به گزارش خبرنگار خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، بهمن خدادادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری صبح امروز در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه استان، اظهار داشت: یکی از آسیبهایی که از قبل نیز در نظام آموزشی وجود داشته و در جریان این حوادث خود را بیشتر نشان داد، تقدم مقوله «تعلیم» بر «تربیت» است. از ابتدای حضورم در اداره کل آموزش و پرورش، این موضوع را به عنوان یکی از چالشهای اساسی نظام آموزشی مطرح کردهام و در هر برنامهای نیز به آن اشاره میکنم، چرا که این تقدم، آثار زیانباری بر پیکره نظام آموزشی ما گذاشته است.
خدادادی ادامه داد: ما در حوزه تعلیم، توجه و تأکید بیشتری داشتهایم، اما در حوزه تربیت، برنامهها و اقدامات مؤثر کمتری اجرا شده و همین موضوع موجب بروز بخشی از آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان شده است.
وی با بیان اینکه در ایام دهه فجر برنامههای متعددی در سطح استان اجرا شده است، گفت: در حوزههای پرورشی، تربیتبدنی، سلامت، آموزش ابتدایی و متوسطه، برنامههای مختلفی در مناطق و شهرستانها برگزار شده که همگی در چارچوب برنامههای وزارت آموزش و پرورش و برنامه عملیاتی اداره کل بوده است. همچنین در کنار این برنامهها، اقدامات متعددی در حوزه ارتقای کیفیتبخشی آموزشی نیز در دستور کار قرار دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با تقدیر از نقش رسانهها در اطلاعرسانی، تصریح کرد: حضور و نقش تأثیرگذار خبرنگاران در انعکاس برنامههای آموزش و پرورش میتواند کمک شایانی به جریان تعلیم و تربیت داشته باشد.
خدادادی به ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه اشاره کرد و گفت: این برنامه پس از تحلیل وضعیت نظام آموزشی استان تدوین و در شورای آموزش و پرورش به تصویب رسید و اجرای آن به معاونت آموزش متوسطه سپرده شده است. هرچند وضعیت استان در برخی شاخصها نسبت به میانگین کشوری بهتر است و در برخی رتبهها جایگاه سیزدهم تا پانزدهم را داریم، اما این جایگاه در شأن استان نیست و هدفگذاری ما ارتقای وضعیت در سال آینده است.
وی با تأکید بر توجه ویژه به مناطق محروم، بیان کرد: اولویت ما در ساخت فضاهای آموزشی و توزیع امکانات، مناطق محروم است. سرانه مدارس شبانهروزی و مناطق محروم بیش از سایر مناطق در نظر گرفته شده و امکانات بهصورت عادلانه توزیع شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین به پروژههای نیمهتمام و مدارس فرسوده اشاره کرد و گفت: این پروژهها در قالب طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی و با استفاده از اعتبارات دولتی و مشارکت خیرین در حال پیگیری است تا در یک برنامه زمانبندی مشخص به بهرهبرداری برسند.
خدادادی از تشکیل کارگروه هوش مصنوعی در استان برای نخستین بار خبر داد و افزود: برنامهریزی ما در سه مرحله شامل آشنایی با ادبیات هوش مصنوعی، توانمندسازی مدیران و معلمان و استفاده از فناوریهای نوین آموزشی است.
وی تجاریسازی املاک آموزش و پرورش را از برنامههای محوری این اداره کل دانست و گفت: در شهرهای مختلف استان از جمله شهرکرد، بروجن و لردگان، فضاهای تجاری شناسایی و در حال بهرهبرداری است تا از این ظرفیت در راستای تأمین منابع استفاده شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان به کمبود نیروی انسانی اشاره کرد و گفت: در حوزههای پرورشی، مشاوره، ابتدایی و متوسطه با کمبود نیرو مواجه هستیم که امیدواریم طی یکی دو سال آینده به شرایط نرمال برسیم.
خدادادی با تأکید بر نقش خانوادهها در تربیت دانشآموزان، اظهار داشت: تربیت امری چندوجهی است و صرفاً در مدرسه و توسط آموزش و پرورش امکانپذیر نیست. خانواده، جامعه و فضای مجازی نقش مهمی در این زمینه دارند و ما تلاش میکنیم خانوادهها را در کنار آموزش و پرورش قرار دهیم، چرا که سرمایه مشترک ما و خانوادهها، دانشآموزان هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان به تشریح برنامههای مرتبط با طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی پرداخت و گفت: در سال تحصیلی جدید، 151 نظام مسئله در استان شناسایی شده که 83 مورد آن مربوط به مدارس سنگی است. بخشی از این پروژهها با مشارکت خیرین، بنیاد علوی، بنیاد برکت، گروههای مردمی، صنایع و بانکها آغاز شده و تاکنون حدود 25 پروژه به پیشرفت فیزیکی بالای 70 درصد رسیدهاند.
خدادادی افزود: تعدادی از این پروژهها در ایام دهه فجر و بخشی دیگر تا پایان اسفندماه به بهرهبرداری میرسند و در گام دوم که از اسفند آغاز و تا پایان مهرماه ادامه دارد، سایر پروژهها نیز تکمیل خواهند شد.
انتهای پیام/7540