به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و در راستای اجرای قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و برنامه ملی نماد، طرح «قاضی مدرسه» در 44 مدرسه و 14 حوزه قضایی خراسان جنوبی اجرا شد. در این طرح، رؤسای دادگستری، دادستان‌ها و قضات حوزه‌های قضایی استان با حضور در مدارس، ضمن تبیین مباحث حقوقی و پیشگیرانه، به پرسش‌های دانش‌آموزان درباره مسائل حقوقی، آسیب‌های اجتماعی و فضای مجازی پاسخ دادند.

مراسم اجرای این طرح در مرکز استان با حضور محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی، احمد قاسمی، دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان، حجت‌الاسلام والمسلمین زارع‌حسینی، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان و مهدی مرتضوی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی برگزار شد. همزمان با اجرای برنامه در مرکز استان، طرح «قاضی مدرسه» در سایر حوزه‌های قضایی نیز به صورت وبیناری و با حضور رؤسای دادگستری، دادستان‌ها و قضات برگزار شد.

مدرسه قلب تپنده جامعه است

محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی در این مراسم با بیان اینکه مدرسه صرفاً محل انتقال دانش نیست، اظهار داشت: مدرسه قلب تپنده جامعه است و توجه به آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، سیاه‌نمایی نیست، بلکه نگاهی واقع‌بینانه به محیطی است که دانش‌آموز در آن رشد و تربیت می‌شود.

وی فضای مجازی، آسیب‌های خلقی و عاطفی و رفتارهای پرخطر و نامتعارف را از مهم‌ترین آسیب‌های امروز جامعه دانش‌آموزی عنوان کرد و افزود: اعتیاد دیجیتال، دسترسی زودهنگام به محتواهای نامناسب و بحران هویت در شبکه‌های اجتماعی از جمله آسیب‌هایی است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد.

رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی بر شناسایی زودهنگام آسیب‌ها در مدارس تأکید کرد و گفت: افت تحصیلی مستمر یا بروز رفتارهای پرخطر نباید صرفاً به عنوان بی‌انضباطی دانش‌آموز تلقی شود، بلکه می‌تواند زنگ خطری برای حرکت وی به سمت آسیب‌های اجتماعی باشد.

عبداللهی افزود: مدیران، معلمان و مشاوران مدارس باید نسبت به این نشانه‌ها برخورد تخصصی و پیشگیرانه داشته باشند و معلم علاوه بر نقش آموزشی، در فرآیند تربیتی نیز یک کنشگر فعال باشد.

وی بر ضرورت تقویت ارتباط میان مدرسه و خانواده نیز تأکید کرد و گفت: والدین نباید صرفاً به عنوان همراه در مسائل تحصیلی و نمرات دانش‌آموز دیده شوند، بلکه باید آنان را شریک تربیتی مدرسه دانست.

اجرای «قاضی مدرسه» برای ارتقای سواد حقوقی دانش‌آموزان

مهدی مرتضوی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی نیز در این مراسم اظهار داشت: نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان یک شبکه حمایتی است که موفقیت آن در گرو پیوند و هم‌افزایی میان دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد است.

وی افزود: در چارچوب برنامه ملی نماد، فراهم‌سازی بسترهای قانونی و قضایی برای حمایت از دانش‌آموزان در معرض آسیب یا آسیب‌دیده و تسریع در حمایت‌های قانونی و قضایی مورد توجه قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، طرح «قاضی مدرسه» را یکی از اقدامات آموزشی و پیشگیرانه دانست و گفت: این طرح با هدف ارتقای سواد حقوقی دانش‌آموزان، کاهش بزهکاری در مدارس و پیشگیری از ورود نوجوانان به چرخه آسیب‌های اجتماعی و تشکیل پرونده‌های قضایی اجرا می‌شود.

مرتضوی ادامه داد: در قالب این طرح، قضات با سابقه و صاحب‌نظر با حضور در مدارس، موضوعاتی از جمله پیامدهای حقوقی و کیفری رفتارهای پرخطر، جرایم سایبری، آسیب‌های فضای مجازی، مواد مخدر و حقوق شهروندی را برای دانش‌آموزان تبیین می‌کنند.

وی با اشاره به اجرای طرح «قاضی مدرسه» در 130 مدرسه استان طی سال گذشته، گفت: حضور قضات در مدارس و پاسخگویی به پرسش‌های دانش‌آموزان، اولیا و کادر آموزشی در افزایش آگاهی حقوقی و ایجاد امنیت روانی در محیط مدارس مؤثر بوده است.

گفت‌وگوی مستقیم قضات با دانش‌آموزان

در ادامه این برنامه، محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی به همراه دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان و معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان در مدرسه حضرت ام‌البنین(س) حضور یافتند و با بیش از 100 دانش‌آموز این مدرسه گفت‌وگو کردند.

دانش‌آموزان در این نشست پرسش‌هایی درباره تفاوت‌های حقوقی زن و مرد، مسئولیت قانونی انتشار تصاویر و مطالب آسیب‌زننده به آبرو و اعتبار افراد در فضای مجازی، عدالت در سهمیه‌های دانشگاهی و تفاوت رشته‌های نظری و هنرستان‌ها مطرح کردند.

عبداللهی در پاسخ به پرسشی درباره انتشار تصاویر و مطالب در فضای مجازی که موجب خدشه به آبرو و اعتبار افراد می‌شود، با تأکید بر حمایت قانون از حریم خصوصی افراد اظهار داشت: هیچ‌کس حق ورود به حریم خصوصی دیگران را ندارد و انتشار برخی تصاویر و مطالب خصوصی افراد، حسب مورد می‌تواند واجد عنوان مجرمانه باشد و قانون برای آن ضمانت اجرا در نظر گرفته است.

رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی همچنین درباره عدالت در سهمیه‌های دانشگاهی بر ضرورت توجه به عدالت آموزشی و حمایت از گروه‌هایی که مطابق قوانین و مقررات از امتیازات خاص برخوردار شده‌اند تأکید کرد.

در پایان این نشست، بر استمرار همکاری میان دستگاه قضایی و آموزش و پرورش برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، ارتقای قانون‌مداری و افزایش آگاهی حقوقی دانش‌آموزان تأکید شد.

انتهای پیام/