صفدر سلطانی، مدیرکل آموزش وپرورش خراسان رضوی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در مشهد با اشاره به اهمیت روزهای پایانی پروژه مهر، اظهار کرد: در این روزها باید با جدیت بیشتری وضعیت مدارس را بررسی کنیم و اطمینان حاصل کنیم که مدارس استان از نظر نیروی انسانی، ثبت‌نام دانش‌آموزان، کتب درسی، سلامت، برنامه‌های تربیتی و سایر الزامات بازگشایی، آمادگی لازم را دارند.

وی افزود: هدف ما این است که از سطح ادارات فراتر برویم و به میدان مدرسه برسیم؛ چرا که کیفیت برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده در نهایت باید در مدرسه و در مواجهه مستقیم با دانش‌آموزان و خانواده‌ها خود را نشان دهد.

سلطانی در تحصیل خصوص دانش آموزان اتباع و سایر ملیت‌ها در خراسان رضوی ادامه داد : از 61 هزار و190 دانش آموزان اتباع فاقد شناسنامه و سایر ملیت‌ها در سال  جاری  خراسان رضوی 29 هزار و915 نفر دختر و31 هزار و275 نفر پسر هستند.

مدیر کل آموزش وپرورش خراسان رضوی  از ایجاد سازوکار ویژه برای پایش و رصد آمادگی مدارس در اداره کل خبر داد و گفت: در این طرح، نمایندگانی از حوزه‌های مختلف اداره کل با مدارس منتخب استان تماس خواهند گرفت و ضمن بررسی وضعیت آمادگی آن‌ها برای بازگشایی، مهم‌ترین مسائل و مشکلات موجود را شناسایی و برای رفع آن‌ها پیگیری خواهند کرد.

سلطانی خاطرنشان کرد: در مرحله نخست، مدارس منتخب بر اساس شاخص‌هایی از جمله وضعیت دریافت کتب درسی، ثبت‌نام دانش‌آموزان، ابلاغ نیروی انسانی، انجام فرآیندهای سلامت و غربالگری و سایر الزامات بازگشایی مورد پایش قرار می‌گیرند و مشکلات احصاشده نیز به‌صورت روزانه جمع‌بندی و برای رفع آن‌ها به حوزه‌های مربوط ارجاع خواهد شد.

وی با تأکید بر اینکه این فرآیند صرفاً محدود به روزهای منتهی به مهرماه نخواهد بود، تصریح کرد: رصد مدارس باید به یک فرآیند مستمر تبدیل شود و در ادامه نیز موضوعاتی همچون اجرای برنامه‌های تربیتی، ورزشی، فرهنگی و ارتقای مدیریت آموزشگاهی در مدارس منتخب مورد بررسی قرار گیرد تا مشخص شود برنامه‌های ابلاغی در میدان عمل تا چه میزان اجرایی شده‌اند.

سلطانی با اشاره به اهمیت اجرای مانور بازگشایی مدارس، خاطرنشان کرد: ارزیابی آمادگی مدارس در روز مانور نیز دنبال خواهد شد تا نقاط قوت و ضعف شناسایی شده و پیش از آغاز رسمی سال تحصیلی، کاستی‌های احتمالی برطرف شود.

وی همچنین بر ضرورت هماهنگی دقیق در اجرای برنامه‌های آغاز سال تحصیلی تأکید کرد و گفت: برنامه بازگشایی مدارس باید ضمن هماهنگی با دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، متناسب با ظرفیت‌ها و اقتضائات استان نیز اجرا شود و همه اجزای آن از جمله برنامه‌های فرهنگی، تربیتی، ورزشی و اجتماعی با دقت مورد توجه قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: مراسم آغاز سال تحصیلی باید برای دانش‌آموزان، خاطره‌ای مثبت، پرنشاط و امیدآفرین ایجاد کند؛ از این رو، در برنامه‌های بازگشایی مدارس باید از سخنرانی‌های طولانی پرهیز و فرصت بیشتری برای اجرای برنامه‌های دانش‌آموزمحور، سرود همگانی، ورزش همگانی و فعالیت‌های بانشاط فراهم شود.

سلطانی با اشاره به ضرورت توجه به هویت فرهنگی، دینی و ملی در برنامه‌های بازگشایی مدارس، اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی باید با یاد و نام شهدا، تکریم شهدای دانش‌آموز و فرهنگی و توجه به ارزش‌های دینی و ملی همراه باشد تا دانش‌آموزان سال تحصیلی خود را با هویت، امید و نشاط آغاز کنند.

وی همچنین بر استفاده از ظرفیت فضای مجازی برای روایت متفاوت و اثرگذار آغاز سال تحصیلی تأکید کرد و گفت: ظرفیت همکاران فعال در حوزه رسانه و فضای مجازی آموزش و پرورش باید برای انعکاس مناسب برنامه‌های بازگشایی مدارس و روایت فعالیت‌های انجام‌شده در پروژه مهر به کار گرفته شود.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در ادامه با تأکید بر بهره‌گیری از ظرفیت‌های محلی در آیین بازگشایی مدارس، خاطرنشان کرد: مدرسه باید به‌عنوان کانون تربیتی محله مورد توجه قرار گیرد و می‌توان از ظرفیت مسجد، پارک، حسینیه و سایر فضاهای فرهنگی و اجتماعی پیرامون مدرسه برای اجرای برنامه‌های آغاز سال تحصیلی و فعالیت‌های تربیتی استفاده کرد.

سلطانی همچنین خواستار توجه جدی به مدارس غیردولتی در فرآیند پایش پروژه مهر شد و گفت: فرآیند رصد آمادگی برای بازگشایی باید همه مدارس را دربرگیرد و مدارس غیردولتی نیز در این سازوکار مورد توجه و ارزیابی قرار گیرند.

تأکید بر اجرای دقیق شاخص‌های فعالیت انجمن‌های اولیا و مربیان در مدارس

محمد شفاعی‌بجستانی، رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش خراسان رضوی، نیز بر ضرورت اجرای دقیق شاخص‌های مرتبط با فعالیت انجمن‌های اولیا و مربیان تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت نقش انجمن‌های اولیا و مربیان در ارتقای کیفیت تعامل میان مدرسه و خانواده اضافه کرد: در این دوره آموزشی، شاخص‌های مرتبط با فعالیت انجمن‌ها در حوزه‌های مختلف مورد بررسی و تأکید قرار گرفت و بر ضرورت برنامه‌ریزی، نظارت و پیگیری مستمر در این زمینه تأکید شد.

شفاعی‌بجستانی هماهنگی و اطلاع‌رسانی مناسب در خصوص سرویس حمل‌ونقل دانش‌آموزان، نظارت بر تهیه و توزیع لباس فرم دانش‌آموزان و کیفیت‌بخشی به دوره‌های آموزش خانواده را از جمله محورهای مهم فعالیت انجمن‌ها عنوان کرد و یادآورشد: ارتقای سطح کیفی و اثربخشی مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده پیوند  از دیگر اولویت‌های این حوزه است.

وی در ادامه، برگزاری انتخابات انجمن اولیا و مربیان مدارس را یکی از مهم‌ترین برنامه‌های سال تحصیلی دانست و تصریح کرد: انتخابات باید با رعایت کامل ضوابط و موارد قانونی و در بازه زمانی اعلام‌شده در دستورالعمل وزارتی برگزار شود.

رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش خراسان رضوی تأکید کرد: مدارس موظف هستند با اطلاع‌رسانی مناسب و دعوت از اولیا، زمینه حضور حداکثری آنان در مجمع عمومی انجمن اولیا و مربیان را فراهم کنند و تمامی مراحل برگزاری انتخابات، از جمله مستندات، صورتجلسات و گزارش‌های مربوطه، به‌صورت دقیق در دفاتر راهنمای ثبت فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان ثبت و نگهداری شود.

انتهای پیام/282