به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، توسعه آموزش‌های مهارتی زمانی می‌تواند به اشتغال‌پذیری جوانان و پاسخ‌گویی به نیازهای اقتصادی جامعه منجر شود که آموزش از چارچوب‌های صرفاً نظری فراتر برود و با نیاز واقعی بازار کار، ظرفیت صنایع و توانمندی‌های دانشجویان پیوند بخورد؛ مسیری که دانشگاه‌های مهارتی برای تحقق آن، بیش از هر زمان دیگری به برنامه‌ریزی هدفمند، به‌روزرسانی تجهیزات و مشارکت بخش خصوصی نیاز دارند.

در استان کردستان نیز توسعه آموزش‌های مهارتی و فراهم‌کردن زمینه ورود مؤثرتر دانش‌آموختگان به بازار کار، از جمله موضوعاتی است که با توجه به ظرفیت‌های صنعتی، اقتصادی و نیروی انسانی جوان استان اهمیت ویژه‌ای دارد. در چنین شرایطی، رشد 434 درصدی آموزش‌های آزاد و مهارتی دانشگاه ملی مهارت استان کردستان، به‌عنوان یکی از دستاوردهای اعلام‌شده این مجموعه، توجه‌ها را به عوامل تحقق این رشد و برنامه‌های پیش‌رو برای تثبیت و ارتقای جایگاه آموزشی استان جلب می‌کند.

خبات نسائی، رئیس دانشکده شهید یزدان‌پناه سنندج در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم، با اشاره به رشد آموزش‌های آزاد و مهارتی در این مجموعه، نیازسنجی واقعی، طراحی دوره‌های متناسب با نیاز بازار کار و بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزشی را از محورهای اصلی این مسیر برشمرد.

وی همچنین از برگزاری نخستین نشست شورای حامیان و خیرین دانشگاه ملی مهارت استان کردستان خبر داد؛ نشستی که با هدف توسعه زیرساخت‌های آموزشی، تجهیز فضاهای مهارتی و حمایت از دانشجویان کم‌برخوردار برگزار شد و قرار است زمینه مشارکت بیشتر خیرین، صاحبان صنایع و کارآفرینان را در توسعه آموزش عالی مهارتی فراهم کند.

نسائی با اشاره به رشد 434 درصدی آموزش‌های آزاد و مهارتی دانشگاه ملی مهارت استان کردستان اظهار کرد: دانشکده شهید یزدان‌پناه سنندج با تمرکز بر نیازسنجی واقعی، طراحی دوره‌های متناسب با نیاز بازار و بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزشی، توانسته است جایگاه خود را ارتقا دهد و به بالاترین جایگاه در میان دانشگاه‌های کشور دست یابد.

توسعه آموزش‌های آزاد و مهارتی از آن جهت اهمیت دارد که امکان ارائه آموزش‌های تخصصی و کاربردی متناسب با نیازهای جامعه و بازار کار را فراهم می‌کند. هر اندازه محتوای دوره‌ها با نیازهای واقعی مشاغل و ظرفیت‌های اقتصادی منطقه هماهنگ‌تر باشد، زمینه برای افزایش اثربخشی آموزش و ارتقای توانمندی فراگیران نیز بیشتر خواهد شد.

بر این اساس، تداوم رشد آموزش‌های مهارتی نیازمند آن است که شناسایی نیازهای بازار کار به‌صورت مستمر انجام شود، دوره‌ها متناسب با تحولات مشاغل و فناوری‌ها بازنگری شوند و ظرفیت‌های آموزشی دانشگاه با نیازهای بخش‌های مختلف اقتصادی استان ارتباط مؤثرتری برقرار کند.

رئیس دانشکده شهید یزدان‌پناه سنندج با قدردانی از تلاش کارکنان و مجموعه همکاران این دانشکده، موفقیت‌های به‌دست‌آمده را حاصل پشتکار و تعهد آنان دانست و بر تداوم همکاری و بهره‌گیری از دانش و تجربه نیروهای مجموعه برای تثبیت و ارتقای جایگاه استان تأکید کرد.

آموزش مهارتی بدون تجهیزات و ارتباط با صنعت کامل نمی‌شود

یکی از محورهای مهم توسعه آموزش‌های مهارتی، فراهم‌کردن زیرساخت‌هایی است که امکان تمرین عملی، کسب تجربه و یادگیری متناسب با محیط واقعی کار را برای دانشجویان فراهم کند. از این منظر، تجهیز کارگاه‌ها، ارتقای امکانات آموزشی و ایجاد ارتباط مؤثر میان دانشگاه و صنایع، از ضرورت‌های ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی به شمار می‌رود.

در همین راستا، نخستین نشست شورای حامیان و خیرین دانشگاه ملی مهارت استان کردستان با هدف توسعه زیرساخت‌های آموزشی، تجهیز فضاهای مهارتی و حمایت از دانشجویان کم‌برخوردار برگزار شد.

نسائی در این نشست با تأکید بر اهمیت نقش خیرین، صاحبان صنایع و کارآفرینان در توسعه آموزش‌های مهارتی و افزایش اشتغال‌پذیری دانشجویان، بر ضرورت هم‌افزایی درون‌دانشگاهی و برون‌دانشگاهی برای حمایت از جامعه هدف بنیاد حامیان تأکید کرد.

به گفته وی، استفاده از ظرفیت خیرین و فعالان اقتصادی می‌تواند در تأمین نیازهای آموزشی، بهبود امکانات کارگاهی و فراهم‌کردن فرصت‌های تازه برای دانشجویان مؤثر باشد؛ به‌ویژه آنکه بخشی از نیازهای آموزش مهارتی، مستقیماً به تجهیزات تخصصی و امکاناتی وابسته است که تأمین و به‌روزرسانی آن‌ها به منابع مالی و مشارکت بخش‌های مختلف نیاز دارد.

ارتباط با صنایع و ایجاد فرصت‌های بورسیه مهارتی در دستور کار

بر اساس تصمیم‌های مطرح‌شده در نخستین نشست شورای حامیان و خیرین دانشگاه ملی مهارت استان کردستان، برقراری ارتباط مؤثر با صنایع کلیدی استان از جمله کارخانه لاستیک بارز و شهرک‌های صنعتی، در دستور کار قرار گرفته است.

هدف از این ارتباط‌ها، رایزنی با مدیران صنایع برای مشارکت در تجهیز کارگاه‌های آموزشی و ایجاد فرصت‌های بورسیه مهارتی عنوان شده است؛ اقدامی که در صورت تحقق، می‌تواند پیوند میان آموزش دانشگاهی و نیازهای واقعی محیط کار را تقویت کند.

همکاری با صنایع زمانی بیشترین اثرگذاری را خواهد داشت که علاوه بر تأمین تجهیزات، به شناسایی مهارت‌های موردنیاز کارفرمایان، طراحی دوره‌های کاربردی و فراهم‌کردن فرصت‌های آشنایی دانشجویان با محیط واقعی کار نیز منجر شود. چنین رویکردی می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزش و نزدیک‌ترشدن مهارت‌های دانش‌آموختگان به انتظارات بازار کار کمک کند.

در این میان، مشارکت صنایع و کارآفرینان استان می‌تواند فرصتی برای استفاده از ظرفیت‌های محلی در تربیت نیروی انسانی ماهر باشد؛ ظرفیتی که تقویت آن، مستلزم تعامل مستمر دانشگاه، فعالان اقتصادی و دستگاه‌های مرتبط با اشتغال است.

هفته آخر آبان؛ زمان برگزاری مجمع بزرگ حامیان و خیرین

یکی دیگر از محورهای مطرح‌شده در نخستین نشست شورای حامیان و خیرین، تعیین زمان برگزاری همایش و مجمع بزرگ حامیان و خیرین دانشگاه ملی مهارت استان کردستان بود.

بر اساس تصمیم این نشست، مقرر شده است این مجمع در هفته آخر آبان‌ماه 1405 و با حضور خیرین، صنعتگران و مسئولان استانی برگزار شود؛ رویدادی که هدف آن جلب مشارکت بیشتر برای توسعه آموزش‌های مهارتی و تقویت حمایت از دانشجویان عنوان شده است.

همچنین بر بهره‌گیری از ظرفیت نخبگان و مفاخر فرهنگی، هنری و اجرایی استان برای پیشبرد اهداف بنیاد و ترویج فرهنگ خیر جمعی در آموزش عالی تأکید شد.

توجه به این ظرفیت‌ها می‌تواند زمینه معرفی نیازهای واقعی دانشگاه، جلب حمایت افراد اثرگذار و گسترش مشارکت اجتماعی در توسعه آموزش عالی را فراهم کند؛ به‌ویژه در حوزه‌هایی که تأمین تجهیزات و امکانات آموزشی، مستلزم همکاری چندجانبه و استفاده از منابع خارج از ساختار دانشگاه است.

حمایت از دانشجویان کم‌برخوردار؛ یکی از محورهای فعالیت شورای خیرین

حمایت از دانشجویان کم‌برخوردار و کمک به تأمین نیازهای مهارتی آنان نیز از اهداف اصلی تشکیل شورای حامیان و خیرین دانشگاه ملی مهارت استان کردستان عنوان شده است.

در این چارچوب، بررسی وضعیت کارگاه‌ها و خوابگاه‌ها و تبادل نظر درباره چگونگی تأمین نیازهای مهارتی دانشجویان، از موضوعات مطرح‌شده در نشست بود که با پایان‌یافتن جلسه و تأکید بر پیگیری برنامه‌های پیش‌بینی‌شده همراه شد.

حمایت هدفمند از دانشجویان کم‌برخوردار، در کنار تقویت امکانات آموزشی، می‌تواند به کاهش موانع دسترسی به آموزش‌های کاربردی کمک کند. با این حال، اثربخشی چنین برنامه‌هایی به شناسایی دقیق نیازها، تعریف سازوکار شفاف برای تخصیص کمک‌ها و ارزیابی نتایج اقدامات وابسته است.

در این نشست همچنین بر نقش رسانه‌ها و صداوسیمای مرکز کردستان در انعکاس آثار فعالیت‌های خیرخواهانه و معرفی حامیان تأکید شد؛ موضوعی که می‌تواند به افزایش آگاهی عمومی و تشویق خیرین و فعالان اقتصادی برای مشارکت در توسعه آموزش مهارتی بینجامد.

تثبیت جایگاه آموزشی کردستان؛ از رشد آماری تا دستاورد پایدار

رشد 434 درصدی آموزش‌های آزاد و مهارتی دانشگاه ملی مهارت استان کردستان، در کنار برنامه‌ریزی برای تشکیل مجمع خیرین و گسترش ارتباط با صنایع، تصویری از تلاش این مجموعه برای توسعه فعالیت‌های آموزشی و تقویت زیرساخت‌های مهارتی ارائه می‌دهد.

با این حال، تداوم این مسیر به تبدیل رشد آماری به دستاوردهای پایدار وابسته است؛ از جمله ارتقای کیفیت دوره‌ها، افزایش تناسب آموزش با نیاز بازار کار، تجهیز کارگاه‌ها، تقویت ارتباط با کارفرمایان و فراهم‌کردن فرصت‌های برابرتر برای بهره‌مندی دانشجویان از امکانات آموزشی.

از سوی دیگر، برگزاری مجمع بزرگ حامیان و خیرین در هفته آخر آبان‌ماه 1405 می‌تواند فرصتی برای تبدیل حمایت‌های اعلام‌شده به برنامه‌های عملیاتی باشد؛ مشروط بر آنکه نیازهای اولویت‌دار دانشگاه به‌صورت روشن تعریف و نتایج همکاری‌ها به شکل مستمر ارزیابی شود.

اکنون انتظار می‌رود با تداوم برنامه‌ریزی هدفمند، همراهی کارکنان، مشارکت خیرین و تعامل مؤثر با صنایع، زمینه تثبیت جایگاه دانشگاه ملی مهارت استان کردستان در میان واحدهای برتر کشور و توسعه متوازن و پایدار آموزش‌های آزاد و مهارتی در استان فراهم شود.

انتهای پیام/