محمد صادق فرزیب در گفت و گو با خبرنگار تسنیم در چالوس اظهار کرد: معلمان طراحان اصلی جامعه هستند که با تربیت نیروی انسانی سبب توسعه و رشد جامعه می شود.
وی افزود: با توجه به برنامه های وزیر آموزش و پرورش در آینده نزدیک شاهد تحولات جدی خواهیم بود و دغدغه فرهنگیان کاهش خواهد یافت.
مدیر آموزش و پرورش چالوس تصریح کرد: گروههای آموزشی در بالابردن کیفیت نقش اساسی دارد ،چرا که گروههای آموزشی به منزله نهاد علمی و آموزشی و بازوی توانا برای نظارت و راهنمای تعلیماتیاست.
وی، گروههای آموزشی را هسته و مغز متفکر نظام آموزشی دانست و گفت: با تخصیص نیروهای توانمند و با تجربه و پرداخت حقالتدریس به این گروه و افزایش ساعات میتوان از این گروه برای ارتقای جایگاه علمی بهره گیری کرد.
فرزیب گفت: دورهها و کارگاههای آموزشی بهصورت تخصصی و در طول سال تحصیلی برگزار گردد و اعتبارات لازم در این زمینه در نظر گرفته شود.
مدیر آموزش و پرورش چالوس، کمبود نیرو را از مشکلات اساسی دانست و گفت: عدم بهسازی و سازماندهی نیروی انسانی و تورم در مناطق دیگر از دیگر مشکلات آموزش و پرورش است.
فرزیب بیان کرد: متأسفانه برخی از شهرستانها و مناطق از کمبود نیروی انسانی به شدت رنج می برند و برخی از مناطق با ازدیاد نیروی انسانی مواجهند که این موضوع مهمترین چالش آموزش و پرورش است.
وی خاطر نشان کرد: با اصلاح قوانین و مقررات مربوطه، باید نگرش تغییر بومی از استانی به شهرستانی و منطقهای را اصلاح کرده و در گزینش افراد از داوطلبان همان منطقه استفاده کرد.
فرزیب خاطر نشان کرد: با اجرای این اقدام بدون شک در آینده سبب کاهش نیروی مازاد و تأمین کمبود نیرو فراهم میشود.
وی افزود:از آنجاییکه توانمند سازی مدیران سبب کسب مهارتهای مورد نیاز مدیریت آموزشگاهیاست بنابراین مدیران باید در زمینه فرایند برنامهریزی سازماندهی، هماهنگی و ارزشیابی نقش فعال و سازنده داشته باشند.
مدیر آموزش و پرورش چالوس با بیان اینکه مدیریت بر منابع یک اصل جدیاست تصریح کرد: با اولویتبندی برنامهها و حذف برنامههای موازی و کاهش کمی برنامهها و توجه ویژه بهجای کمیت بر کیفیت در مدیریت تأمین منابع مالی و بهرهوری میتوانیم شاهد کارایی و اثربخشی در این زمینه باشیم.
فرزیب افزود: تعدادی از فرهنگیان که از سال 88 بازنشسته شدند و در زمان اشتغال بهرتبههای عالی ارتقا یافتند متأسفانه تا کنون احکام بازنشستگی آنان اصلاح نشده است.
انتهای پیام/ ب