به گزارش خبرنگار تسنیم از قرچک، وحید یوسفی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک، در مراسم جشن جوانهها با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و هفته دفاع مقدس، اظهار داشت: امیدوارم مهرماه امسال برای دانشآموزان و معلمان، ماهی همراه با دانایی، بصیرت و رشد علمی و تربیتی باشد و دانشآموزان با انگیزه و برنامهریزی، مسیر جدید تحصیلی خود را آغاز کنند.
وی با اشاره به ورود دانشآموزان پایه هفتم به دوره جدید تحصیلی افزود: ورود به دوره متوسطه، آغاز مرحلهای متفاوت در زندگی تحصیلی دانشآموزان است و از این پس شیوه درس خواندن، حضور در کلاس، فهم مطالب و پرسشگری آنان باید متناسب با این دوره تغییر کند. دانشآموزان باید از همان روزهای نخست، مسئولیت بیشتری نسبت به یادگیری خود داشته باشند و بدانند که موفقیت در این مسیر نیازمند استمرار، برنامهریزی و جدیت است.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک با تأکید بر ضرورت تربیت دانشآموزان در تراز سند تحول بنیادین گفت: دانشآموزان باید در تمامی ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت رشد کنند تا بتوانند در آینده نقش مؤثری در پیشرفت ایران اسلامی داشته باشند. در میان همین دانشآموزان، پزشکان، مهندسان، معلمان، نخبگان و دانشمندانی حضور دارند که آینده کشور را خواهند ساخت و لازم است از امروز برای رسیدن به اهداف خود تلاش کنند.
یوسفی ادامه داد: موفقیت اتفاقی نیست، بلکه نتیجه تلاشهای کوچک و مداوم است؛ بنابراین دانشآموزان نباید موفقیت را تنها در کسب نمره جستوجو کنند، بلکه باید به دنبال افزایش دانش، توانمندی و مهارتهای خود باشند. در کنار علم و تحصیل، اخلاق و شخصیت نیز اهمیت اساسی دارد، چراکه دانش زمانی میتواند در مسیر درست به کار گرفته شود که با اخلاق، مسئولیتپذیری و تربیت صحیح همراه باشد.
وی کشف استعدادها و شناخت علایق دانشآموزان را یکی از فرصتهای مهم دوره متوسطه دانست و خاطرنشان کرد: دانشآموزان در این دوره با دروس، فعالیتها و زمینههای مختلف آشنا میشوند و میتوانند استعدادها و علایق خود را بهتر شناسایی کنند. خانوادهها و معلمان نیز باید در این مسیر به دانشآموزان کمک کنند تا بدون تحمیل انتخابها، زمینه لازم برای شناخت تواناییها و انتخاب آگاهانه مسیر آینده آنان فراهم شود.
مدیر آموزش و پرورش قرچک با قدردانی از معلمان و دبیران مدارس بیان کرد: معلمان سرمایههای ارزشمند نظام تعلیم و تربیت هستند و نقش آنان تنها به آموزش محتوای کتابهای درسی محدود نمیشود. از همکاران فرهنگی انتظار داریم با برنامهریزی دقیق در حوزههای آموزشی و پرورشی، زمینه رشد همهجانبه دانشآموزان را فراهم کنند و در کنار انتقال دانش، در شکلگیری شخصیت، هویت و مسئولیتپذیری نسل آینده نیز نقشآفرین باشند.
یوسفی با گرامیداشت هفته دفاع مقدس و اشاره به اقدامات آموزش و پرورش قرچک در جریان جنگ 12 روزه اظهار کرد: در روزهایی که مدارس تعطیل بود و شرایط ویژهای بر کشور حاکم شد، معلمان و دانشآموزان به صورت خودجوش در میدان حضور پیدا کردند و برنامه «نذر آموزش، نذر آرامش» را شکل دادند. این برنامه تا پیش از برگزاری امتحانات خردادماه در قالب تجمعات شبانه و غرفههای آموزشی و مشاورهای ادامه داشت و مدیران، دبیران، معلمان و مشاوران مدارس در کنار دانشآموزان حضور داشتند و خدمات آموزشی و مشاورهای ارائه کردند.
وی افزود: در کنار آموزش مجازی از طریق پیامرسان شاد، آموزش حضوری نیز در این برنامهها دنبال شد و مدارس در فعالیتهایی مانند اجرای سرود و برنامههای فرهنگی مشارکت داشتند. این تجربه نشان داد که تعلیم و تربیت تنها در کلاس درس اتفاق نمیافتد و در شرایط مختلف نیز میتوان با ابتکار، همدلی و همراهی معلمان، دانشآموزان و خانوادهها مسیر آموزش و تربیت را ادامه داد.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر اهمیت برنامههای تربیتی در مدارس گفت: نماز جماعت باید یکی از محورهای جدی فعالیتهای آموزشی و پرورشی مدارس باشد و قرآن کریم نیز باید حضور پررنگی در برنامههای هفتگی دانشآموزان داشته باشد. توجه به این موضوعات در کنار آموزش علمی میتواند به رشد اخلاقی و معنوی دانشآموزان کمک کند و مدرسه را به محیطی برای تربیت همهجانبه تبدیل کند.
یوسفی همچنین بر ضرورت تقویت ارتباط مدارس با کتابخانههای عمومی تأکید کرد و گفت: دانشآموزان باید با کتاب و کتابخوانی مأنوس شوند و از ظرفیت کتابخانههای عمومی استفاده کنند. عضویت در کتابخانه و مراجعه مستمر به این مراکز میتواند زمینه گسترش مطالعه، افزایش آگاهی و تقویت مهارتهای فکری دانشآموزان را فراهم کند و لازم است ارتباط میان مدارس و کتابخانههای عمومی بیش از گذشته تقویت شود.
انتهای پیام/