به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، ایوب رضایی در نشست مجمع خیرین مدرسه‌ساز، اظهار کرد: با وجود اقدامات انجام شده برای توسعه فضاهای آموزشی، در برخی مناطق استان همچنان با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم و برای تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام و پاسخگویی به نیازهای موجود، نیازمند تداوم همکاری خیرین هستیم.
وی عنوان کرد: در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، 218 طرح در استان کهگیلویه و بویراحمد در حال اجرا است که بخشی از این طرح‌ها در مهرماه به بهره‌برداری رسیده و بخش دیگری نیز در مسیر اجرا و تکمیل قرار دارد.
رضایی با اشاره به گستردگی عملیات اجرایی در سراسر استان، تصریح کرد: در قالب راهبرد کلان توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، هم‌اکنون 218 طرح عمرانی در مقیاس‌های مختلف در دست اجرا بوده که بخشی از این پروژه‌ها با آغاز سال تحصیلی جدید به بهره‌برداری رسیده‌اند و دانش‌آموزان این مناطق در فضاهایی استاندارد و ایمن سال تحصیلی را آغاز کردند و مابقی طرح‌ها نیز با سرعتی مطلوب در مسیر تکمیل و تجهیز نهایی قرار دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد ضمن ادای احترام به همت والای خیرین مدرسه‌ساز، آنان را بازوان اصلی نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: نقش بی‌بدیل خیرین در اعتلای زیرساخت‌های آموزشی، ستودنی است و با این وجود، به دلیل وسعت محرومیت‌های انباشته و نیازهای نوظهور در برخی نقاط استان، هنوز با چالش کمبود سرانه فضای آموزشی روبرو هستیم.
رضایی با دعوت از آحاد مردم و نیکوکاران برای تداوم این مسیر الهی تأکید کرد: برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی موجود و رساندن استان به استانداردهای مطلوب، نیازمند تداوم و تقویت همکاری خیرین برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام هستیم و راهبرد ما در این نهضت، عبور از محدودیت‌ها و رسیدن به نقطه مطلوب عدالت آموزشی است و در این راه، هیچ مانعی نخواهد توانست اراده جمعی ما را متوقف کند.
تأکید استاندار بر بسیج خیرین برای تکمیل طرح‌های آموزشی کهگیلویه و بویراحمد
استاندار کهگیلویه و بویراحمد نیز در این نشست با اشاره به نقش راهبردی خیرین مدرسه‌ساز، خواستار شتاب‌بخشی به تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام و استانداردسازی فضای آموزشی استان شد و گفت: رفع موانع تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی ضروری بوده و توسعه زیرساخت‌های آموزشی باید متناسب با نیاز مناطق و آمایش جمعیت دانش‌آموزی انجام شود.
یداله رحمانی ضمن قدردانی از نقش‌آفرینی مؤثر نیک‌اندیشان در عرصه مدرسه‌سازی، افزود: خیرین مدرسه‌ساز با فراهم‌سازی فرصت‌های برابر آموزشی، موتور محرک توسعه زیرساخت‌های علمی استان هستند.
وی با اشاره به لزوم ارتقای کیفی مدارس تصریح کرد: اولویت ما صرفاً ساخت‌وساز نیست، بلکه در کنار توسعه فضاهای آموزشی، ایمن‌سازی و استانداردسازی مدارس موجود برای ایجاد محیطی مطلوب و استاندارد برای دانش‌آموزان در دستور کار قرار دارد.
رحمانی خاطرنشان کرد: تداوم این همراهی و هم‌افزایی میان دولت و خیرین، روند تکمیل طرح‌های آموزشی را شتاب خواهد بخشید و گامی بلند برای اعتلای نظام آموزشی استان خواهد بود.
انتهای پیام/