به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان،همزمان با دومین روز از گرامیداشت هفته دولت، استخر دانش‌آموزی زنجان با حضور علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش و مسئولان استانی به بهره‌برداری رسید.

این مجموعه ورزشی با زیربنای یک‌هزار و 999 مترمربع و محوطه‌سازی یک‌هزار و 32 مترمربع احداث شده است. برای اجرای این پروژه اعتباری بالغ بر 498 میلیارد ریال هزینه شده که بخشی از آن شامل 6 میلیارد ریال از محل مشارکت‌های مردمی و خیرین نیک‌اندیش تأمین شده است. افتتاح این استخر گام مهمی در راستای توسعه فضاهای ورزشی و ارتقای ساحت زیستی و بدنی دانش‌آموزان استان زنجان به شمار می‌رود.

بنا بر این گزارش، در ادامه سفر وزیر آموزش‌وپرورش به زنجان، چندین طرح آموزشی دیگر نیز در نقاط مختلف استان افتتاح شد. این پروژه‌ها شامل آموزشگاه 12 کلاسه «فاطمه‌الزهرا(س)» (مهرعظام) در شهرستان ابهر، آموزشگاه 6 کلاسه «شهید بهشتی» در روستای آهار مشکین شهرستان خدابنده، آموزشگاه 6 کلاسه مشارکتی «ولیعصر(عج)» در روستای قاراقلی‌چم شهرستان طارم و آموزشگاه 6 کلاسه «شهید یدالله محمدی» در روستای غلیبک شهرستان ایجرود است.

مجموع اعتبار صرف‌شده برای این چهار پروژه آموزشی، 690.3 میلیارد ریال برآورد شده است که با بهره‌برداری از آن‌ها، سرانه فضای آموزشی در مناطق مذکور بهبود یافته و شرایط مناسب‌تری برای تحصیل دانش‌آموزان فراهم شده است.

زنجان ظرفیت ملی در تربیت‌بدنی دارد

علیرضا کاظمی در آیین افتتاح پروژه‌های آموزشی و ورزشی استان، ضمن گرامیداشت یاد شهدا و تبریک هفته دولت، اظهار داشت: از استاندار، نمایندگان پیگیر استان در مجلس، نماینده ولی‌فقیه در استان، مدیران دستگاه‌های اجرایی و همکاران آموزش‌وپرورش و نوسازی مدارس قدردانی می‌کنم.

وی با اشاره به بهره‌برداری از مجموعه ورزشی دانش‌آموزی زنجان افزود: این مجموعه فاخر و کامل در حوزه تربیت‌بدنی، با پیگیری مسئولان استانی و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آماده بهره‌برداری شده است.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه نمونه چنین مجموعه‌های مکملی در کشور کم‌نظیر است، گفت: این ظرفیت در غرب کشور و در نزدیکی مرکز، می‌تواند زمینه استفاده ملی را فراهم کند و باید از آن به بهترین شکل بهره گرفت.

کاظمی افتتاح هم‌زمان پنج پروژه آموزشی و ورزشی با زیربنای نزدیک به 6 هزار مترمربع را اقدامی مهم در هفته دولت دانست و بیان کرد: این پروژه‌ها با اعتباری حدود 100 تا 110 میلیارد تومان در سال‌های گذشته و به‌تدریج اجرا شده‌اند؛ در حالی که ساخت دوباره همین فضاها با قیمت‌های امروز به اعتبار چندبرابری نیاز دارد.

وی افزود: تنها احداث یک استخر مشابه، اکنون دست‌کم به 250 تا 300 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد و ساخت یک مدرسه 12 کلاسه نیز با هزینه‌ای کمتر از 80 تا 90 میلیارد تومان ممکن نیست.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر استمرار مسیر پیشرفت کشور در شرایط دشوار اظهار کرد: افتتاح این پروژه‌ها در دولت چهاردهم، نشان‌دهنده حرکت مستمر توسعه در کشور است و این دستاورد حاصل هم‌افزایی استانداری، دستگاه‌های اجرایی، نمایندگان مجلس، سازمان نوسازی مدارس و مجموعه آموزش‌وپرورش استان است.

وی استان زنجان را برخوردار از ظرفیت‌های برجسته فرهنگی دانست و گفت: انتظار از آموزش‌وپرورش این استان بالا است و با امکانات موجود، باید کیفیت تعلیم‌وتربیت در همه سطوح ارتقا یابد.

کاظمی با تأکید بر ضرورت تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان تصریح کرد: باید در حوزه قرآن، نماز، زیست عفیفانه و تربیت هویتی دانش‌آموزان، تحولی جدی و متناسب با نیازهای نسل جدید رقم بخورد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود و در پاسخ به مطالبات مطرح‌شده از سوی نمایندگان استان، دستور داد خوابگاه شبانه‌روزی مورد مطالبه مسئولان تا پیش از آغاز سال تحصیلی جدید تعیین تکلیف و آماده بهره‌برداری شود.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین بر تکمیل زمین چمن مصنوعی، رسیدگی به فضاهای آموزشی نیازمند بهسازی و استانداردسازی کلاس‌های درس تأکید کرد و گفت: دست‌کم 5 میلیارد تومان برای تأمین تجهیزات آموزشی دو ناحیه آموزش‌وپرورش زنجان اختصاص می‌یابد.

وی خواستار بررسی دقیق وضعیت مدارس دو ناحیه آموزش‌وپرورش زنجان و مدارس مناطق محروم و روستایی شد و افزود: احداث مدرسه مورد مطالبه نمایندگان نیز باید به‌عنوان پروژه‌ای قطعی، در فهرست اعتبارات امسال یا سال آینده قرار گیرد.

کاظمی از پیگیری برای توسعه زمین‌های چمن مصنوعی در نواحی و شهرستان‌های استان خبر داد و بیان کرد: فهرست پژوهش‌سراهای زنجان باید ارائه شود تا حمایت ویژه‌ای از این مراکز صورت گیرد.

وی افزود: یکی از پژوهش‌سراهای استان باید به‌صورت ویژه به هوش مصنوعی و طرح آموزش ایران دیجیتال اختصاص یابد؛ اکنون آموزش هوش مصنوعی برای 4 میلیون دانش‌آموز و 250 هزار فرهنگی در کشور دنبال می‌شود.

وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان ایرانی در نخستین المپیاد جهانی هوش مصنوعی موفق به کسب مدال‌های طلا، نقره و برنز و رتبه نخست جهان شدند که این موفقیت، نشانه‌ای از نبوغ و استعداد نوجوانان ایرانی است.

معیشت فرهنگیان در اولویت دولت باشد

نبی‌اله محمدی نماینده مردم زنجان و طارم در این مراسم اظهار کرد: حضور وزیر آموزش‌وپرورش و هیئت همراه در زنجان، فرصتی ارزشمند برای پیگیری مطالبات حوزه تعلیم‌وتربیت استان است.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با قدردانی از تلاش‌های وزیر آموزش‌وپرورش، نمایندگان استان در مجلس، مدیرکل آموزش‌وپرورش و مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، افزود: مدیران آموزش‌وپرورش در نواحی مختلف استان نیز برای پیشبرد امور و توسعه زیرساخت‌های آموزشی تلاش‌های قابل‌توجهی انجام داده‌اند.

وی با اشاره به طرح مطالبات فرهنگیان در نشست روز گذشته با وزیر آموزش‌وپرورش گفت: تعیین تکلیف نیروهای نهضت سوادآموزی از جمله موضوعاتی است که باید با مساعدت وزارتخانه پیگیری شود؛ این نیروها باید متناسب با شرایط و سوابق خود، از طریق به‌کارگیری تدریسی یا سازوکارهای قانونی دیگر تعیین تکلیف شوند.

محمدی، رسیدگی به مسائل نیروهای پذیرفته‌شده آزمون‌های کیفیت‌بخشی را نیز ضروری دانست و بیان کرد: وضعیت برخی نیروهای تغییر رشته سال 1399 که در احکام اداری با عنوان آموزگار ثبت شده‌اند، نیازمند اصلاح است؛ در حالی که این افراد در مقطع متوسطه و به‌ویژه در حوزه آموزش استثنایی فعالیت دارند.

وی ادامه داد: دانش‌آموزان مدارس استثنایی پس از پایان پایه نهم و ورود به مقطع متوسطه با مشکلاتی مواجه می‌شوند؛ از این رو باید برای ادامه تحصیل آنان تا پایان دوره متوسطه، فضای آموزشی و مدارس متناسب پیش‌بینی شود.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر جایگاه معلمان در تربیت نسل آینده تصریح کرد: وضعیت معیشتی فرهنگیان در شأن این قشر اثرگذار نیست؛ آینده کشور به دست معلمان سپرده شده و دانش‌آموزان بخش مهمی از زمان خود را زیر نظر آنان آموزش و تربیت می‌بینند، بنابراین ضروری است شرایط زندگی شایسته‌ای برای فرهنگیان فراهم شود.

وی خطاب به وزیر آموزش‌وپرورش گفت: انتظار می‌رود موضوع معیشت فرهنگیان نه‌تنها در وزارت آموزش‌وپرورش، بلکه از جایگاه نمایندگی دولت در اولویت پیگیری‌های دولت قرار گیرد.

محمدی با اشاره به تفاهم احداث 57 مدرسه میان وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت راه و شهرسازی، اظهار کرد: لازم است روند ساخت این مدارس با سرعت بیشتری دنبال شود تا دانش‌آموزان مناطق مورد نیاز هرچه زودتر از فضاهای آموزشی مناسب بهره‌مند شوند.

وی افزود: وزیر آموزش‌وپرورش در جریان این سفر، برای پیگیری شماری از مطالبات استان دستورهای لازم را صادر کرد و معاونان وزارتخانه نیز بر اجرای این موارد تأکید داشتند.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی، توسعه فضاهای آموزشی در بخش مرکزی زنجان، نواحی یک و دو آموزش‌وپرورش و مدارس روستایی را از نیازهای مهم استان برشمرد و گفت: ارتقای سرانه‌های آموزشی و ورزشی باید با جدیت دنبال شود.

وی خواستار تسریع در آغاز عملیات اجرایی دبیرستان دخترانه پیروزی شد و خاطرنشان کرد: مطالبات مطرح‌شده از وزیر آموزش‌وپرورش، با توجه به توانمندی وزیر و همکاران وی در پیگیری و حل مسائل آموزش‌وپرورش استان، ارائه شده است.

افزایش سرانه فضای ورزشی مدارس زنجان به 51 صدم مترمربع

ذبیح‌اله تاراسی مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در این مراسم اظهار داشت: حضور این جمع در پایتخت شور و شعور حسینی و اهتمام برای افتتاح پروژه‌های آموزشی، مایه افتخار و خرسندی جامعه فرهنگیان استان است.

وی در ادامه از تلاش‌ها و همراهی‌های ارزشمند نمایندگان استان، آقایان نبی اله محمدی، مصطفی طاهری و سیدجمال موسوی، قدردانی کرد و افزود: همکاری این نمایندگان موجب شده است تا قطار توسعه آموزش و پرورش با شتاب بیشتری به سمت اهداف تعیین‌شده حرکت کند. همچنین از حمایت‌های مستمر مسئولان استانی و مشاورین مجموعه در پیشبرد اهداف آموزشی سپاسگزاریم.

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان با اشاره به اهمیت پروژه‌های ورزشی در نظام تعلیم و تربیت تصریح کرد: افتتاح این استخر دانش‌آموزی تنها محدود به ایجاد یک فضای فیزیکی نیست، بلکه نمادی از توجه دولت چهاردهم به ساحت «زیستی و بدنی» است که در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش مورد تأکید قرار گرفته است. دانش‌آموزان امروز از این فضا برای ارتقای سلامت جسمی و نشاط بهره خواهند برد.

تاراسی با ارائه گزارشی از عملکرد این اداره‌کل بیان کرد: در تفاهمنامه‌ای که با معاونت تربیت‌بدنی وزارت آموزش و پرورش منعقد شده، مقرر است 38 پروژه ورزشی در سال جاری تکمیل و به بهره‌برداری برسد که از این تعداد، 11 پروژه در هفته دولت آماده افتتاح شده است و مابقی نیز در ایام پیش‌رو و هفته تربیت‌بدنی تقدیم دانش‌آموزان خواهد شد.

وی با اشاره به بهبود شاخص‌های زیرساختی افزود: با افتتاح و بهره‌برداری از این 38 پروژه ورزشی، سرانه فضای ورزشی مدارس استان زنجان از 28 صدم مترمربع به 51 صدم مترمربع افزایش خواهد یافت که این جهش آماری، مرهون نگاه ویژه دکتر جعفری، معاون سلامت و تربیت‌بدنی وزیر آموزش و پرورش و حمایت‌های وزیر محترم است.

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان خاطرنشان کرد: این اقدامات ثمرات مفید و پایداری برای دانش‌آموزان و فرهنگیان به همراه خواهد داشت و مسیر توسعه ورزش دانش‌آموزی با جدیت پیگیری می‌شود.

هیچ مدرسه با بخاری نفتی در استان وجود ندارد

در ادامه جهانگیر صفری مدیرکل نوسازی ،توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان ضمن تبریک هفته دولت و گرامیداشت یاد و خاطره شهدای خدمت اظهار داشت: با هدف لبیک به فرمایشات رئیس‌جمهور محترم مبنی بر نهضت توسعه عدالت آموزشی، اقدامات گسترده‌ای در استان زنجان عملیاتی شده است.

وی با اشاره به دستاوردهای اخیر در حوزه فضای آموزشی افزود: از مهرماه سال گذشته تاکنون، 53 پروژه آموزشی با 281 کلاس درس و با اعتباری بالغ بر 850 میلیارد تومان تکمیل و به آموزش‌وپرورش تحویل داده شده است.

صفری با تأکید بر وضعیت مطلوب استان در زمینه گرمایش مدارس تصریح کرد: با حمایت‌های صورت‌گرفته، امروز با قاطعیت اعلام می‌کنیم که هیچ مدرسه دارای بخاری نفتی در استان زنجان وجود ندارد و تمام کلاس‌های درس که بالغ بر 4 هزار کلاس بوده، استانداردسازی شده‌اند.

وی در خصوص مدارس سنگی نیز گفت: با پیگیری‌های ویژه و در راستای رفع دغدغه‌های وزیر محترم آموزش‌وپرورش و رئیس‌جمهور، سه پروژه مدارس سنگی استان که دو مورد آن در طارم با پیشرفت فیزیکی بالای 80 درصد و یک مورد در خدابنده بود، تعیین تکلیف و تحویل داده شد و اکنون هیچ مدرسه سنگی در سطح استان وجود ندارد.

مدیرکل نوسازی مدارس زنجان به افتتاح 5 پروژه با 6 هزار مترمربع زیربنا در هفته دولت اشاره کرد و گفت: ارزش اعتباری این پروژه‌ها به نرخ روز بیش از 600 میلیارد تومان است. بسیاری از این پروژه‌ها از سال‌های گذشته (از جمله سال 86) نیمه‌تمام مانده بودند که با تزریق اعتبارات نهضت توسعه عدالت آموزشی و حمایت‌های نمایندگان استان، به‌ویژه دکتر محمدی، تکمیل و آماده بهره‌برداری شدند.

صفری خاطرنشان کرد: پروژه هنرستان ورزشی حضرت فاطمه زهرا(س) که امروز افتتاح شد نیز از جمله پروژه‌هایی بود که عملیات اجرایی آن از سال 90 آغاز شده بود. وی ضمن قدردانی از خیرین مدرسه‌ساز و کمک‌های خُرد فرهنگیان که در پیشبرد این پروژه‌ها نقش داشته‌اند، بر تداوم روند تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام آموزشی با حمایت دولت و خیرین تأکید کرد.

انتهای پیام/