به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست صمیمی و هم اندیشی با اصحاب رسانه با تأکید بر نقش رسانه در تحقق اصول حکمرانی گفت: اگر قرار است اصول حکمرانی تحقق پیدا کند، ابزار آن رسانه است. ما در شورا بنا داریم مطالب محرمانه نباشد. البته ممکن است موضوعی محرمانه باشد، اما مصوبات و خروجی جلسات محرمانه نیستند. جلسات برگزار می‌شوند، ولی تأکید بیشتر ما بر این است که اخبار به‌صورت کامل منتشر شوند و پوشش خبری گزینشی نباشد.

وی افزود: گاهی ممکن است یک رسانه به دلیل هدفی که دنبال می‌کند، تنها بخش‌هایی از صحبت‌های ما را منتشر کند. این در حالی است که آنچه ما مطلوب می‌دانیم، این است که مردم نسبت به کل واقعیت آگاه شوند.

خسروپناه با اشاره به تغییر زیست‌جهان مخاطبان اظهار داشت: اخیراً مباحثی از سوی بنده در رسانه ها درباره صدا و سیما مطرح شد که واقعیت ماجرا نبود حرفم این بود که زیست‌جهان مخاطبان ما، در حال حرکت به سمت محور دیگری است و مدیریت صدا و سیما نیز در همین مسیر قرار دارد لذا تعداد بینندگان هم در همین حدود باقی مانده و ممکن است کمی کمتر یا بیشتر شود وس باید تلاش کنیم مردم را نسبت به کل واقعیت آگاه کنیم تا بتوانند با آگاهی بیشتری درباره مسائل قضاوت کنند.

وی ادامه داد: به همین دلیل، اخیراً در سخنرانی‌ای در دانشگاه صداوسیما عرض کردم که به نظر من، حتی واحدهای درسی و رشته‌های ارتباطات و رسانه نیز باید تغییر کنند. دیگر نمی‌توانیم با سبک سنتی آموزش بدهیم و با همان سبک سنتی، رسانه را دنبال کنیم. حرف ما این است که باید متناسب با شرایط جدید، در آموزش و فعالیت‌های رسانه‌ای تجدیدنظر کنیم.

وی ضمن تشکر از رسانه‌ها درخواست کرد اخبار به‌صورت کامل منتشر شود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به ضرورت انتشار اخبار مربوط به اصلاح تصمیم‌ها و مصوبات افزود: گاهی یک وزارتخانه آیین‌نامه‌ای را تصویب می‌کند که اشکالاتی دارد و در پی آن، نقدها و حملاتی مطرح می‌شود؛ اما بعد، آن وزارتخانه اصلاحیه‌ای صادر می‌کند و ما از این اصلاحیه مطلع نمی‌شویم. به نظر من، این شیوه چندان منصفانه نیست و باید اخبار را کامل پوشش داد تا ابهامی باقی نماند.

پاسخ خسروپناه به حواشی مصوبه کنکور و تغییر آن در سال‌های گذشته

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر تأثیر قطعی معدل پایه‌های یازدهم و دوازدهم، این تصمیم را اقدامی علمی و تخصصی برای ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان، بازگشت آنان به مدرسه، معلم و کتاب و افزایش سواد دانشجویان در زمان ورود به دانشگاه دانست و گفت: شواهد محکمی برای این ادعا وجود دارد و در سال‌های اجرای این طرح، معدل دانش‌آموزان افزایش یافته است.

وی با اشاره به اینکه ابتدا قرار بود تأثیر قطعی معدل فقط برای پایه دوازدهم اعمال شود، توضیح داد که این موضوع با پیگیری شورای عالی انقلاب فرهنگی به پایه‌های یازدهم و دوازدهم گسترش یافت.

خسروپناه یادآور شد : مجلس طی 10 تا 12 سال چندین بار به این موضوع ورود کرده و مصوبه داشته، اما مصوبات اجرا نشده بودند.به همین دلیل، شهید علی لاریجانی، رئیس وقت مجلس، در نامه‌ای از امام شهید درباره نحوه پیگیری موضوع سؤال کرد و ایشان رسیدگی به آن را به شورا سپرد.

به گفته خسروپناه مستندات این روند به برخی نمایندگان معترض ارائه شد و بسیاری از آنان پس از اطلاع از موضوع، اعتراض خود را کنار گذاشتند ولی برخی پافشاری کردند و بر این نگاه باقی ماندند.

تکمیل می شود...