به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، امروز در جمع خبرنگاران استان، با تبریک هفته معلم و گرامیداشت سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری، با اشاره به شرایط خاص کشور و ضرورت برگزاری آموزشها بهصورت غیرحضوری اظهار داشت: اصل در نظام تعلیم و تربیت، آموزش چهرهبهچهره است، چراکه بخش مهمی از فرآیند تربیت در بستر مدرسه و تعاملات اجتماعی دانشآموزان شکل میگیرد؛ اما بهدلیل شرایط موجود و با اولویت حفظ سلامت و امنیت دانشآموزان، آموزش مجازی بهعنوان راهکار فعلی در دستور کار قرار گرفته است.
محمودزاده با تأکید بر لزوم ارتقای کیفیت آموزشهای مجازی افزود: این نوع آموزش از روی اختیار نیست، بلکه ناشی از شرایط خاص کشور است و باید با کیفیت مطلوب در سطح استانها اجرا شود. در این راستا، علاوه بر استفاده از شبکه شاد، از سایر پلتفرمها بهویژه در مدارس غیردولتی نیز بهرهگیری شده تا دسترسی دانشآموزان تسهیل و بار ترافیکی کاهش یابد. همچنین ظرفیت مدرسه تلویزیونی، درسنامهها و آموزشهای آفلاین در مناطقی که دسترسی به اینترنت وجود ندارد، بهکار گرفته شده است.
وی با اشاره به تلاش معلمان در این شرایط بیان کرد: گزارشهای میدانی از استانها نشان میدهد که معلمان علاوه بر فعالیت در بسترهای مجازی، در مساجد، حسینیهها و حتی مناطق روستایی بهصورت حضوری برای رفع اشکال دانشآموزان حضور دارند و این تلاشها شایسته تقدیر است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی کشور درباره زمانبندی امتحانات نیز گفت: با توجه به شرایط پیشآمده، امتحانات با تأخیر برگزار خواهد شد و از نهم خردادماه آغاز میشود تا بخشی از عقبماندگیهای آموزشی جبران شود. همچنین تا اطلاع ثانوی، برنامهای برای برگزاری حضوری کلاسها وجود ندارد و تصمیمگیری در این خصوص متناسب با شرایط کشور انجام خواهد شد.
محمودزاده به موضوع شهریه مدارس غیردولتی پرداخت و تصریح کرد: شهریهها در دو بخش برنامههای درسی و فوقبرنامه تعریف میشود که خانوادهها باید نسبت به پرداخت آن اقدام کنند، چراکه این منابع صرف پرداخت حقوق معلمان، هزینههای جاری و تأمین زیرساختهای آموزشی از جمله پلتفرمهای مجازی میشود. در مقابل، هزینههایی مانند ایابوذهاب، تغذیه، اردوها و برنامههای حضوری از اسفندماه به بعد، در صورت دریافت، باید به خانوادهها بازگردانده یا در شهریه سال آینده محاسبه شود.
وی تأکید کرد: در صورت تخلف احتمالی مدارس، خانوادهها میتوانند از طریق ادارات آموزش و پرورش و بخشهای رسیدگی به شکایات موضوع را پیگیری کنند و برخورد لازم در شورای نظارت انجام خواهد شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش مشارکتهای مردمی در توسعه نظام آموزشی اظهار داشت: مشارکت صرفاً بهمعنای کمک مالی نیست، بلکه حضور خانوادهها در فرآیند برنامهریزی مدارس نیز از مصادیق مهم مشارکت است. در حوزه نوسازی نیز حدود 55 درصد اعتبارات از طریق خیرین و مردم تأمین میشود.
وی در پایان با اشاره به گستردگی مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی در کشور گفت: در حال حاضر حدود 21 هزار مدرسه در کشور فعال است که حدود 2.5 میلیون دانشآموز، معادل میانگین 15.5 درصد جمعیت دانشآموزی، در این مدارس تحصیل میکنند.
انتهای پیام/7540