دانش‌آموزان باید در کنار علم، مهارت اقتصادی کسب کنند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حمید ملانوری‌شمسی، استاندار همدان، امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان، با اعلام آغاز رسمی طرح اوقات فراغت تابستانی بیان کرد: این طرح برخلاف سال‌های قبل، صرفاً به فعالیت‌های تفریحی و فرهنگی محدود نمی‌شود، بلکه سه محور اصلی فعالیت‌های فرهنگی-هنری، آموزش‌های مکمل درسی و مهارت‌آموزی در حوزه اقتصاد و اجتماع را پوشش می‌دهد.

وی با یادآوری چالش‌های آموزشی سال گذشته به دلیل فضای جنگی کشور، گفت: بر اساس بررسی‌های میدانی از تمامی مدارس استان، دستورالعمل ویژه‌ای تدوین شده که در آن به افت تحصیلی دانش‌آموزان به‌عنوان یک مسئله جدی توجه شده است و تأکید داریم که موضوع تعطیلات و آموزش‌های مجازی، منجر به کاهش سطح علمی دانش‌آموزان نشود.

استاندار همدان با اشاره به هدف‌گذاری دقیق 200 منطقه بر اساس نظام مسائل هر منطقه، افزود: در هر منطقه، کانون‌ها یا مراکز ویژه‌ای پیش‌بینی شده تا بر اساس آسیب‌های اجتماعی غالب یا نیازهای آموزشی خاص آن منطقه، برنامه‌های اختصاصی اجرا شود که الحمدالله این برنامه‌ها با استقبال خوبی روبه‌رو شده است.

ملانوری‌شمسی در ادامه بر دانش‌آموزمحوری طرح تأکید کرد و گفت: می‌خواهیم خود دانش‌آموزان مدیریت برنامه‌ها را بر عهده بگیرند تا احساس تعلق و مالکیت کنند و همچنین خانواده‌ها و دانش‌آموزان را نسبت به اهمیت تعلیم و تربیت اقناع سازیم تا آینده‌ای با مهارت، تاب‌آوری اجتماعی و استقلال اقتصادی برایشان ترسیم شود.

وی در بخش دیگری از سخنان خود به طرح حامی اشاره کرد: پیش‌تر این طرح در طول سال تحصیلی آغاز شده و اکنون در تابستان با حضور اولیای دانش‌آموزان گسترش یافته است. در این طرح، جلسات مشاوره و گفت‌وگو با حضور روانشناسان و متخصصان تربیتی در مدارس برگزار می‌شود و استقبال بی‌نظیر خانواده‌ها نشان‌دهنده نیاز جدی به این نوع خدمات است. 

استاندار همدان در پایان اظهار کرد: دانش‌آموز امروز باید در کنار یادگیری علمی، یک تخصص اقتصادی کسب کند تا بتواند روی پای خود بایستد و تاب‌آوری اجتماعی‌اش را در برابر آسیب‌ها افزایش دهد و این اهداف، محور اصلی همه برنامه‌های اوقات فراغت و طرح حامی است.

انتهای پیام/