به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در نشست تخصصی حوزه ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای وطن، فرهنگیان و دانشآموزان شهید، تداوم جریان آموزش را یکی از مهمترین جلوههای مقاومت ملی دانست و اظهار کرد: دشمنان ملت ایران بیش از هر چیز، پیشرفت علمی و استقلالطلبی ایران را هدف قرار دادهاند و استمرار آموزش در این شرایط، بخشی از جهاد فرهنگی و دفاع از عزت و سربلندی کشور است.
وی با گرامیداشت یاد و نام شهدای بزرگ وطن، امام شهید و شهدای فرهنگی، دانشآموز و نیروهای نظامی کشور، افزود: امسال و در ایام بزرگداشت مقام معلم، بیش از هر زمان دیگری فقدان امام شهید احساس میشود. شهادت دانشآموزان و کودکان مظلوم، بهویژه شهدای مدرسه شجره طیبه میناب، سند روشنی بر مظلومیت ملت ایران و بطلان ادعاهای دشمنان بود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ایستادگی ملت ایران در برابر تهدیدها و جنگ تحمیلی، بیان کرد: ملت بزرگ ایران در این روزها نشان داد وارث تمدنی بزرگ و ریشهدار است؛ تمدنی که در طول تاریخ زیر سلطه بیگانگان نرفته و همواره بر پایه خرد، دانایی و استقلال استوار بوده است.
حکیمزاده ادامه داد: نهادهای جمهوری اسلامی ایران با تدبیر امام شهید به درجهای از بلوغ و استواری رسیدهاند که در کوتاهترین زمان، مسیر هدایت کشور استمرار پیدا کرد و جامعه فرهنگیان نیز مفتخر است که در نخستین پیام رهبر معظم انقلاب به مناسبت روز معلم، بهعنوان اصلیترین بخش جهاد فرهنگی معرفی شد.
وی با تقدیر از دولت چهاردهم و تلاشهای رئیسجمهور و اعضای کابینه، خاطرنشان کرد: دولت با تلاش شبانهروزی اجازه نداد خدماترسانی به مردم در شرایط جنگی دچار آشفتگی شود و فرهنگیان نیز تلاش کردند بخشی از این حماسه ملی باشند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش همچنین از مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، معاون آموزش ابتدایی استان، معاونان آموزشی مناطق، کارشناسان، راهبران آموزشی و مدیران مدارس استان تقدیر کرد و گفت: اصل کار در آموزش و پرورش بر دوش معلمان و مدیران مدارس است و نتایج ارزشمند امروز، حاصل تلاشهای میدانی شماست.
حکیمزاده با اشاره به آمادگی آموزش و پرورش برای تداوم آموزش در شرایط بحرانی اظهار داشت: با توجه به تجربیات جنگ 12 روزه، اقدامات گستردهای برای جلوگیری از وقفه آموزشی انجام شد. فیلم تدریس تمام کتابهای درسی تهیه و در اختیار مدارس قرار گرفت، مدرسه تلویزیونی از دیماه راهاندازی شد و تقسیم کار مشخصی میان استانها و معاونتها صورت گرفت.
وی افزود: بر اساس گزارشهای ارائه شده، استان چهارمحال و بختیاری در پوشش حداکثری دانشآموزان و استمرار آموزش، عملکردی موفق و افتخارآفرین داشته است. استمرار آموزش از طریق فضای مجازی، درسنامهها و فعالیتهای خودجوش معلمان، نشاندهنده دغدغهمندی و انگیزه بالای فرهنگیان استان است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت نقش معلمان ابتدایی گفت: دشمنان ایران از پیشرفت علمی کشور هراس دارند و تداوم جریان آموزش، پاسخی به همین دشمنیهاست. هویت تمدنی ملت ایران بر پایه علم، خردورزی و دانایی بنا شده و معلمان ابتدایی نقطه آغاز این مسیر هستند.
حکیمزاده با اشاره به نقش معلمان در تربیت نسلهای اثرگذار کشور تصریح کرد: امروز اگر دانشمندان، فرماندهان و مدافعان کشور افتخارآفرینی میکنند، ریشه آن در آموزش و تربیتی است که از مدارس ابتدایی آغاز شده است. هر کلاس درس و هر ارتباط آموزشی در فضای مجازی، بخشی از جریان مقاومت و ایستادگی ملت ایران محسوب میشود.
وی ادامه داد: کار معلمان صرفاً یک شغل نیست، بلکه آنان در حال نوشتن تاریخ در یکی از حساسترین مقاطع کشور هستند و همین مسئله جایگاه ویژه آموزش ابتدایی را نشان میدهد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دشواریهای تدریس در دوره ابتدایی خاطرنشان کرد: تجربه سالها تدریس در مدارس ابتدایی را هیچگاه فراموش نمیکنم و معتقدم سختی و اهمیت تدریس در این دوره، حتی از تدریس در دانشگاه نیز بیشتر است.
حکیمزاده با اشاره به اجرای رتبهبندی فرهنگیان گفت: با تأکید وزیر آموزش و پرورش، پیش از عید بیش از 200 هزار پرونده ارتقای رتبه بررسی و احکام صادر شد که بیش از 95 درصد آنها مربوط به معلمان دوره ابتدایی بود.
وی همچنین از پیگیری طرحهایی برای تقویت نظام آموزشی و در نظر گرفتن ضرایب ویژه برای کارکنان دوره ابتدایی خبر داد و افزود: در کمیسیون آموزش مجلس، موضوع حمایت بیشتر از معلمان ابتدایی در حال پیگیری است و خوشبختانه این بخش از طرح بدون مخالفت به تصویب رسیده است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به موضوع هوش مصنوعی و فناوریهای نوین در آموزش اشاره کرد و گفت: در برنامه «توانا»، یکی از محورهای اصلی، کاربست فناوریها و هوش مصنوعی در فرآیندهای یاددهی ـ یادگیری است و تلاش شده معلمان با این حوزهها توانمند شوند.
حکیمزاده با تأکید بر اهتمام رئیسجمهور به حوزه آموزش و پرورش اظهار داشت: رئیسجمهور دولت چهاردهم بیش از همه دولتهای گذشته برای نظام آموزشی وقت گذاشتهاند و آموزش و پرورش را نه در شعار، بلکه در عمل، اولویت خود قرار دادهاند.
وی افزود: پس از آتشبس نیز جلسات متعددی برای پیگیری مسائل آموزش و پرورش، مدرسهسازی، اصلاح روشهای آموزشی و توسعه فناوریهای آموزشی برگزار شد و حتی دستور تقویت زیرساختهای شبکه شاد نیز صادر شد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامههای دوره ابتدایی گفت: در این دوره دو برنامه اصلی «حامی» برای دانشآموزان و «توانا» برای معلمان دنبال میشود و تلاش شده با استفاده از تجربههای معلمان، فرآیند یادگیری از پایین به بالا و مبتنی بر مشارکت فرهنگیان پیش برود.
حکیمزاده همچنین به جشنواره اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری اشاره کرد و افزود: سال گذشته سه نفر از معلمان استان چهارمحال و بختیاری در این جشنواره برگزیده شدند و امسال نیز با توجه به شرایط آموزش مجازی، تلاش میشود تجربههای موفق معلمان در فضای مجازی به اشتراک گذاشته شود.
وی با اشاره به طرح شهاب اظهار کرد: این طرح در شکل فعلی مورد نقد جدی است و بارها درخواست شده تا با اصلاح ابزارها، بهصورت تلفیقی با ارزشیابی کیفی ـ توصیفی اجرا شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، موضوع حق مدیریت مدیران مدارس و وضعیت راهبران آموزشی را از دیگر مسائل مهم عنوان کرد و گفت: اصلاح حق مدیریت مدیران مدارس در دستور کار قرار گرفته و فرمولهای لازم با توجه به جمعیت دانشآموزی و شرایط مناطق تدوین شده است.
انتهای پیام/7540