزش الکترونیکی در دورههای حضوری ابلاغ شد که میتوان آن را نوعی آموزش تلفیقی دانست. براساس این شیوهنامه، دانشگاهها این اختیار را دارند که تا 25 درصد از مدت زمان دورههای حضوری خود را بهصورت الکترونیکی برگزار کنند. در نیمسال جاری، این امکان صرفاً برای دورههای کارشناسی و کاردانی پیشبینی شده و بهتدریج توسعه خواهد یافت. در عین حال، تحصیلات تکمیلی همچنان بهصورت کاملاً حضوری برگزار خواهد شد و این سیاست با هدف حفظ کیفیت استانداردهای آموزشی، گسترش دامنه دسترسی به محتوای آموزشی و عدالت آموزشی اتخاذ شده است.
وی تأکید کرد: از دانشگاههای بزرگ و پیشرویی مانند دانشگاه صنعتی اصفهان انتظار میرود بهصورت جدی از این ظرفیت استفاده کرده و گامهای اولیه را بهدرستی به سوی آموزش هوشمند بردارند.
معاون آموزشی وزارت علوم در پایان، ضمن قدردانی از رئیس پیشین دانشگاه و آرزوی موفقیت برای رئیس جدید گفت: امیدواریم با حمایت اساتید، کارکنان و دانشجویان، دانشگاه صنعتی اصفهان بیش از پیش در عرصه آموزش عالی کشور بدرخشد و به جایگاه شایسته خود دست یابد.
انتهای پیام/