به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، شامگاه چهارشنبه در آیین نمادین نواختن زنگ استکبارستیزی در مدارس استان مرکزی با اشاره به جایگاه تاریخی و هویت‌ساز یوم‌الله 13 آبان، بر ضرورت بازخوانی و تبیین ابعاد مختلف این مناسبت برای نسل نوجوان و جوان تأکید کرد و گفت: 13 آبان یادآور سه رویداد سرنوشت‌ساز در تاریخ معاصر ایران، از تبعید حضرت امام خمینی(ره) در سال 1343 تا شهادت دانش‌آموزان در سال 1357 و تسخیر لانه جاسوسی آمریکا در سال 1358 است که پیوندی عمیق میان آگاهی، بصیرت و روحیه استقلال‌طلبی ملت ایران ایجاد کرده است.

وی با اشاره به نقش دانشجویان و دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تاریخ انقلاب اسلامی تصریح کرد: حرکت آگاهانه نسل جوان در برهه‌های حساس تاریخی، نقشی تعیین‌کننده در پیروزی و تثبیت انقلاب اسلامی داشته و این حضور نشان‌دهنده جایگاه محوری دانش‌آموزان و دانشجویان در تحولات سرنوشت‌ساز کشور است.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعبیر حضرت امام خمینی(ره) از تسخیر لانه جاسوسی به‌عنوان «انقلاب دوم» افزود: اقتدار و استقلال پایدار ایران در گرو برخورداری از دانش و توانمندی علمی است و دانش‌آموزان باید بدانند مسیر پیشرفت، عزت و سربلندی کشور از سنگر علم‌آموزی، پژوهش، خلاقیت و دستیابی به دانش‌های نوین می‌گذرد.

محمودزاده با اشاره به ضرورت تقویت توان علمی کشور به‌عنوان یکی از عرصه‌های مقابله با زیاده‌خواهی و سلطه‌طلبی دشمنان بیان کرد: امروز دانش‌آموزان با تلاش، خودباوری و کسب مهارت‌های علمی می‌توانند در دستیابی کشور به مرزهای دانش و ساختن ایرانی مقتدر و مستقل نقش‌آفرینی کنند.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه آرمان‌ها و ارزش‌های انقلاب اسلامی خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان سرمایه‌های ارزشمند و آینده‌سازان کشور هستند و تجدید عهد با مقام معظم رهبری، تبعیت از ولایت فقیه و تأسی به سیره و راه پرافتخار شهدا باید در اندیشه، رفتار و عملکرد نسل جوان نمود پیدا کند.

وی مسئولیت‌پذیری، بصیرت، خودباوری، تلاش علمی و حضور آگاهانه در عرصه‌های اجتماعی و فرهنگی را از الزامات ادامه مسیر شهدا دانست و تصریح کرد: دانش‌آموزان با تقویت این ویژگی‌ها می‌توانند پاسداران شایسته دستاوردهای انقلاب اسلامی باشند و در مسیر پیشرفت و سربلندی کشور گام بردارند.

محمودزاده با اشاره به نقش معلمان و مربیان در شکل‌دهی به هویت فکری و فرهنگی نسل آینده اظهار کرد: تبیین تاریخ انقلاب اسلامی برای نسل جدید باید دقیق، عمیق و متناسب با نیازها و اقتضائات فکری نوجوانان و جوانان باشد و نباید به بیان سطحی و گذرای رویدادهای تاریخی محدود شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شناخت حوادث سرنوشت‌ساز انقلاب نیازمند تشریح ریشه‌ها، زمینه‌ها و پیامدهای تاریخی آن‌هاست، خاطرنشان کرد: باید زمینه درک عمیق مفاهیمی همچون استقلال، آزادی، ایثار و مسئولیت‌پذیری برای دانش‌آموزان فراهم شود و فرهنگیان با انتقال صحیح ارزش‌ها، تقویت روحیه خودباوری و پرورش نسلی آگاه، متعهد و توانمند، نقشی بنیادین در ساخت آینده کشور ایفا کنند.

انتهای پیام/711/