به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، مدرسه، در روزهایی که میزبان پیکرهای مطهر شهدای گمنام می‌شود، حال‌وهوایی متفاوت پیدا می‌کند؛ زنگ کلاس‌ها همان صدا را دارد، نیمکت‌ها همان‌جا هستند و حیاط مدرسه همچنان محل شور و گفت‌وگوی دانش‌آموزان است، اما حضور پیکرهایی که سال‌ها دور از نام و نشان، برای امنیت و آرامش این سرزمین جان داده‌اند، معنای تازه‌ای به فضای مدرسه می‌بخشد.

این روزها شش شهید گمنام مهمان استان چهارمحال و بختیاری هستند؛ شش مسافری که حضورشان در جمع دانش‌آموزان، فرصتی برای نزدیک‌تر شدن نسل امروز به روایت روزهای دفاع و ایثار فراهم کرده است.

برای دانش‌آموزی که شاید جنگ را تنها در قاب تصاویر کتاب‌های درسی، فیلم‌ها و روایت‌های معلمان دیده باشد، روبه‌رو شدن با پیکر یک شهید گمنام تجربه‌ای متفاوت است. اینجا دیگر صحبت از یک درس تاریخی یا خاطره‌ای دور نیست؛ واقعیتی ملموس پیش چشم او قرار گرفته است.

سکوتی که گاه در میان دانش‌آموزان شکل می‌گیرد، نگاه‌های کنجکاو، پرسش‌هایی درباره هویت شهید و سرنوشت او و حتی شاخه‌گلی که با دستان کوچک دانش‌آموزی بر مزار یا تابوت شهید گذاشته می‌شود، هرکدام بخشی از این مواجهه عاطفی است.

شاید برای بسیاری از دانش‌آموزان، یک پرسش ذهنشان را مشغول کرده است: این شهید چه کسی بوده است؟ چند سال داشته؟ خانواده‌اش کجا هستند و چرا هنوز نام و نشانی از او در دست نیست؟

پرسش‌هایی ساده، اما عمیق که نشان می‌دهد حضور شهدای گمنام، زمینه‌ای برای گفت‌وگو درباره مفاهیمی چون هویت، مسئولیت‌پذیری، فداکاری و قدردانی از کسانی است که برای دفاع از وطن، از عزیزترین داشته خود گذشتند.

در چنین فضایی، نقش معلمان و مربیان مدارس نیز اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند. آن‌ها می‌توانند با زبانی متناسب با سن دانش‌آموزان، از مفهوم ایثار و ازخودگذشتگی بگویند و روایت‌هایی روشن و قابل‌فهم از روزهای دفاع مقدس ارائه کنند.

مهم‌تر از انتقال اطلاعات تاریخی، ایجاد فرصتی برای اندیشیدن و پرسیدن است؛ فرصتی که در آن دانش‌آموز بتواند نسبت خود را با تاریخ، سرزمین و ارزش‌هایی که جامعه بر آن‌ها استوار است، بهتر بشناسد. گاهی یک روایت صمیمی و یک گفت‌وگوی کوتاه، اثری ماندگارتر از ساعت‌ها آموزش رسمی بر ذهن نوجوانان می‌گذارد.

حضور شهدای گمنام در مدارس، از این منظر، پیوندی میان دو نسل است؛ نسلی که سال‌ها پیش در میدان دفاع از کشور ایستاد و نسلی که امروز در کلاس‌های درس، برای ساختن آینده تلاش می‌کند.

این پیوند زمانی عمیق‌تر می‌شود که دانش‌آموزان بدانند امنیت و آرامش امروز، حاصل تلاش‌ها و فداکاری‌های انسان‌هایی است که بسیاری از آن‌ها حتی فرصت بازگشت به خانه و دیدار دوباره خانواده‌هایشان را پیدا نکردند. شهید گمنام، با وجود ناشناخته ماندن نامش، روایتی از یک مسئولیت بزرگ را با خود به مدرسه می‌آورد.

انتهای پیام/7540