به گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، در ادامه سلسله نشستهای مشترک هیأترئیسه مجلس و کمیسیونهای تخصصی با وزرا، امروز وزیر علوم، در نشستی تخصصی حضور یافت و آخرین وضعیت دانشگاهها در شرایط جنگی، تداوم آموزش و پژوهش و برنامهریزی برای دوره پساجنگ را با نمایندگان مجلس بررسی کرد.
در ابتدای این جلسه حاجیبابایی نایبرئیس مجلس گفت: دانشگاههای کشور باید نقشآفرینی مؤثری در موضوعات مرتبط با جنگ داشته باشند و کنشگری فعال خود را در این حوزه تقویت کنند.
وی افزود: با توجه به ضرورت جلوگیری از افت تحصیلی در شرایط جنگی، در این جلسه مقرر شد دانشگاههایی که در معرض تهدید مستقیم نیستند، کلاسهای حضوری خود را برگزار کنند و دانشگاههای واقع در مناطق در معرض جنگ نیز از ظرفیت فضای مجازی و برنامههای جایگزین برای استمرار آموزش استفاده کنند تا خللی در روند آموزشی ایجاد نشود.
نایب رئیس مجلس ادامه داد: طبق اعلام وزیر آموزشوپرورش، 15 روز پس از پایان جنگ، امتحانات نهایی برگزار خواهد شد و حدود 30 روز پس از آن نیز کنکور سراسری انجام میشود تا داوطلبان با آرامش خاطر در این آزمونها شرکت کنند.
در ادامه این جلسه علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد: دسترسی به اینترنت بینالمللی، بهعنوان یکی از مسائل جدی جامعه علمی در جلسه مطرح شد و وزیر مربوطه نیز قول پیگیری و حل این مسئله را داد تا شرایط مناسبتری برای فعالیتهای علمی و آموزشی فراهم شود.
وی افزود: موضوع کنکور و آزمون سراسری از جمله مباحثی است که بسیاری از داوطلبان پیگیر نحوه اجرا و زمان برگزاری آن هستند. همچنین آموزش آنلاین در شرایط جنگی از دیگر دغدغههای مطرحشده از سوی دانشجویان است.
همچنین در این نشست، حسین سیمایی صراف وزیر علوم در این جلسه عنوان کرد: در طول جنگ، تلاش ما بر این بود که تابآوری جامعه دانشگاهی افزایش یابد؛ به همین دلیل، مقرراتی متناسب با وضعیت جنگی در حوزههای آموزشی و پژوهشی تدوین و ابلاغ شد. بر این اساس، تحویل مقالات و برخی فعالیتهای آموزشی به زمان مناسب و پس از تصویب نهایی موکول شده است.
وی افزود: برای داوطلبان کنکور که در جریان جنگ و بهویژه در ماه رمضان دچار آسیب و خسارت شدهاند، تمهیدات ویژهای در نظر گرفته شده است که بهزودی اعلام خواهد شد.
همچنین در پایان این جلسه عباسی کالی، سخنگوی فراکسیون دانشگاهیان و آیندهپژوهی مجلس بیان کرد: حدود 70 درصد کلاسها به شکل مجازی در حال برگزاری است و 30 درصد کلاسها مهارتی و عملی هستند که متأسفانه در حوزه مهارتی با مشکلاتی مواجه هستیم که باید حل شود. زیرساختها باید بهگونهای تقویت شوند که دانشجویان و دانشآموزان در این حوزه با مشکل و اختلال مواجه نشوند.
سخنگوی فراکسیون دانشگاهیان و آیندهپژوهی مجلس : اظهار کرد:در این مدت، فعالیتهای دانشجویی قابل توجهی نیز شکل گرفته است؛ بهگونهای که حدود 123 پویش دانشجویی و بالغ بر 4 هزار محتوای علمی و فرهنگی توسط دانشجویان به ثبت رسیده که نشاندهنده پویایی جامعه دانشگاهی کشور حتی در شرایط سخت است.
انتهای پیام/