به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، مراسم رونمایی از کتاب «مسیر سبز» با حضور جمعی از استادان، پیشکسوتان، مسئولان دانشگاهی و مدیران و فرهیختگان استان البرز برگزار شد؛ کتابی که با هدف ثبت و روایت بخشی از تاریخ بیش از یک قرن آموزش، پژوهش و نقش‌آفرینی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران در عرصه کشاورزی و منابع طبیعی کشور تدوین شده است.

کامبیز پورطهماسی، معاون پژوهش و فناوری دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران در این مراسم با اشاره به روند شکل‌گیری کتاب «مسیر سبز» اظهار کرد: این اثر را می‌توان نخستین کتابی دانست که ساختار و سیر تحول دانشکدگان را به‌صورت منسجم روایت می‌کند.

وی افزود: ایده تدوین این اثر در سال 1401 و در جریان نشست جمعیت همیاران کرج در همین مجموعه مطرح شد. در آن زمان، دکتر علیرضا عیاری با توجه به قدمت و جایگاه تاریخی دانشکدگان، پیشنهاد تدوین اثری درباره ساختار و افتخارات این مجموعه را به رئیس دانشکدگان ارائه کرد و اکنون، پس از چهار سال پیگیری و تلاش، این ایده به مرحله انتشار رسیده است.

معاون پژوهش و فناوری دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران ضمن قدردانی از حمایت ریاست دانشکدگان و تلاش‌های نویسنده کتاب ادامه داد: «مسیر سبز» تنها بخشی از تاریخ دانشکدگان را روایت می‌کند و نمی‌توان تمامی ابعاد تاریخی، علمی و اجتماعی این مجموعه را در یک اثر خلاصه کرد.

پورطهماسی مطرح کرد: در ادامه این مسیر، قرار است با بهره‌گیری از اسناد و مدارک موجود، اثری درباره نقش‌آفرینی اجتماعی دانشکدگان در شهر کرج، استان البرز و در سطح ملی تدوین شود. این اثر که در پیش‌قرارداد با عنوان «چهارراه دانشکده» از آن یاد شده، می‌تواند مکمل «مسیر سبز» باشد.

وی با بیان اینکه این اثر می‌تواند ابعاد دیگری از ارتباط متقابل دانشکدگان و جامعه کرج و نقش آن در تحولات اجتماعی و علمی منطقه را به تصویر بکشد، از برنامه‌ریزی برای انتشار مجموعه‌ای تصویری از دانشکدگان خبر داد و گفت: در این طرح، تصاویر تاریخی و معاصر از کلاس‌ها، ساختمان‌ها، فضاهای آموزشی و دیگر بخش‌های دانشکدگان گردآوری و در قالب اثری مستقل منتشر خواهد شد.

معاون پژوهش و فناوری دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران ادامه داد: از اعضای هیئت‌علمی، کارکنان و دانشجویان نیز دعوت شده تصاویر ارزشمند و تاریخی خود از دانشکدگان را برای استفاده در این مجموعه در اختیار قرار دهند. تاریخ دانشکدگان صرفاً به ساختار اداری و آموزشی آن محدود نمی‌شود.

پورطهماسی اظهار کرد: این مجموعه در بیش از یک قرن فعالیت خود، نقش مهمی در تحولات علمی و فنی کشاورزی و منابع طبیعی کشور داشته و بسیاری از استادان و دانش‌آموختگان آن در شکل‌گیری نهادهای تخصصی و توسعه دانش کشاورزی و منابع طبیعی ایران اثرگذار بوده‌اند.

وی با اشاره به نام استاد فقید کریم ساعی عنوان کرد: چهره‌هایی همچون مرحوم ساعی و بسیاری دیگر از بزرگان علمی این مجموعه، بخشی از تاریخ اثرگذاری دانشکدگان در عرصه کشاورزی و منابع طبیعی کشور هستند و شایسته است نقش علمی و فنی آنان نیز در قالب آثار پژوهشی مستقل ثبت و معرفی شود.

یک قرن علم و کشاورزی در «مسیر سبز»

علیرضا عیاری، مؤلف کتاب «مسیر سبز» نیز در این مراسم با اشاره به پیشینه تاریخی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران گفت: تدوین تاریخچه این مجموعه، روایت داستانی بیش از 126 سال تلاش، فراز و نشیب، تجربه و اثرگذاری علمی است؛ روایتی که ریشه‌های آن به شکل‌گیری «مدرسه فلاحت» در باغ موسوم به کاخ سلیمانیه بازمی‌گردد.

وی اظهار کرد: مدرسه فلاحت در ادامه مسیر تاریخی خود توسعه یافت و با تغییر ساختار و عنوان، به مجموعه‌ای علمی و ریشه‌دار تبدیل شد که در پایه‌گذاری و گسترش کشاورزی نوین ایران نقش داشت. دانشکده کشاورزی کرج در طول بیش از یک قرن، نه‌تنها بر روند توسعه علمی و کشاورزی کشور اثرگذار بوده، بلکه در رشد و شکل‌گیری شهر کرج نیز نقش داشته است.

مؤلف کتاب «مسیر سبز» با اشاره به اینکه در مقابل، همراهی مردم کرج، به‌ویژه ساکنان مناطق پیرامونی دانشکدگان، نیز در دوام و توسعه این مجموعه مؤثر بوده است، «مسیر سبز» را تلاشی برای ثبت این هویت تاریخی دانست و از رئیس دانشکدگان، معاون پژوهش و فناوری، استادان، کارکنان و دیگر افرادی که در گردآوری اسناد، تدوین و ویرایش اثر همکاری کردند، قدردانی کرد.

تاریخ کشاورزی ایران نیازمند مستندسازی است

شامخی، استاد بازنشسته گروه جنگلداری و اقتصاد جنگل دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران، نیز در این مراسم با تأکید بر اهمیت انتشار «مسیر سبز» بیان کرد: برگزاری مراسم رونمایی از کتابی درباره یکی از قدیمی‌ترین مجموعه‌های آموزش کشاورزی و منابع طبیعی کشور، رویدادی ارزشمند است.

وی ضمن انتقاد از کمبود مستندسازی در کشور اذعان کرد: در ایران در زمینه ثبت و نگهداری اسناد تاریخی و علمی کوتاهی شده، درحالی‌که تاریخ کشاورزی کشور با تاریخ این مجموعه علمی پیوندی عمیق دارد. بسیاری از دستاوردهای علمی و فنی دانشکدگان در طول دهه‌های گذشته، بخشی از تاریخ علم و فناوری کشاورزی و منابع طبیعی ایران را تشکیل می‌دهد.

این استاد بازنشسته گروه جنگلداری و اقتصاد جنگل دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران با اشاره به اینکه این دستاوردها باید به جامعه معرفی و برای نسل‌های آینده حفظ شود، تصریح کرد: نگهداری و دسترسی به اسناد، یکی از پایه‌های پیشرفت علمی است زیرا پژوهشگران با اتکا به مستندات و دستاوردهای گذشتگان می‌توانند مسیر علم را ادامه دهند و یک گام فراتر بگذارند.

خاطرات دانشکدگان نباید از بین برود

وحید اعتماد، استاد بازنشسته گروه جنگلداری و اقتصاد جنگل دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نیز در این مراسم با اشاره به اهمیت تاریخ‌نگاری و مستندسازی اظهار کرد: آثار تاریخی، پیوند میان نسل‌های گذشته و امروز را برقرار می‌کنند و بر همین اساس، ثبت تاریخ دانشکدگان برای شناخت هویت علمی و فرهنگی آن ضروری است.

وی با اشاره به جایگاه علمی و تاریخی دانشکدگان و با بیان اینکه این مجموعه در طول تاریخ خود شخصیت‌های برجسته‌ای را در عرصه کشاورزی و منابع طبیعی پرورش داده و نقش علمی این افراد باید بیش از گذشته برای جامعه معرفی شود، پیشنهاد داد آیین رونمایی از آثار علمی و تاریخی استادان دانشکدگان به‌صورت مستمر برگزار شود.

اعتماد با بیان اینکه انتشار آثار استادان، فرصتی برای معرفی سرمایه‌های علمی دانشکدگان و انتقال تجربه آنان به نسل‌های جدید است، یکی از ضرورت‌های مهم را تدوین تاریخ شفاهی دانشکدگان دانست و افزود: تجربه‌های استادان، کارکنان و مدیران این مجموعه در حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، اجرایی و دانشجویی، سرمایه‌ای ارزشمند است.

این استاد بازنشسته گروه جنگلداری و اقتصاد جنگل دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران با بیان اینکه این تجربه‌ها باید پیش از آنکه بخشی از این خاطرات از میان برود، ثبت و ضبط شود، گفت: تاریخ شفاهی نباید صرفاً به استادان محدود شود، بلکه کارکنان و همکارانی که سال‌ها در پیشبرد اهداف آموزشی، پژوهشی و مدیریتی دانشکدگان نقش داشته‌اند نیز باید در این طرح موردتوجه قرار گیرند.

در پایان این مراسم، ضمن رونمایی از کتاب و اهدای کتاب به شرکت‌کنندگان بر ضرورت تداوم جریان تاریخ‌نگاری و مستندسازی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران تأکید شد؛ مسیری که «مسیر سبز» نخستین گام آن به شمار می‌رود و می‌تواند با تدوین تاریخ اجتماعی، تاریخ شفاهی و تاریخ مصور دانشکدگان تکمیل شود.

انتهای پیام/