به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، مسعود پزشکیان رئیس جمهور ظهر امروز دوشنبه 6 بهمن 1404، در همایش ملی تکریم خیرین مدرسهساز کشور، ضمن تمجید و قدردانی از مشارکت خیرین در طرح توسعه عدالت آموزشی دولت چهاردهم، تصریح کرد: ما قدرت و توان شما را باور داریم و معتقدیم که اگر خالصانه در خدمت مردم باشیم، آنها نیز از هیچ خدمت و کمکی دریغ نخواهند کرد.
رئیس جمهور با تاکید بر اینکه برای من به قابل قبول نیست که مردم کشورم در زمینه خدمات آموزشی، درمانی و امثال آن با مشکل و کاستی مواجه باشند، افزود: امروز که در جایگاه مسئولیت در برابر ملت ایران قرار گرفتهام، به هیچ وجه نمیتوانم بپذیرم که مردم دچار سختی و مشکل باشند، لذا تمام توان و وجود خود را برای خدمت به مردم به کار گرفتهام، چرا که باور دارم مردم نیز در برابر این رویکرد با تمام وجود به صحنه خواهند آمد و میتوانیم با هم مشکلات را رفع کنیم.
پزشکیان با اشاره به برخی مصادیق مطرح شده در این همایش در ارتباط با مشارکت مردم در امر خیر مدرسهسازی، از جمله واگذاری حواله خودرو و یا صرف دیه فرزند برای ساخت مدرسه، تصریح کرد: اینکه فردی با وجود مشکلات مالی و عدم برخورداری از مسکن، دیه فرزند دلبند خود را در راه مشارکت در این امر خیر صرف میکند، یعنی آنکه اگر مردم به صحنه بیایند، هیچ مشکلی غیرقابل رفع نیست.
رئیس جمهور با تاکید بر اینکه هدف و برنامه وی و دولت چهاردهم به تنها ساخت مدرسه به عنوان یک ساختمان صرف نیست، گفت: هدف ما ایجاد و ارتقای بستر آموزش کار تیمی، توان حل مسئله، فداکاری، عشق و دلبستگی به میهن و فراگرفتن توانایی گفتوگو با یکدیگر برای پیشبرد امور اجتماعی است؛ باور دارم که اگر این تواناییها و ظرفیتها را در مدرسه فراگرفته بودیم، امروز هم در عرصه اجتماع و هم در عرصه مدیریت کشور، کمتر با مشکل مواجه بودیم.
پزشکیان خاطرنشان کرد: اگر اصول همکاری و کار جمعی، تعهد کاری و خدمت شایسته به مردم و ارباب رجوع را به شایستگی در مدارس آموزش داده میشد ، دیگر شاهد برخی ناکارآمدیها در نظام اداری نبودیم. اگر این آموزشها به شکل صحیح فراگرفته شده بود ، هرکس در هر جایگاهی می دانست که که اگر امروز در ارباب رجوع را به درستی راه نیندازد، فردا در جایی دیگر کار خودش به مشکل بر خواهد خورد..
رئیس جمهور برنامه دولت چهاردهم برای رفع کاستیها در عرصه فضاهای آموزشی را تلاش در مسیر گسترش و ارتقای بستر تبلور و تجلی ظرفیتها، توانمندیها و استعدادهای درونی افراد و به ویژه فرزندان امروز و فردای این سرزمین توصیف و تصریح کرد: مدرسه باید بستری باشد که انگیزه و اراده ساختن و آباد کردن این سرزمین را در دل فرزندان ایران ایجاد و تقویت کند. فارغالتحصیلان مدارس نباید تحت تاثیر هیچ عامل یا مانعی از پیمودن مسیر پیشرفت و ارتقای مملکت منصرف یا ناامید شوند.
پزشکیان با تاکید بر اینکه این نگاه و رویکرد باید در مدارس آموزش داده شود، افزود: شهروندان فردای کشور، همان فرزندان امروز هستند که در مدارس آموزش میبینند و آینده آنها تابع همان آموزشهایی است که امروز به آنها ارائه میشود و ما به دنبال ایجاد تغییر و تحول در رفتار آموزشی، شیوه انتقال مفاهیم و آموزش آگاهانه هستیم.
رئیس جمهور با تاکید بر اینکه برای من قابل قبول نیست که سطح کیفی و کمی آموزش در کشورمان از دیگر کشورهای دنیا پایینتر باشد، اظهار داشت: مدرسه به معنای فضا، محتوا و شیوه آموزشی و دستاندرکاران آموزش، باید بستری برای تبلور بخشیدن به استعدادها و ظرفیتهای دانشآموزان باشند.
پزشکیان همچنین با تاکید بر اینکه باید بپذیریم که در پیشآمد برخی کاستیهای موجود همه مقصر هستیم و همه باید برای اصلاح آن تلاش کنیم، گفت: اینکه فکر کنیم همه باید به هر چه من میگویم عمل کنند بدترین روش ممکن است؛ اینکه دامنه و حدود دانایی خود را نشناسیم، بالاترین گواه جهالت ماست و به عنوان فردی دانشگاهی با اطمینان میگویم که علم وسیعتر و عمیقتر از آن است که یک نفر همه آن را فرابگیرد.
رئیس جمهور با بیان اینکه مصمم هستیم که آموزش و پرورش کشور را روز به روز و در همه زمینهها ارتقا بخشیم، خاطرنشان کرد: از همه دستاندرکاران آموزش و پرورش کشور میخواهم که خود را متعهد کنند هر روز نسبت به قبل یک قدم به جلو بردارند. اگر همه ما دست به دست هم دهیم، هیچ مانعی نمیتواند ما را متوقف کند و یقین دارم که با قدرت و قوت میتوانیم کشور را بهتر از همیشه بسازیم.
پزشکیان اظهار داشت: باید دست به دست هم دهیم تا ریشه تنشهای اجتماعی را که زاییده روشهای غلط آموزشی و تربیتی ماست، برطرف کنیم. اگر مدیران ما به شکل صحیح آموزش دیده بودند، امروز وضعیت بسیار متفاوت بود. هم درد و هم درمان ما در آموزش و پرورش است؛ این حرف را از روی باور و سابقه علمی و آموختههای علمی و عملی خود میگویم که اگر آموزش و پرورش متحول شود، فرزندان این سرزمین میتوانند همه مشکلات کشور را حل کنند.
انتهای پیام/