به گزارش خبرگزاری تسنیم از قرچک، وحید یوسفی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک، در حاشیه اجرای پروژه مهر و برنامه‌های آماده‌سازی مدارس برای بازگشایی، از اجرای پایلوت طرح کشوری «نو میدان» در این شهرستان خبر داد و گفت: قرچک نخستین منطقه‌ای است که این طرح را در سطح کشور به مرحله اجرا رسانده و برنامه‌های آن در برخی مدارس و تجمعات شبانه دنبال می‌شود.

وی افزود: طرح «نو میدان» با محوریت بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی، تربیتی و آموزشی در فضای عمومی شکل گرفته و تاکنون در مدرسه ابتدایی ریحانه‌النبی و مدرسه نمونه دولتی ارشاد اجرا شده است؛ این برنامه تا پیش از پایان شهریورماه نیز در شب‌های آینده ادامه خواهد داشت.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک با اشاره به حضور فعال فرهنگیان در برنامه‌های اجتماعی و فرهنگی اخیر اظهار کرد: مدیران مدارس، معلمان، مشاوران، مربیان تربیت‌بدنی، مراقبان سلامت و عوامل اجرایی در کنار مردم و دانش‌آموزان حضور پیدا کردند و بخشی از ظرفیت آموزش و پرورش را برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی و تربیتی به میدان آوردند.

یوسفی تصریح کرد: فعالیت موکب فرهنگیان در ابتدا با هدف پذیرایی شکل گرفت، اما در ادامه با عناوین «نذر آموزش» و «نذر آرامش» توسعه یافت و فرهنگیان با ارائه خدمات آموزشی، مشاوره‌ای و تربیتی، تلاش کردند بخشی از دغدغه‌های دانش‌آموزان و خانواده‌ها را کاهش دهند.

وی با اشاره به نگرانی دانش‌آموزان و خانواده‌ها درباره امتحانات نهایی و کنکور خاطرنشان کرد: مشاوران آموزش و پرورش در این برنامه‌ها در کنار دانش‌آموزان و خانواده‌ها قرار گرفتند و با ارائه راهنمایی‌های لازم، برای کاهش فشار روانی و جبران بخشی از عقب‌ماندگی‌های آموزشی تلاش کردند.

مدیر آموزش و پرورش قرچک در ادامه با تشریح روند اجرای پروژه مهر گفت: برنامه‌ریزی برای بازگشایی مطلوب مدارس از اردیبهشت‌ماه آغاز شد و در این مدت با برگزاری جلسات متعدد با مدیران مدارس، مسائل و نیازهای مربوط به آغاز سال تحصیلی بررسی و پیگیری شد.

یوسفی اظهار کرد: حضور مسئولان اداره‌کل و وزارت آموزش و پرورش در مدارس و گفت‌وگو با فرهنگیان، علاوه بر بررسی مسائل اجرایی، موجب تقویت روحیه و ایجاد نشاط در میان همکاران می‌شود و امیدواریم این همراهی در آغاز سال تحصیلی نیز استمرار داشته باشد.

وی یکی از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش را فراهم کردن محیطی آرام برای آغاز سال تحصیلی دانست و گفت: تلاش مجموعه آموزش و پرورش این است که دانش‌آموزان و خانواده‌ها بدون دغدغه وارد سال تحصیلی شوند و در کنار آن، معلمان و عوامل اجرایی نیز با آرامش و آمادگی کافی فعالیت خود را آغاز کنند؛ چراکه آرامش معلم تأثیر مستقیمی بر کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت دارد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک با تأکید بر ضرورت توجه همزمان به ابعاد آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان افزود: هدف آموزش و پرورش، تربیت دانش‌آموز تمام‌ساحتی است و رشد علمی باید در کنار ابعاد اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی، اعتقادی و تربیتی دنبال شود.

یوسفی با اشاره به اهمیت اقامه نماز و آموزش قرآن در مدارس بیان کرد: ترویج فرهنگ نماز، برگزاری نماز جماعت و تقویت آموزش و قرائت قرآن از موضوعاتی است که باید با جدیت در مدارس دنبال شود و برای مدارسی که از نظر فضا یا موقعیت مکانی با محدودیت مواجه هستند نیز باید راهکار مناسب پیش‌بینی شود.

وی همچنین از تکمیل بخش عمده فرآیند ساماندهی مدیران مدارس خبر داد و گفت: ساماندهی مدیران و روند نقل‌وانتقالات و جابه‌جایی‌ها تقریباً به پایان رسیده و با تعیین تکلیف موارد باقی‌مانده، مدارس شهرستان قرچک آماده ورود به سال تحصیلی جدید خواهند بود.

مدیر آموزش و پرورش قرچک تأکید کرد: مجموعه فرهنگیان با وجود تعطیلی مدارس، بخش قابل توجهی از زمان خود را برای آماده‌سازی فضای آموزشی، تربیتی و اجرایی مدارس اختصاص داده‌اند تا بازگشایی مدارس با نظم، آرامش و آمادگی بیشتری انجام شود.

انتهای پیام/