عالیه زمانی‌کیاسری، نماینده مردم ساری و میاندورود در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در ساری اظهار داشت: با وجود پیگیری‌های میدانی و تخصیص 25 میلیارد ریال در روزهای اخیر برای رفع نیازهای آموزشی و هوشمندسازی مدارس حوزه انتخابیه، این مبالغ با حجم انبوه کمبودها فاصله زیادی دارد و تا زمانی که آموزش و پرورش به استاندارد اولویت نخست کشور تبدیل نشود، چالش‌های زیرساختی پابرجا خواهد ماند.

وی با تأکید بر اینکه نگاه به نظام آموزشی باید از روزمرگی خارج شود، اظهار کرد: از ابتدای دوره مسئولیت در مجلس دوازدهم، رسیدگی به وضعیت مدارس خاصه در مناطق کمتربرخوردار را وظیفه اصلی خود دانسته‌ام. بازدیدهای میدانی مداوم از مدارس و گفت‌وگو با معلمان و مدیران، نشان‌دهنده ابعاد عمیق نیازمندی‌هاست.

وی افزود: در این مرحله، مدارسی از جمله دخترانه شهید میرحمزه پهنه‌کلا جنوبی، شهید محمد عرب خزائلی ولوجا، مجتمع‌های وناجم و قادیکلا، بنت‌الهدی لالیم، شهید حمید ثنایی‌پور شهریارکنده، امام حسین(ع) و شهید نیک‌خو پهنه‌کلای شمالی و شهید معلمی ساری از این منابع برای بهبود شرایط آموزشی بهره‌مند شدند؛ با این حال، این حمایت‌ها تنها مرهمی مقطعی بر دردی بزرگ است.

نماینده مردم شریف ساری و میاندورود تصریح کرد: واقعیت این است که اعتبار تخصیص‌یافته فاصله بسیار زیادی با نیازهای واقعی جامعه هدف دارد. مشکل اینجاست که آموزش و پرورش هنوز در تخصیص منابع کلان در سطح کشور، در جایگاه اصلی خود یعنی «استاندارد اولویت نخست» قرار نگرفته است. تا زمانی که نگاه حاکمیتی و بودجه‌ریزی ملی این حوزه را به عنوان سرمایه‌گذاری بنیادین تلقی نکند، مدارس ما در مناطق محروم با فرسودگی و کمبود تجهیزات دست‌وپنجه نرم خواهند کرد.

زمانی‌کیاسری در خصوص راهکار خروج از این وضعیت گفت: نخست، ارکان عالی تصمیم‌گیری در کشور باید آموزش و پرورش را خط قرمز بودجه و اولویت مطلق اعتباری بدانند تا ردیف‌های متمرکز و پایداری برای نوسازی و هوشمندسازی مدارس مناطق کمتر برخوردار شکل گیرد. دوم، در سطح منطقه‌ای باید با ایجاد یک کارگروه مشترک و شفاف میان آموزش‌ و پرورش، نمایندگان و خیرین، نیازسنجی دقیق انجام شود تا امکانات موجود به صورت هدفمند و به دور از موازی‌کاری در نقاط بحرانی هزینه شوند.

انتهای پیام/