به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حمیدرضا حاجیبابایی، نایبرئیس مجلس شورای اسلامی، در جلسه شورای راهبری بسیج فرهنگیان استان همدان که با حضور معلمان بسیجی آموزش و پرورش برگزار شد، با تأکید بر جایگاه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزشی کشور، گفت: این دانشگاه قلب تپنده سند تحول بنیادین آموزشوپرورش است و باید حفظ شود تا معلمان از این مسیر وارد مراکز آموزشی گردند.
وی با اشاره به تاریخچه شکلگیری دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: نخستین دوره دانشگاه فرهنگیان را که گرفتیم خیلی دوران سختی بود چون مجلس و کمیسیون آموزش و تحقیقات برای شکل نگرفتن این دانشگاه با ما مبارزه میکردند، 23 هزار و 500 نفر دانشجو برای این دانشگاه ثبت نام کردند و این دانشگاه را بنا کردیم. هنگام تدوین سند تحول بنیادین، نامی از دانشگاه فرهنگیان، مدرسه و برخی نهادهای دیگر در آن نبود و تنها کسی که در آن زمان علیه این دانشگاه صحبت کرد، آقای مهرمحمدی بود که به سرپرستی این دانشگاه منصوب گشت و بعدها در مناظرهای در شبکه افق به درستی آن اذعان کرد.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس افزود: دانشگاه فرهنگیان را راهاندازی کردیم، اما با آغاز دولت یازدهم، برخی شروع به مخالفت با دانشگاه کردند. من شخصاً برنامه ششم توسعه را نوشتم و خدمت رهبر شهید عرض کردم که عدهای مخالف فعالیت دانشگاه فرهنگیان هستند. در همان سال، بهجای اینکه معلمان به دیدار رهبری بروند، ایشان برای نخستین بار خود در دانشگاه فرهنگیان حضور یافتند. سپس در شش جای برنامه ششم تصریح کردیم که معلمان باید از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب شوند.
حاجی بابایی با نقل قولی از امام شهید گفت: امام فرمودند "اگر معلم، دانا، دلسوز، اهل فکر و اهل ابتکار بود، چنانچه آن کتاب ناقص هم باشد، او مطلب را تکمیل میکند. اگر معلم، ناتوان، ناامید، بیانگیزه و بیحوصله بود و برای از سر وا کردن تدریس کرد، آن وقت اگر کتابِ خوب هم باشد، معلوم نیست چیز درستی گیر دانشآموز بیاید. پس معلم مهم است. محور، معلم است". ما در آن دوره 8 ساله به سختی این دانشگاه را تا جایگاه امروز حفظ کردیم، در حالی که حتی رئیس وقت دانشگاه رسماً تبلیغ میکرد که اینجا کارایی ندارد. اکنون این شجره طیبه باید حفظ شود.
هشدار نسبت به فروش آموزشوپرورش به بخش خصوصی
حاجیبابایی با انتقاد از جریانی که خواهان واگذاری و اداره آموزشوپرورش به بخش خصوصی و مردم هستند، تصریح کرد: متأسفانه در کشور یک نحله و شبکه وجود دارد که معتقد است باید آموزشوپرورش را بفروشیم و بدهیم مردم اداره کنند. در آمریکا و اروپا یک مدرسه خصوصی وجود ندارد؛ حتی در ترکیه فقط چهار درصد به بخش خصوصی واگذار شده آن هم در اختیار حوزه علمیه است. نمیدانم چرا در ایران اینقدر باید با این افراد بجنگیم.
وی تصریح کرد: انسان عاقل، مقطع ابتدایی آموزشوپرورش خود را به کس دیگری نمیدهد تا نظامش را بعدها اداره کند .به عنوان مثال این امر به سختی در راستای حفظ منافع آمریکا اجرا میشود و یک غیر آمریکایی هرگز اجازه تدریس در مقطع ابتدایی را نخواهد داشت.
انقلابی واقعی کیست؟
وی در ادامه با تمایز قائل شدن بین انقلابی واقعی و ظاهری گفت: هر کسی یک نفر را نسبت به نظام دعوت کند، انقلابی است؛ ولی اگر هر کسی یک نفر را نسبت به نظام بدبین کند، انقلابی نیست، ولو اینکه نماز شب بخواند؛ چراکه این فرد مصالح خود را بر مصالح نظام اولی میداند.
نایبرئیس مجلس مهمترین ویژگی دوران دفاع مقدس را وحدت و ارجح دانستن نظام و رهبری توسط همه دانست و گفت: امروزه برخی به دنبال منافع خود هستند. اینگونه افراد وقتی به مسئولیت میرسند، به درستی پاسخ مردم را نمیدهند، رفتارهای نادرست نشان میدهند، با تکبر با مردم برخورد میکنند و در کل نظام را سیاه میکنند.
حاجیبابایی افزود: باید با تمام توان کار کنیم، ناامید نشویم و نگذاریم مردم ناامید شوند. با تمام قدرت باید بایستیم. مردم باید در کف خیابان حاضر شوند تا مسئولان جرأت نکنند از علیاصول عبور کنند؛ و اگر عبور کردند، آنها را نقد کنیم که هیچ ایرادی ندارد.
بصیرت، تقوا و پرهیز از غرور
وی با بیان اینکه «تقوایی که بدون بصیرت باشد، تقوا نیست»، گفت: بصیرت حائز اهمیت است. باید در جامعه توان سخن گفتن و شناخت پستیها و بلندیها را داشت و بسیج در این زمینه پیشتاز است. اما غرور سم مهلک نیروهای متدین است؛ هرچقدر خود را کمتر نزد مردم بالا ببینی، مردم تو را بالاتر میبرند. به درستی حرکت کنید، خداوند خود عزت میدهد.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس در پایان با تأکید بر دفاع از حقوق معلمان خطاب به حاضرین گفت: شما میداندار دفاع از معلمان در چهارچوب نظام شوید. هرچقدر با معلمان بدون در نظر گرفتن مواضع، با خضوع، خشوع و احترام بیشتر رفتار کنید، صدبرابر اثرگذاری کارهایتان افزایش مییابد.
انتهای پیام/