به گزارش خبرگزاری تسنیم از ورامین، هنرستانها میتوانند فراتر از آموزشهای نظری، به بستری برای کسب مهارتهای کاربردی، تجربه کار واقعی و آمادهسازی دانشآموزان برای ورود به بازار کار تبدیل شوند؛ رویکردی که در هنرستان طریقت جوادآباد با اجرای برنامههای کارورزی و تولید محصولات مورد نیاز مدارس دنبال میشود.
این هنرستان با تمرکز بر مهارتآموزی، کارآفرینی و توانمندسازی هنرجویان، تلاش کرده است فرآیند آموزش را به تجربه عملی پیوند بزند تا دانشآموزان در کنار فراگیری دانش تخصصی، با الزامات محیط کار و فرآیند تولید نیز آشنا شوند.
حجازیفر، مدیر هنرستان طریقت جوادآباد در گفتوگو با خبرنگار تسنیم با تشریح برنامههای کارورزی این هنرستان اظهار داشت: هدف اصلی از اجرای کارورزی، توانمندسازی هنرجویان و آماده کردن آنان برای ورود به بازار کار است و در کنار آموزشهای تخصصی، موضوع کوچینگ کارآفرینی نیز مورد توجه قرار میگیرد.
وی افزود: در این فرآیند تلاش میکنیم هنرجویان صرفاً مصرفکننده آموزش نباشند، بلکه آموختههای خود را در یک محیط واقعی به کار بگیرند و با مراحل مختلف تولید، برنامهریزی، انجام کار گروهی و مسئولیتپذیری آشنا شوند.
مدیر هنرستان طریقت جوادآباد ادامه داد: استفاده از ظرفیت مشاوران و متخصصان نیز بخشی از برنامه کارورزی است و با بهرهگیری از تجربه افراد صاحبنظر، زمینه برای شناسایی توانمندیهای هنرجویان و هدایت آنان به سمت مسیرهای شغلی متناسب با مهارتهایشان فراهم میشود.
حجازیفر با اشاره به فعالیت هنرجویان در حوزه تولید پوشاک مدرسه گفت: یکی از بخشهای عملی کارورزی، تولید مانتوهای مدارس است. هنرجویان هنرستان، پوشاک مورد نیاز هنرستان خود و در صورت درخواست، مدارس دیگر را نیز تولید میکنند و این فعالیت فرصتی برای کسب تجربه واقعی در زمینه تولید و ارائه محصول است.
وی بیان کرد: هر سال نیز با همکاری اداره آموزش و پرورش، پارچه مورد نیاز در اختیار هنرستان قرار میگیرد تا هنرجویان بتوانند پوشاک مورد نیاز دانشآموزان سالهای آینده را تولید کنند؛ اقدامی که علاوه بر تقویت مهارتهای فنی، زمینه آشنایی آنان با فرآیند کامل تولید را فراهم میکند.
مدیر هنرستان طریقت جوادآباد تأکید کرد: آنچه برای ما اهمیت دارد این است که هنرجو پس از پایان دوره تحصیل، علاوه بر مدرک، یک مهارت واقعی و قابل استفاده داشته باشد و بتواند با اتکا به توانمندی خود برای ورود به بازار کار یا ایجاد یک فعالیت اقتصادی اقدام کند.
کاظمی، مربی هنرستان طریقت جوادآباد، نیز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: هنرجویان پایههای دهم و یازدهم در این فرآیند حضور دارند و تلاش میشود محصول نهایی علاوه بر برخورداری از کیفیت مناسب، با قیمت تمامشده پایینتری تولید شود.
وی افزود: اجرای پروژههای تولیدی در محیط هنرستان باعث میشود هنرجویان نتیجه مستقیم آموزشهای خود را ببینند و متوجه شوند مهارتی که در کلاس فرا میگیرند، قابلیت تبدیل شدن به یک محصول واقعی و در نهایت فرصت شغلی را دارد.
این تجربه در هنرستان طریقت جوادآباد نشان میدهد که پیوند میان آموزش فنیوحرفهای، کارورزی و تولید میتواند نقش مهمی در تقویت روحیه کارآفرینی و کاهش فاصله میان آموزش و نیازهای بازار کار داشته باشد؛ رویکردی که در صورت توسعه و حمایت بیشتر، میتواند زمینهساز تربیت نیروی ماهر و افزایش ظرفیت اشتغال جوانان در منطقه شود.
.
انتهای پیام/