به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، رضا نقی زاده، مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم، در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور اظهار داشت: در شورای گسترش آموزش عالی دو مصوبه مهم به تصویب رسید. نخست اینکه بسته درسی مهارتی اشتغالپذیری یا کارآمادگی با هدف توجه ویژه به تدوین برنامههای درسی با مهارتهای شغلی مورد نیاز مشتمل بر حداقل سه واحد و حداکثر 15 واحد درسی در کنار بسته دروس عمومی و تخصصی در دوره کارشناسی لحاظ شود.
وی با بیان اینکه همه میدانند باید بخشی از واحدهای کارشناسی به دروس مهارتی اختصاص یابد، اما نحوه اجرا مورد سوال بود، گفت: در این بسته که قرار است به صورت اجباری ارائه شود، ترجیحا رشتههایی که نظری هستند 6 واحد مهارتی و رشتههای عملی هم 15 واحد مهارتی خواهند داشت.
تقی زاده افزود: قصد داریم دروس کارورزی را به دروس مهارتی پیوند بزنیم.
وی با یادآوری اینکه 4 مدل آموزش در این سه تا 15 واحد مورد نظر است، ادامه داد: نخست آموزشهای کاربینی که هماکنون هم در حال اجرا است. دوم آموزشهای کارآموزی و آموزشهای کارورزی و دیگری یک برنامه آموزشی برای ارائه تجربیات کوتاه محیط کار خواهد بود. پیشبینی در کاربینی این است که 32 ساعت درس تدوین شود که حداقل هشت واحد آن در محیطهای کار گذرانده شود.
وی درباره دوره کارورزی نیز گفت: این دوره برای دانشجویانی است که در ترم آخر تحصیل خود قرار است آموزش مهارتی در صنعت بگذرانند. در این دوره لازم است که حتما یک استاد در کنار دانشجو باشد و بر فعالیتهای وی نظارت کند. دوره های دیگر مربوط به حضور دانشجویان در دانشگاههای فنیوحرفهای و علمی کاربردی برای گذراندن دورههای مهارتی است.
تقی زاده افزود: در برخی موارد مشکل اشتغال مربوط به بیمهارتی دانشجویان در کارهای تیمی است و در این راستا، اموزش مهارتهای نرم و کارآفرینی در دستور کار قرار گرفت.
انتهای پیام/