به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، نشست شورای دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با حضور معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، روسای مرکز حراست، مرکز نظارت و ارزیابی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی البرز و واحد کرج و مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در این استان با هدف هم‌اندیشی پیرامون مأموریت‌های راهبردی سال تحصیلی جدید و ترسیم چشم‌انداز «دانشگاه آینده»، در سالن اجتماعات شهید باهنر واحد کرج برگزار شد.

حسین کلانتری خلیل‌آباد، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج در این نشست با تأکید بر ضرورت تحول‌خواهی به‌عنوان گفتمان امروز دانشگاه  بیان کرد: تحول واقعی، فراتر از تغییرات ظاهری در ساختارها و سامانه‌هاست. تحول یعنی دانشگاه در کیفیت آموزش، تجربه زیسته دانشجو، نقش استاد، شیوه مدیریت و نحوه تعامل با جامعه، نمود عینی و ملموس داشته باشد.

وی با بیان اینکه مأموریت دانشگاه آینده، صرفاً انتقال دانش محض نیست، مطرح کرد: هدف این مجموعه علمی و فرهنگی، تربیت انسان‌هایی است که قدرت تحلیل، تصمیم‌گیری، حل مسئله و خلاقیت داشته باشند و در نهایت، ارزش‌آفرینی برای جامعه را در اولویت قرار دهند، بنابراین ما باید از دانش‌محوری صرف، به سمت پیوند میان دانش، مهارت و توانمندی حرکت کنیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج در ادامه سخنان خود با اشاره به نقش تعیین‌کننده مدیران گروه‌های آموزشی در تحقق این چشم‌انداز، آنان را نه مدیران اداری بلکه مدیران کیفیت خواند و اظهار کرد: گروه آموزشی، نبض تحول در دانشگاه است. سیاست‌گذاری‌های ستادی تنها زمانی به نتیجه می‌رسد که در کلاس درس و در تجربه واقعیِ دانشجو، نمود پیدا کند.

کلانتری با ارائه تعریفی جدید از صیانت آموزشی عنوان کرد: صیانت آموزشی صرفاً به معنای مقابله با تخلفات نیست، بلکه صیانت از شأن استاد، حق دانشجو، رعایت عدالت آموزشی، ارتقای سلامت فرآیندها و حفظ اعتبار علمی دانشگاه است. در این مسیر، باید از مدیریت امور به سمت مدیریت کیفیت حرکت کنیم؛ جایی که نه‌تنها فرآیندها انجام می‌شود، بلکه خروجی‌ها و نتایج به‌دقت سنجیده می‌شوند.

وی گفت: هوش مصنوعی، مفاهیم سنتی آموزش و پژوهش را دگرگون کرده است. دانشگاه باید از این فناوری بهره‌مند شود اما نباید اجازه داد که این ابزار، جایگزین تفکر و خلاقیت انسانی شود. در عصر هوش مصنوعی، نقش استاد تغییر کرده و از انتقال‌دهنده محتوا به راهبر یادگیری و الهام‌بخش تبدیل شده است. ما باید ارزیابی دانشجو را از سنجش محفوظات به سنجش قدرت تحلیل، استدلال و کاربرد تغییر دهیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج با تأکید بر اینکه دانشجو صرفاً دریافت‌کننده خدمات نیست، بلکه شریک کیفیت دانشگاه است، اذعان کرد: صدای دانشجو باید در اصلاح فرآیندها شنیده شود. از سوی دیگر، دانشگاه نباید درهای خود را به روی مسائل واقعی صنعت و اقتصاد ببندد. دانشگاه موفق، آن است که دانش خود را به راهکار و ارزش اقتصادی تبدیل کند.

وی با تأکید بر لزوم مهارت‌آموزی و کارآفرینی افزود: موفقیت در این مأموریت، نیازمند هم‌افزاییِ ساختاری میان سازمان مرکزی، استان، دانشکده‌ها و گروه‌های آموزشی است. پیش‌نیاز هرگونه تحول ساختاری، تغییر در نگرش و رفتار انسانی درون دانشگاه است و امیدواریم با همدلی و تلاش جمعی، دانشگاه آزاد اسلامی استان به مجموعه‌ای پویا، مسئله‌محور، مهارت‌گرا و اثرگذار در تراز ملی و بین‌المللی تبدیل شود.

انتهای پیام/