به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محمدرضا فرح‌بخش در جریان سی‌ویکمین سفر شهرستانی خود در سال 1405 و در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان بم، با اشاره به ضرورت تأمین اعتبار کافی برای انجام مأموریت‌های آموزشی و پرورشی اظهار کرد: تقویت زیرساخت‌های آموزشی و تأمین نیازهای مدارس، سرمایه‌گذاری برای آینده دانش آموزان و جامعه است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کرمان با تأکید بر ضرورت اصلاح سهم این مجموعه از منابع مالی گفت: تأمین منابع پایدار و حمایت مالی و اجرایی از نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در تقویت زیرساخت‌های آموزشی، رفع کمبودهای مدارس و پیشگیری از بروز چالش‌های اجتماعی دارد.

وی با اشاره به مدیریت بازگشایی مدارس در آغاز سال تحصیلی افزود: انتقال شمار قابل توجهی از دانش‌آموزان از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی، فشار مضاعفی بر زیرساخت‌های آموزشی وارد می‌کند و مدیریت این شرایط، بدون برنامه‌ریزی و تلاش مجموعه آموزش‌وپرورش شهرستان، می‌توانست به بروز مشکلات جدی در آغاز سال تحصیلی منجر شود.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کرمان ادامه داد: با وجود محدودیت‌های موجود، شهرستان بم در برخی شاخص‌های آموزشی، از جمله میانگین نمرات امتحانات نهایی و نتایج کنکور سراسری، عملکرد قابل قبولی داشته است. همچنین توسعه متوازن رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و توجه به ظرفیت‌های مهارتی دانش‌آموزان باید با جدیت دنبال شود.

فرح‌بخش با بیان اینکه مأموریت اصلی آموزش‌وپرورش، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و بهبود نتایج یادگیری دانش‌آموزان است، تصریح کرد: ساخت مدارس از وظایف تخصصی مجموعه نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس است؛ با این حال، آموزش‌وپرورش برای رفع کمبودهای زیرساختی و فراهم‌کردن فضای مناسب تحصیل دانش‌آموزان، از ظرفیت‌های قانونی و همکاری سایر دستگاه‌ها استفاده می‌کند.

وی با تأکید بر اینکه انجام مأموریت‌های آموزش‌وپرورش بدون تأمین اعتبار کافی امکان‌پذیر نیست، گفت: بخشی از مسائل این حوزه در سطح ملی و از طریق اصلاح سازوکارهای تأمین اعتبار قابل پیگیری است و در سطح استان و شهرستان نیز باید با هم‌افزایی دستگاه‌ها، زمینه استفاده بهتر از ظرفیت‌های موجود فراهم شود.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کرمان با اشاره به ضرورت اصلاح جایگاه این مجموعه در نظام توزیع منابع مالی اظهار کرد: آموزش‌وپرورش نباید صرفاً به‌عنوان دستگاهی مطالبه‌گر اعتبار دیده شود، بلکه حمایت از آن، سرمایه‌گذاری برای آینده جامعه است و تأمین منابع پایدار می‌تواند به بهبود شرایط مدارس، تقویت خدمات آموزشی و کاهش کمبود امکانات کمک کند.

فرح‌بخش همچنین با تأکید بر ضرورت توجه به دانش‌آموزان مناطق روستایی و کم‌برخوردار گفت: هزینه‌های رفت‌وآمد، کمبود امکانات خوابگاهی و مشکلات مربوط به تغذیه در مدارس شبانه‌روزی، ادامه تحصیل برخی دانش‌آموزان را با دشواری مواجه می‌کند.

وی افزود: تأمین سرویس مدارس روستایی، بهبود امکانات خوابگاه‌ها و فراهم‌کردن شرایط مناسب برای اقامت و تحصیل دانش‌آموزان، به پشتیبانی مالی و مشارکت دستگاه‌های مسئول نیاز دارد و بی‌توجهی به این مسائل می‌تواند دسترسی دانش‌آموزان به آموزش را محدود کند و پیامدهای اجتماعی به همراه داشته باشد.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کرمان با اشاره به هزینه‌های بالای ساخت فضاهای آموزشی و محدودیت‌های اعتباری و قانونی اجرای طرح‌های عمرانی این حوزه، خاطرنشان کرد: استفاده از ظرفیت مدیریت شهری، مسئولان محلی و سایر دستگاه‌ها می‌تواند در پیشبرد طرح‌های ضروری و تأمین امکانات موردنیاز مدارس مؤثر باشد.

فرح‌بخش تأکید کرد: هدف از همکاری دستگاه‌ها با آموزش‌وپرورش، رفع نیازهای واقعی دانش‌آموزان و ایجاد شرایط بهتر برای تحصیل آنان است و مشارکت مؤثر در این مسیر می‌تواند بخشی از کمبودهای موجود را جبران کند.

انتهای پیام/511/