بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار مرکزی در جلسه شورای عالی مهارت استان مرکزی اظهار داشت: به منظور مهارتآموزی و آموزشهای مهارتی منجر به اشتغال، یک وضعیت موجود را داریم که باید مورد توجه قرار دهیم و بحث دیگر آینده شغلی استان است که باید در همین وضعیت موجود و در داخل همین مجموعه آن را هم ترسیم کنیم.
سعید فرخی افزود: کشور ما به قدری از لحاظ مالی توانمند نیست که بخواهیم اتلاف هزینه داشته باشیم و با آن کنار بیاییم، ارائه اموزشهای فنی و حرفهای به 40 هزار نفر در سال درحالی که خود هم تا حدودی میدانیم که این آموزشها خیلی منجر به اشتغال نمیشود، جای تامل دارد.
معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار مرکزی تصریح کرد: و واقعا با وجود تمام آموزشها و فعالیتهایی که میشود این که هنوز از ضعف مهارت صحبت میکنیم جای تامل است و این یعنی این که سیستمی که بر مدار آن حرکت میکنیم یک مقدار اشکال دارد.
فرخی بیان کرد: این که فردی با داشتن 18 گواهینامه از فنی و حرفهای هنوز موفق به رسیدن به اشتغال نشده، بیانگر اشکال در کار است و همین سبب عدم تمایل افراد برای هزینه کردن در فنی و حرفهای شده است.
وی ادامه داد: کارگروههایی که از سوی فنی و حرفهای برای بحث مهارتآموزی مطرح شد میتواند خوب باشد اما به شرط این که رویکردمان در آموزش را تغییر دهیم.
معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار مرکزی عنوان کرد: واقعیت این است که قطعا تا یک مطالعه جدی انجام نشود و یک روش خوب برای آموزشها پیدا نکنیم به نظر میرسد که تا رسیدن به سطح مطلوب خیلی فاصله داریم.
فرخی اضافه کرد: بهتر است که به جای کمیت در بخش کمیت بیشتر تمرکز کنیم و همچنین لازم است که در بحث کارآفرینی یک مقدار تامل کنیم و این نکته را مورد توجه قرار دهیم که اشتغال جمعی مهمتر از اشتغال فردی است.
آموزشهای منجر به اشتغال هدف فنی و حرفهای در سال 98
مدیرکل فنی و حرفهای استان مرکزی هم در این جلسه با اشاره به ضرورت پرداختن بیشتر به بحث مهارتآموزی گفت: فقر مهارتآموزی در سطح جامعه موج میزند و باید درراستای توسعه مهارت در جامعه تلاش کنیم.
سعید شاهمحمدی افزود: طرح ایرانمهارت یکی از طرحهای درراستای مهارتآموزی است که با همکاری آموزش و پرورش در مقاطع هفتم، هشتم و نهم با حضور در مدارس به اجرای آن میپردازیم.
وی تصریح کرد: از جمله اهدافی که درراستای مهارتآموزی در سال 98 باید دنبال کنیم بحث اجرای آموزشهای تقاضامحور مبتنی با تکنولوژی روز، توسعه عدالت اجتماعی در آموزشهای مهارتی ویژه روستائیان و مناطق کمترتوسعهیافته، تعامل و همافزایی با سایر متولیان آموزشهای مهارتی و اجرای دورههای آموزشی درراستای اشتغالزایی و کمک به توسعه اشتغال پایدار است و در واقع میتوان گفت که آموزش منجر به اشتغال از اهداف ما در سال 98 است.
مدیرکل فنی و حرفهای استان مرکزی بیان کرد: از خوشهها و بخشهای آموزشی درنظر گرفته شده در سند مهارتاموزی استان میتوان به بخشهای فرهنگ، هنر و گردشگری، صنعت، خدمات و کشاورزی اشاره کرد.
شاهمحمدی ادامه داد: دورههای آموزشی گردشی را برای سال 98 در سطح استان درنظر داریم، دنبال آموزشهای مجازی و نیمهمجازی هستیم.
وی عنوان کرد: 54 همایش فنی و حرفهای را برگزار کردهایم اما در بحث برگزاری همایشها هم باید به دنبال هدفمند برگزار کردن این همایشها حرکت کنیم و فعالیتها به گونهای باشد که سبب آگاهی و دید بهتر صنعت و دانشگاه شود.
مدیرکل فنی و حرفهای استان مرکزی اضافه کرد: امروز واقعیتی که وجود دارد این که با وجود مواجهه با حجم بالای گواهینامههای فنی و حرفهای اما متاسفانه این گواهینامهها منجر به اشتغال نمیشود، باید روی موارد دیگر بیشتر کار کنیم برای مثال ما بورس را فراموش کردهایم و لازم است که در سال 98 روی این موضوع بیشتر کار کنیم.
شاهمحمدی افزود: از دیگر موضوعاتی که باید در بحث تاثیرگذاری مهارتآموزی مورد توجه قرار گیرد، ارائه اموزش و افزایش آگاهی افراد از قانون کار و دیگر قوانین مربوطه است.
وی تصریح کرد: آموزشهای فنی و حرفهای جهادی و بسیجیگونه است، الان بزرگترین ضعف فنی و حرفهای ورودیهای آن هستند، بیش از 40 درصد ورودیهای ما کار و دانش هستند، آموزشهای طولانیمدت و کوتاهمدت را اشتباه گرفتهایم، آموزشهای کوتاهمدت مهارتآموزی مربوط به فنی و حرفهای بوده که به صورت فشرده انجام میشود و آموزشهای بلندمدت توسط آموزش و پرورش است.
مدیرکل فنی و حرفهای استان مرکزی بیان کرد: نخستین کاری که قرار است انجام شود این که همه ظرفیتها و پتانسیلهای تمامی متولیان آموزش را به بحث بگذاریم و رشتههای درنظر گرفته شده برای سال 98 را مطرح کنیم تا همه متولیان آموزش مهارتی طبق آن دورههای آموزشی خود را برگزار کنند.
تشکیل کمیتهای برای احصا نقاط ضعف و قوت در بحث مهارتآموزی
مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان مرکزی هم در این جلسه با اشاره به بحث آموزشهای مهارتی گفت: متاسفانه آموزش در کشور ما قصه پردردی است، یکی از مشکلاتی که داریم بحث موازیکاری است، برای مثال آموزش فرش هم توسط میراث فرهنگی، فنی و حرفهای، صنعت و معدن، بهزیستی و کمیته امداد انجام میشود که نوعی موازیکاری است.
علیرضا ایزدی ادامه داد: تقاضای بنده این است که کمیتهای با اقلیت افراد به منظور احصا نقاط قوت و ضعف تشکیل شود و مشخصا رشتههای جدید و نیاز جامعه تعیین شود.
وی عنوان کرد: به دنبال توسعه صنعت گردشگری برای استان با توجه به پتانسیلها و ظرفیتهای آن هستیم.
انتهای پیام/ن