به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد، تکمیل زنجیره مهارت و ایجاد ارتباط مؤثر میان دانشگاه، آموزش و پرورش، صنعت، بازار کار و دولت را از الزامات توسعه سرمایه انسانی دانست و گفت: زمانی می‌توان از ظرفیت نخبگان و استعدادهای جوان به‌درستی استفاده کرد که آموزش‌های مهارتی به نیازهای واقعی بازار کار و صنعت متصل شود.

محمدرضا دهقانی‌اشکذری در آیین اختتامیه دومین گردهمایی کارشناسان آموزش و مدیران هنرستان‌های استان یزد که با محوریت مهارت و کارآفرینی برگزار شد، با اشاره به دستاوردهای ارائه‌شده در نمایشگاه مهارتی دانش‌آموزان، اظهار کرد: آثار ارائه‌شده از سوی دانش‌آموزان یزدی نشان می‌دهد نسل جدید از توانایی بالایی برای خلق ایده‌های نو و تبدیل آنها به محصول برخوردار است.

وی افزود: طراحی و ساخت نمونه‌هایی مانند پرینترهای سه‌بعدی و خودروهای خودران توسط دانش‌آموزان، نشانه‌ای از ظرفیت علمی و خلاقیت این نسل است و می‌توان امیدوار بود آینده کشور به دست همین جوانان خلاق و توانمند ساخته شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با تأکید بر ضرورت ایجاد یک زنجیره کامل مهارت، بیان کرد: ارتباط میان آموزش و پرورش، دانشگاه، صنعت، بازار کار و دولت می‌تواند زمینه شکوفایی استعدادها را فراهم کند و مانع از هدررفت سرمایه‌های انسانی و مهاجرت نیروهای نخبه شود.

دهقانی‌اشکذری ادامه داد: هنرستان‌ها در خط مقدم تربیت نیروی ماهر و کارآفرین قرار دارند و مدیران این مراکز آموزشی نیز نقش مهمی در هدایت و تقویت زیست‌بوم مهارت کشور ایفا می‌کنند.

وی حضور علیرضا لادن‌مقدم، معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، در این گردهمایی را فرصتی ارزشمند برای بررسی مسائل حوزه مهارت دانست و گفت: شناخت نزدیک وی از فضای صنعت و مسائل عملیاتی این حوزه می‌تواند به تصمیم‌گیری بهتر و طراحی برنامه‌های کاربردی کمک کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی یزد ضمن قدردانی از مجموعه آموزش و پرورش استان اظهار امیدواری کرد: این گردهمایی نقطه آغاز همکاری‌های گسترده‌تر و اجرای طرح‌های کلان مهارتی باشد و دانشگاه نیز بتواند حمایت بیشتری از ایده‌ها و طرح‌های خلاقانه دانش‌آموزان داشته باشد.

توسعه آموزش‌های مهارتی با پیوند تحصیل و کار

علیرضا لادن‌مقدم، معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، نیز در این مراسم با تأکید بر ضرورت نزدیک شدن آموزش‌های دانشگاهی به فضای واقعی کار، گفت: آموزش زمانی می‌تواند اثرگذاری بیشتری داشته باشد که دانش نظری در کنار تجربه عملی و حضور در محیط واقعی کسب‌وکار قرار گیرد.

وی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی با بهره‌گیری از الگوهای موفق آموزشی در جهان، از جمله مدل آموزش دوگانه، به دنبال ایجاد شرایطی است که دانشجو بتواند همزمان با تحصیل، تجربه کار عملی و مهارت حرفه‌ای نیز به دست آورد.

لادن‌مقدم با اشاره به طرح «پویش» و دوره‌های 240 ساعته کارآموزی در محیط‌های واقعی کار ادامه داد: با برطرف شدن برخی موانع از جمله مسائل مربوط به بیمه کارآموزان، زمینه برای حضور ایمن‌تر دانشجویان در محیط‌های کاری و کسب تجربه فراهم شده است.

معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی کاربردی شدن آموزش‌ها را یکی از ضرورت‌های نظام آموزشی دانست و اظهار کرد: استفاده از فناوری‌های نوین و حمایت از ایده‌های خلاقانه باید به بخش جدایی‌ناپذیر آموزش تبدیل شود.

وی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی از مسیر شورای راهبری «سما» از مسابقات مهارتی و ایده‌های نوآورانه حمایت خواهد کرد و برای دانش‌آموزان و برگزیدگان این رقابت‌ها نیز بورسیه‌های تحصیلی و تسهیلات ویژه پیش‌بینی شده است.

لادن‌مقدم با اشاره به موفقیت دانشجویان واحد قم در مسابقات جهانی شانگهای، بر ضرورت فعال‌تر شدن سایر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در سراسر کشور تأکید کرد و گفت: شناسایی و پرورش استعدادهای جوان باید به یک جریان مستمر در مجموعه دانشگاه آزاد تبدیل شود.

در حاشیه این گردهمایی نیز نمایشگاه دستاوردهای مهارتی دانش‌آموزان هنرستان‌های استان یزد برپا شد و بخشی از ایده‌ها و محصولات ساخته‌شده توسط دانش‌آموزان در معرض دید قرار گرفت.

انتهای پیام/781