به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، محمدرضا نظریان در نشست هماهنگی با فرمانداران استان اصفهان با محوریت پروژه مهر اظهار کرد: پروژه مهر امسال تنها یک دستور اداری نبوده، بلکه از خردادماه در قالب کمیته‌های تخصصی و با یک عزم جدی دنبال شده است تا آغاز سال تحصیلی برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها با کمترین دغدغه و بالاترین کیفیت همراه باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: بر اساس تأکید وزیر آموزش و پرورش، مدارس از روز چهارشنبه اول مهر به صورت حضوری فعالیت خود را آغاز خواهند کرد و تمام تلاش مجموعه آموزش و پرورش استان این است که دانش‌آموزان از نخستین روز سال تحصیلی در کلاس درس حضور داشته باشند.

وی با اشاره به چالش‌های تأمین نیروی انسانی ادامه داد: با وجود برخی کمبودها در حوزه نیروی انسانی و اینکه امسال به دلیل شرایط خاص و جنگی کشور امکان برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش فراهم نشد، اجازه ندادیم این موضوع به بحران تبدیل شود و با استفاده از ظرفیت‌های موجود، این کمبودها مدیریت و جبران شده است.

تأمین نیروی انسانی برای آغاز سال تحصیلی

نظریان تصریح کرد: با استفاده از ظرفیت‌هایی مانند حق‌التدریس نیروهای شاغل، به‌کارگیری نیروهای بازنشسته، استفاده از نیروهای خرید خدماتی باقی‌مانده از سال‌های گذشته و ظرفیت ورودی دانشگاه فرهنگیان، برنامه‌ریزی‌ها به گونه‌ای انجام شده است که در روز نخست مهر، کلاس بدون معلم، دانش‌آموز بدون کتاب و معلم بدون ابلاغ رسمی در مدارس استان وجود نداشته باشد.

وی همچنین با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی گفت: استان اصفهان در گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی قرار دارد و بیش از 100 پروژه آموزشی، پرورشی و تربیتی برای بهره‌برداری تا پایان مهرماه برنامه‌ریزی شده است. توسعه فضاهای آموزشی به عنوان یک اصل با جدیت دنبال می‌شود و اقدامات مناسبی نیز در این زمینه انجام شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در ادامه با اشاره به برنامه‌های پیش از بازگشایی مدارس اظهار داشت: روز دوشنبه 30 شهریور، زنگ شکوفه‌ها ویژه دانش‌آموزان پایه اول و زنگ جوانه‌ها ویژه دانش‌آموزان پایه هفتم برگزار می‌شود و با توجه به تقارن 31 شهریور با وفات حضرت فاطمه معصومه(س)، این برنامه‌ها به روز 30 شهریور موکول شده است. روز چهارشنبه اول مهر نیز زنگ مهر و مقاومت به عنوان برنامه رسمی بازگشایی مدارس در سراسر استان و در بیش از پنج هزار و 600 واحد آموزشی نواخته خواهد شد.

فرمانداران برای کیفیت آموزش مطالبه‌گر باشند

نظریان با اشاره به نقش فرمانداران به عنوان رؤسای شوراهای آموزش و پرورش شهرستان‌ها گفت: لازم است شوراهای آموزش و پرورش شهرستان‌ها پیش از آغاز سال تحصیلی تشکیل جلسه دهند و گزارشی از وضعیت نیروی انسانی، فضاهای آموزشی، کتاب‌های درسی و ثبت‌نام دانش‌آموزان ارائه شود. این جلسات باید با خروجی‌های ملموس همراه باشد و مسائل موجود پیش از آغاز مهرماه شناسایی و برای رفع آن‌ها اقدام شود.

وی افزود: کیفیت‌بخشی به آموزش دیگر یک توصیه نیست، بلکه باید به مطالبه‌ای جدی در شهرستان‌ها تبدیل شود. ذیل شورای آموزش و پرورش استان، کمیته کیفیت‌بخشی به آموزش تشکیل شده و جلسات و برنامه‌ریزی‌های لازم انجام شده است و برنامه‌ها، شاخص‌ها و راهکارهای این حوزه به نواحی، مناطق و شهرستان‌ها ابلاغ خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ادامه داد: آموزش و پرورش در سال‌های اخیر دوره کرونا و شرایط دشوار دیگری را پشت سر گذاشته و این شرایط آسیب‌هایی به فرآیند آموزش وارد کرده است؛ بنابراین لازم است فرمانداران در مسائل آموزشی و تربیتی نسبت به گذشته ورود جدی‌تری داشته باشند و کیفیت آموزش را به عنوان یکی از مطالبات اصلی از مدیران آموزش و پرورش شهرستان‌ها دنبال کنند.

ضرورت همکاری دستگاه‌ها برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی

نظریان پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان را یکی دیگر از اولویت‌های سال تحصیلی جدید دانست و گفت: فرمانداران به عنوان رؤسای کارگروه نماد در شهرستان‌ها باید تشکیل و استمرار جلسات این کارگروه را با جدیت دنبال کنند. آموزش و پرورش به تنهایی قادر به مدیریت همه آسیب‌های اجتماعی نیست و پیشگیری و کنترل این آسیب‌ها نیازمند همکاری و مشارکت سایر دستگاه‌هاست.

وی افزود: شورای آموزش و پرورش باید به محلی برای شناسایی مسائل شهرستان، ایجاد هم‌افزایی میان دستگاه‌ها و ارائه راهکارهای مشترک برای کاهش آسیب‌های اجتماعی تبدیل شود و فرمانداران نیز باید در این زمینه ورود عملیاتی داشته باشند تا امنیت روانی محیط‌های آموزشی تقویت شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اهمیت اطلاع‌رسانی درباره آغاز حضوری مدارس اظهار داشت: یکی از موضوعات مهم در آستانه مهر، مقابله با فضای ابهام و اطلاع‌رسانی دقیق درباره حضوری بودن مدارس است. ممکن است به دلیل تعطیلی روزهای ابتدایی هفته، برخی خانواده‌ها درباره حضور دانش‌آموزان در روز اول مهر تردید داشته باشند؛ بنابراین مدیران مدارس و مسئولان آموزش و پرورش شهرستان‌ها باید با اطلاع‌رسانی مناسب، خانواده‌ها را برای حضور دانش‌آموزان از نخستین روز سال تحصیلی آماده کنند.

مدرسه حریم امن تربیت نسل آینده است

نظریان با تأکید بر اهمیت صیانت از آرامش محیط‌های آموزشی گفت: مدارس نه باشگاه سیاسی هستند و نه محل جولان دوگانگی‌های اجتماعی؛ مدرسه حریم امن تربیت نسل آینده است و نباید مسائل اجتماعی و فرهنگی و دو قطبی‌های موجود در جامعه به فضای مدارس منتقل شود.

وی افزود: نباید اجازه داد ناهنجاری‌هایی که فضای آموزشی و تربیتی را مخدوش می‌کنند، آرامش مدارس را تحت تأثیر قرار دهند و لازم است این مسائل با دقت رصد و مدیریت شوند. آموزش و پرورش نیز برای ایجاد فضای آرام در مدارس و همراهی خانواده‌ها برنامه‌هایی را دنبال می‌کند و در این مسیر به همکاری فرمانداران و سایر دستگاه‌های شهرستانی نیاز دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به برگزاری جلسات با مدیران آموزش و پرورش، مدیران مدارس و انجمن‌های اولیا و مربیان اظهار داشت: مدرسه یکی از مهم‌ترین کانون‌های شکل‌گیری و تربیت نسل آینده است و باید با برنامه‌ریزی و همکاری همه دستگاه‌ها از آرامش و امنیت محیط‌های آموزشی صیانت کرد. هر اقدامی که به تبیین شرایط برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها، ایجاد فضای آرام در مدارس و کاهش دغدغه‌های خانواده‌ها کمک کند، باید در برنامه شهرستان‌ها قرار گیرد تا سال تحصیلی جدید با اقتدار، نظم و شکوه و کمترین چالش آغاز شود.

نظریان در پایان از فرمانداران خواست در برنامه‌های بازگشایی مدارس حضور فعال داشته باشند و گفت: انتظار می‌رود با حمایت فرمانداران و مسئولان شهرستانی، آیین بازگشایی مدارس با شکوه و قدرت برگزار شود و حضور دانش‌آموزان از نخستین روز سال تحصیلی، پیام روشنی از آمادگی آموزش و پرورش برای ارائه خدمات آموزشی و تربیتی باشد.

انتهای پیام/170