به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حیدر ارشدی مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز در نشست خبری جایزه البرز ویژه تجلیل از برترین دانش‌آموزان کشور با تأکید بر اهمیت حمایت از استعدادهای نوجوانان اظهار کرد: نوجوانان سرمایه انسانی و آینده‌ساز کشور هستند و سرمایه‌گذاری برای شناسایی و پرورش استعدادهای آنان، سرمایه‌گذاری برای آینده ایران است.
وی افزود: امروز که از موفقیت و افتخارآفرینی نوجوانان سخن می‌گوییم باید یاد شهدای دانشآموز میناب را نیز گرامی بداریم، دانش‌آموزانی که در پی حملات وحشیانه دشمن، فرصت زندگی، تحصیل و پیشرفت را از دست دادند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به پیشینه تأسیس این بنیاد گفت: بنیاد فرهنگی البرز در سال 1342 به همت حسینعلی البرز تأسیس و وقف شد. وی از جمله افرادی بود که با فعالیت‌های اقتصادی خود سرمایه‌ای فراهم کرد و بخش قابل توجهی از عمرش را به امور خیرخواهانه و اقدامات ماندگار در خدمت به جامعه اختصاص داد.
ارشدی ادامه داد: حسینعلی البرز تمام دارایی خود را برای تأسیس و فعالیت بنیاد فرهنگی البرز وقف کرد تا از نوجوانان و جوانان مستعد کشور حمایت کند. این بنیاد اکنون بیش از 6 دهه سابقه فعالیت دارد و سه آرمان اصلی را مبنای مأموریت خود قرار داده است؛ نخست کاهش آلام بشری، دوم ارتقای رفاه و کیفیت زندگی انسان‌ها و سوم اعتلای نام ایران در جهان.
وی با بیان اینکه جایزه البرز را نمی‌توان صرفاً یک مراسم تقدیر و تجلیل دانست، تصریح کرد: این جایزه تلاشی برای ایجاد پیوند میان علم، اقتصاد، مسئولیت اجتماعی و پیشرفت ایران است. بنیاد البرز در سال‌های نخست فعالیت خود، تسهیلات تحصیلی را در قالب وام‌های شرافتی در اختیار دانشجویان قرار می‌داد و در کنار آن، با اهدای جایزه البرز از دانش‌آموزان، دانشجویان و مخترعان برتر کشور تجلیل می‌کرد.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با تشریح عملکرد این مجموعه گفت: از آغاز فعالیت بنیاد تاکنون، به حدود 3 هزار دانشجو تسهیلات تحصیلی پرداخت شده و 4 هزار و 650 نفر نیز موفق به دریافت جایزه البرز شده‌اند. همچنین تا پایان سال 1404 با برگزاری 24 همایش از یک‌هزار و 896 نفر از دانشجویان، حوزویان، دانش‌آموزان و مخترعان برتر کشور تقدیر شده است.
جایزه نوبل ایرانی
ارشدی با اشاره به جایگاه این جایزه در عرصه علمی کشور خاطرنشان کرد: جایزه البرز به نوعی نوبل ایرانی محسوب می‌شود. یکی از ویژگی‌های مهم بنیاد این است که از دریافت هرگونه کمک مالی و نقدی از سایر اشخاص و نهادها خودداری می‌کند و فعالیت‌های آن صرفاً از محل درآمدهای موقوفه تأمین می‌شود.
وی همچنین به رویکرد بنیاد برای ایجاد ارتباط میان نسل‌های مختلف برگزیدگان اشاره کرد و گفت: تلاش می‌کنیم پیوندی میان نسل‌های مختلف برگزیدگان جایزه البرز برقرار کنیم. در همایش جایزه البرز نخبگان 1405 که شهریور امسال برگزار شد از برگزیدگان سال‌های 1343، 1344 و 1353 نیز تجلیل شد. این ارتباط میان نسل‌ها فرصتی است تا برگزیدگان دهه‌های گذشته در کنار استعدادهای جوان امروز قرار گیرند و تجربه و دستاوردهای خود را به نسل جدید منتقل کنند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به مأموریت‌های سالانه این مجموعه بیان کرد: بنیاد فرهنگی البرز هر سال دو رویداد علمی برگزار می‌کند؛ جایزه البرز نخبگان در اردیبهشت‌ماه با هدف تجلیل از دانشجویان، مخترعان و حوزویان برتر و جایزه البرز دانش‌آموزی در نیمه آبان‌ماه با هدف شناسایی و تقدیر از نوجوانان مستعد کشور برگزار می‌شود.
ارشدی درباره تغییر و به‌روزرسانی شاخص‌های انتخاب برگزیدگان دانش‌آموزی اظهار کرد: در تدوین و به‌روزرسانی شاخص‌های فراخوان، تلاش کرده‌ایم معیارهای انتخاب را با شش ساحت سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش منطبق کنیم. در این سند، ابعاد علمی، اخلاقی، اعتقادی، اجتماعی، هنری، ورزشی، اقتصادی، حرفه‌ای و فناورانه در تربیت دانش‌آموزان مورد تأکید قرار گرفته است.
وی افزود: معتقدیم جامعه در کنار توجه به دانش و پیشرفت تحصیلی باید به پرورش خلاقیت، اخلاق، مسئولیت‌پذیری و مهارت حل مسئله در دانش‌آموزان نیز توجه کند. بر همین اساس، انتخاب برگزیدگان جایزه البرز صرفاً بر مبنای نمرات درسی نیست و توانمندی‌های متنوع دانش‌آموزان در حوزه‌های مختلف مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.
7 محور شناسایی استعدادها
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با تشریح هفت محور شناسایی استعدادهای دانش‌آموزی گفت: این محورها شامل شایستگی‌های تحصیلی، دستاوردهای علمی، پژوهشی و فناورانه، فعالیت‌های قرآنی و ادبی، دستاوردهای هنری، موفقیت‌های اجتماعی و ورزشی و همچنین مهارت‌های حرفه‌ای و کارآفرینی است.
ارشدی ادامه داد: در حوزه علمی، موفقیت در المپیادها، نوآوری، اختراع و فناوری مورد توجه قرار می‌گیرد. در حوزه‌های قرآنی، ادبی و هنری نیز دستاوردها و توانمندی‌های دانش‌آموزان ارزیابی می‌شود. در بخش اجتماعی و ورزشی و همچنین مهارت‌های حرفه‌ای، موفقیت‌های قابل استناد و مهارت‌های کاربردی دانش‌آموزان ملاک انتخاب خواهد بود.
وی تأکید کرد: کسب مدال یا رتبه برتر در همه ساحت‌ها الزامی نیست بلکه آنچه اهمیت دارد، برخورداری دانش‌آموزان از توانمندی‌های متنوع و قابل ارزیابی بر اساس شاخص‌های مصوب است.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به اهمیت توجه به رقابت‌ها و رویدادهای علمی معتبر دانش‌آموزی گفت: موفقیت در مسابقات و جشنواره‌های معتبر دانش‌آموزی از جمله المپیادهای علمی، جشنواره جوان و نوجوان خوارزمی و فعالیت‌های پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، از جمله دستاوردهایی است که در ارزیابی و شناسایی استعدادهای برتر مورد توجه قرار می‌گیرد.
ارشدی در ادامه با تشریح فرایند ثبت‌نام و انتخاب برگزیدگان جایزه البرز دانش‌آموزی اظهار کرد: برخورداری از معدل حداقل 19 در دوره متوسطه شرط ثبت‌نام است. ثبت‌نام متقاضیان از طریق سامانه وزارت آموزش‌وپرورش (مای‌مدیو) انجام شد و در همین راستا، تفاهم‌نامه همکاری چهار ساله میان بنیاد فرهنگی البرز و وزارت آموزش‌وپرورش به امضا رسید. همچنین دستورالعمل اجرایی جایزه البرز به ادارات کل آموزش‌وپرورش استانها ابلاغ شد.
وی افزود: فراخوان عمومی این دوره در مردادماه منتشر شد و فرایند ثبت‌نام از اول شهریورماه به مدت یک ماه ادامه داشت. پس از پایان ثبت‌نام، امتیازدهی اولیه بر اساس شاخص‌های مصوب انجام شد و پرونده دانش‌آموزان برتر به تعداد چند برابر ظرفیت نهایی، برای ارزیابی تخصصی به مرحله بعد راه یافت.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به استقبال گسترده دانش‌آموزان از این دوره گفت: در سال گذشته 2 هزار و 291 نفر در جایزه البرز دانش‌آموزی ثبت‌نام کرده بودند، اما این تعداد در سال جاری به 9 هزار و 792 نفر رسید که نشان‌دهنده رشد 327 درصدی و بیش از چهار برابر شدن تعداد متقاضیان است.
ارشدی ادامه داد: از مجموع ثبت‌نام‌کنندگان امسال، 6 هزار و 558 نفر دختر و 3 هزار و 232 نفر پسر بودند؛ به این ترتیب، حدود 67 درصد شرکت‌کنندگان را دختران تشکیل می‌دهند. همچنین از هر 31 استان کشور در این فراخوان ثبت‌نام انجام شده است که نشان‌دهنده گستردگی مشارکت دانش‌آموزان در سطح کشور است.
وی با اشاره به پراکندگی جغرافیایی متقاضیان اظهار کرد: استان‌های تهران با یک‌هزار و 613 نفر، اصفهان با یک‌هزار و 207 نفر و پس از آن استان‌های خراسان، فارس و البرز بیشترین میزان مشارکت را در میان استانها داشته‌اند.
80 درصد منتخبان از سمپاد
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به تنوع مدارس و مناطق محل تحصیل برگزیدگان گفت: اگرچه حدود 80 درصد منتخبان نهایی از مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) هستند، اما در میان ثبت‌نام‌کنندگان، ترکیب متنوعی از دانش‌آموزان مدارس مختلف حضور دارند. همچنین از شهرهای کمتر برخوردار و مدارسی که شاید در نگاه نخست انتظار نمی‌رفت برگزیده‌ای داشته باشند، دانش‌آموزان موفقی به جمع برگزیدگان راه یافته‌اند.
ارشدی تأکید کرد: یکی از اهداف بنیاد فرهنگی البرز، شناسایی استعدادها در سراسر کشور و فراهم کردن فرصت دیده‌شدن توانمندی‌های دانش‌آموزان، فارغ از محل تحصیل و میزان برخورداری منطقه محل زندگی آن‌هاست.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به ظرفیت پیش‌بینی‌شده برای تجلیل از دانش‌آموزان برتر کشور گفت: در این دوره، 64 دانشآموز در دو مقطع متوسطه اول و دوم به‌عنوان ظرفیت اولیه تجلیل در نظر گرفته شدند که 32 نفر به مقطع متوسطه اول و 32 نفر به مقطع متوسطه دوم اختصاص داشت.
وی افزود: در مقطع متوسطه دوم نیز سهمیه انتخاب برگزیدگان به تفکیک گروه‌های تحصیلی تعیین شده بود و برای هر گروه تحصیلی، هشت نفر ظرفیت در نظر گرفته شد.
54 نفر تقدیر می‌شوند
ارشدی ادامه داد: در نهایت، 54 دانشآموز به‌عنوان برگزیدگان نهایی انتخاب شدند که از این تعداد، 26 نفر در مقطع متوسطه اول و 28 نفر در مقطع متوسطه دوم تحصیل می‌کنند. به این ترتیب 10 ظرفیت پیش‌بینی‌شده تکمیل نشد.
ارشدی با تشریح ترکیب جنسیتی و تحصیلی برگزیدگان نهایی جایزه البرز دانش‌آموزی اظهار کرد: از مجموع 54 دانشآموز برگزیده این دوره، 31 نفر دختر و 23 نفر پسر هستند که به‌ترتیب 57 و 43 درصد برگزیدگان را تشکیل می‌دهند.
وی افزود: از نظر مقطع تحصیلی نیز 26 نفر از برگزیدگان در دوره متوسطه اول و 28 نفر در دوره متوسطه دوم تحصیل می‌کنند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز درباره توزیع برگزیدگان در گروه‌های تحصیلی گفت: در گروه‌های ریاضی و علوم تجربی، هر کدام هشت دانشآموز، در گروه علوم انسانی هفت دانشآموز و در گروه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش پنج دانشآموز به‌عنوان برگزیده نهایی انتخاب شده‌اند.
وی در پایان گفت: مراسم نهایی روز جمعه 15 آبان در هتل ارم برگزار می‌شود و 54 برگزیده نهایی از سراسر کشور حضور دارند. همچنین مبلغ جایزه نقدی متوسطه اول 80 میلیون و متوسطه دوم 100 میلیون تومان است.
انتهای پیام/