علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره کاهش سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور اظهار کرد: در حالی که بودجه برخی دستگاهها به دلیل شرایط خاص و ضرورتهای پیشبینی شده افزایش یافته است، اگر این افزایشها به صورت متوازن در سایر بخشها از جمله آموزش و پرورش اعمال نشود، به کاهش سهم این وزارتخانه از بودجه عمومی کشور منجر خواهد شد.
این نماینده مجلس افزود: زمانی که رقم بودجه برخی دستگاهها رشد قابل توجهی پیدا میکند اما اعتبارات آموزش و پرورش متناسب با آن افزایش نمییابد، سهم این وزارتخانه از کل بودجه عمومی کاهش پیدا میکند؛ موضوعی که آثار مستقیمی بر کیفیت خدمات آموزشی خواهد داشت.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس ادامه داد: سازمان برنامه و بودجه باید در زمان برنامهریزی و تخصیص اعتبارات به این مسئله توجه داشته باشد که افزایش بودجه در برخی بخشها بدون تقویت متناسب زیرساختهای آموزشی، تبعاتی برای نظام تعلیم و تربیت کشور به همراه خواهد داشت.
منادی با اشاره به تأثیر تورم بر اعتبارات آموزش و پرورش گفت: افزایش بودجه در برخی حوزهها میتواند به رشد تورم منجر شود و این موضوع ارزش واقعی بودجه آموزش و پرورش را کاهش میدهد. به عبارت دیگر، اگر با یک بودجه مشخص امکان تأمین 100 واحد کالا یا خدمات آموزشی وجود داشت، در شرایط تورمی همان بودجه ممکن است تنها پاسخگوی تأمین 80 واحد باشد و این به معنای کاهش قدرت خرید و افت کیفیت خدمات آموزشی است.
وی تأکید کرد: کاهش سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی و افت ارزش واقعی اعتبارات این وزارتخانه در نهایت میتواند بر کیفیت آموزش و امکانات در اختیار دانشآموزان اثر منفی بگذارد.
به گزارش تسنیم حسین امامیراد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیاقت مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با تسنیم، گفته بود: کمتر از دو دهه قبل، سهم آموزش و پرورش از بودجه کلان کشور 15 درصد بود، حال آنکه این رقم، الان به 9 درصد کاهش یافته و اصلاً شایسته این وزارت پهنپیکر، پُراهمیت و تاثیرگذار نیست و باید سهم آموزش و پرورش به جایگاه قبل و حتی بالاتر از آن ارتقاء یابد.
انتهای پیام/