به گزارش گروه بینالملل خبرگزاری تسنیم، در حالی که رژیم صهیونیستی از آغاز جنگ نسل کشی خود علیه نوار غزه، همه زیرساختهای غیرنظامی این باریکه از جمله امکانات آموزشی را نابود کرده و تعداد قابل توجهی از دانش آموزان و کارکنان بخش آموزشی را به شهادت رسانده است، آژانس امداد و کار سازمان ملل برای آوارگان فلسطینی (آنروا)، اعلام کرد که دست کم 600 هزار کودک در نوار غزه به مدت دو سال کامل از آموزش محروم بودهاند.
فیلیپ لازارینی، کمیسر کل آژانس آنروا در این زمینه گفت که بیش از 600 هزار کودک در نوار غزه به مدت بیش از دو سال، از آموزش رسمی محروم بودهاند و این کودکان در میان آوارها، آسیبهای بسیار عمیقی را تجربه میکنند.
لازارینی با اشاره به اینکه بازگرداندن این کودکان به یک محیط آموزشی امن، از اولویتهای اصلی آژانس آنروا است، اظهار داشت: در حال حاضر 65 هزار کودک در فضاهای آموزشی موقت آنروا در غزه شرکت میکنند و نزدیک به 300 هزار کودک دیگر از طریق پلتفرمهای دیجیتال، آموزشهای سوادآموزی و ریاضی پایه دریافت میکنند.
طبق دادههای منتشر شده توسط سازمانهای وابسته به سازمان ملل متحد، از جمله یونسکو، آنروا و دفتر هماهنگی امور بشردوستانه سازمان ملل، حدود 745 هزار دانش آموز در نوار غزه از زمان آغاز جنگ در 7 اکتبر 2023 برای سومین سال متوالی از آموزش رسمی محروم شدهاند. این آمار شامل 88 هزار دانشجو نیز میشود که آموزش رسمی آنها به طور کامل متوقف شده و این یک سابقه خطرناک است که یک نسل کامل از کودکان و جوانان فلسطینی را از تحصیل محروم میکنند.
طبق گزارشهای مستند سازمان ملل متحد، بیش از 95 تا 97 درصد از مدارس مراکز آموزشی در نوار غزه دچار خسارت شدهاند که شامل مدارس دولتی، مدارس وابسته به آژانس آنروا و موسسات آموزشی خصوصی میشود. تعداد زیادی از این مراکز آموزشی به طور کامل تخریب شدهاند و صدها مرکز دیگر هم غیرقابل استفاده شده و نیاز به تعمیر و بازسازی دارند.
متخصصان آموزشی میگویند که اختلال طولانی مدت در بخش آموزش، همراه با تخریب مدارس، محدودیتهای اعمال شده بر کار آژانس آنروا و جلوگیری از خروج دانش آموزان و دانشجویان، منجر به یک خسارت آموزشی بیسابقه برای آنها شده که معادل 3 تا 5 سال آموزش رسمی تخمین زده میشود. این امر تاثیر فاجعه بار بلند مدتی بر توسعه انسانی و ثبات اجتماعی- اقتصادی خواهد داشت و منجر به شکلگیری پدیدهای میشود که به عنوان نسل گمشده در نوار غزه شناخته میشود.
در این راستا صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) نسبت به خطر از دست رفتن کامل یک نسل در نوار غزه و فروپاشی سیستم آموزشی این باریکه هشدار داد. ادوارد بیگبدر، مدیر منطقهای یونیسف برای خاورمیانه و شمال آفریقا، بعد از انجام سفری به اراضی فلسطین، در مصاحبهای با خبرگزاری فرانسه اعلام کرد: این سومین سال بدون مدرسه برای کودکان غزه است و ما اگر نتوانیم در فوریه آینده شرایطی برای بازگشت این کودکان به مدارس فراهم کنیم، وارد چهارمین سالی میشویم که آنها مدرسه را نمیبینند و بعد از آن میتوانیم در مورد یک نسل گمشده فلسطینی حرف بزنیم.
وی افزود: با شروع آتش بس در 10 اکتبر 2025 در نوار غزه، یونیسف و شرکای آموزشی آن توانستند حدود یک ششم کودکانی را که قرار بود در مدرسه باشند، به فضاهای آموزشی موقت بازگردانند. اما 85 درصد مدارس غزه ویران یا غیر قابل استفاده شدهاند و بسیاری از مدارس باقیمانده به عنوان پناهگاه برای آوارگان استفاده میشوند.
مدیر منطقهای یونیسف اظهار داشت که پیش از این هم وضعیت آموزشی دانش آموزان فلسطینی در همه مناطق بسیار وخیم بود. مراکز آموزشی موقت در مدارس یا در نزدیکی اردوگاههای آوارگان و داخل چادرها برپا میشوند، از جعبههای چوبی به عنوان میز استفاده میشود و من هرگز ندیدهام که معلمان و دانش آموزان راحت بنشینند و بسیاری از کودکان روی زمین سرد مینشینند.
این مقام سازمان ملل تصریح کرد: آموزش وسیلهای برای بازگرداندن انسجام اجتماعی به کودکانی است که تقریباً همه آنها از آسیبهای روانی رنج میبرند و به حمایت نیاز دارند. در حال حاضر، یکی از مهمترین اولویتهای ما ورود مصالح ساختمانی مورد نیاز برای ساخت مدارس موقت و همچنین لوازم آموزشی است که اسرائیل اجازه ورود آنها را نمیدهد.
وی ادامه داد: واقعاً چگونه میتوانیم کلاسهای درس را بدون مصالح ساختمانی بسازیم. علاوه بر آن، دانشآموزان در غزه از ابتداییترین لوازم تحریر مانند کتاب، دفتر و سایر لوازم محرومند. در حال حاضر آب و غذا تبدیل به بزرگترین دغدغه برای مردم غزه شده، اما نباید اجازه دهیم در میان این فاجعه انسانی، مسئله آموزش که از حیاتی ترین موضوعات محسوب میشود، فراموش گردد.
انتهای پیام/