به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، نمایندگان مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی در جلسه شورای اداری شهرستان طارم، مطالبات فرهنگیان، رفع کمبودهای آموزشی، تعیین تکلیف نیروهای بلاتکلیف و تقویت زیرساخت‌های تعلیم‌وتربیت را از مهم‌ترین نیازهای این شهرستان عنوان کردند.

معیشت فرهنگیان در اولویت دولت قرار گیرد

نبی‌اله محمدی نماینده مردم زنجان و طارم با تأکید بر ضرورت رسیدگی به وضعیت اقتصادی معلمان اظهار کرد: معیشت فرهنگیان باید در شمار اولویت‌های اصلی امروز و آینده کشور قرار گیرد و دولت برای حل مشکلات این قشر، نگاه ویژه و عملیاتی داشته باشد.

وی افزود: مطالباتی که در نشست‌ها با وزیر آموزش‌وپرورش مطرح می‌شود، عمدتاً ناظر بر مسائل کاری فرهنگیان و دغدغه‌های حوزه تعلیم‌وتربیت است و انتظار می‌رود برای رفع این مسائل، اقدامات موثری صورت گیرد.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با اشاره به وضعیت نیروهای نهضت سوادآموزی گفت: این نیروها سال‌های زیادی در آموزش‌وپرورش خدمت کرده‌اند و لازم است با پیگیری مجوزهای مورد نیاز، وضعیت نیروهای واجد شرایط تعیین تکلیف شود.

محمدی بیان کرد: حدود 120 تا 140 نفر از نیروهای نهضتی در استان زنجان حضور دارند که حل مشکلات آنان نیازمند توجه جدی وزارت آموزش‌وپرورش و همکاری دستگاه‌های مرتبط است.

وی اصلاح وضعیت استخدامی نیروهای ورودی سال 1389 را از دیگر مطالبات فرهنگیان برشمرد و افزود: شماری از افرادی که با عنوان دبیر جذب شده‌اند، در احکام اداری خود با عنوان آموزگار ثبت شده‌اند و لازم است این مغایرت با صدور دستور لازم اصلاح شود.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس، تقویت خدمات رفاهی و بیمه تکمیلی فرهنگیان شاغل و بازنشسته را ضروری دانست و گفت: بازنشستگان فرهنگی پس از سه دهه خدمت به نظام تعلیم‌وتربیت و کشور، نباید در تامین خدمات درمانی و رفاهی با مشکل مواجه باشند.

وی با بیان اینکه وضعیت اقتصادی معلمان نیازمند رسیدگی فوری است، تصریح کرد: سطح معیشت فرهنگیان متناسب با جایگاه، مسئولیت و خدمات آنان نیست و از وزیر آموزش‌وپرورش انتظار می‌رود این مطالبه را در دولت با جدیت پیگیری کند.

محمدی در ادامه به وضعیت خوابگاه شبانه‌روزی دخترانه طارم اشاره کرد و گفت: شرایط این مجموعه مطلوب نیست و باید در اولویت رسیدگی قرار گیرد؛ ضروری است مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش از نزدیک وضعیت خوابگاه را بررسی و برای رفع مشکلات آن تصمیم‌گیری کنند.

وی کمبود امکانات در آموزش‌وپرورش طارم را از دیگر مسائل این شهرستان دانست و افزود: طارم منطقه‌ای کوهستانی است و فاصله قابل توجهی با مرکز استان دارد؛ از این رو اداره آموزش‌وپرورش شهرستان برای انجام ماموریت‌ها و ارائه خدمات مطلوب‌تر به فرهنگیان و دانش‌آموزان، به‌ویژه در زمینه تامین خودرو، نیازمند تجهیز و حمایت است.

آموزش‌وپرورش سرمایه راهبردی آینده ایران است

در ادامه مصطفی طاهری نماینده مردم زنجان و طارم اظهار کرد: آموزش‌وپرورش از ارکان اصلی پیشرفت کشور است و نباید نگاه به این بخش تنها در تامین فضاهای آموزشی و اجرای پروژه‌های عمرانی خلاصه شود.

وی با اشاره به نقش محوری نظام تعلیم‌وتربیت در شکل‌گیری هویت نسل آینده افزود: جمهوری اسلامی ایران امروز پرچم‌دار توحید، اخلاق و ایستادگی در برابر ظلم است و نهادینه‌سازی این ارزش‌ها در جامعه، نیازمند تربیت صحیح نسل جدید در مدارس است.

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی گفت: آینده کشور به چگونگی تربیت دانش‌آموزان وابسته است و انتقال ارزش‌ها، اخلاق و آرمان‌های جامعه باید به‌صورت جدی از مسیر آموزش‌وپرورش دنبال شود.

طاهری با تأکید بر ضرورت افزایش توجه و سرمایه‌گذاری در نظام تعلیم‌وتربیت بیان کرد: هر میزان اعتبار، زمان و ظرفیت برای آموزش‌وپرورش صرف شود، در حقیقت سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است و آثار آن در سال‌های پیش‌رو نمایان می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: آموزش‌وپرورش صرفاً یک دستگاه اجرایی نیست، بلکه نهادی راهبردی برای تربیت نسلی توانمند، متعهد و برخوردار از هویت دینی و ملی به شمار می‌رود.

‌مدرسه عامل ماندگاری جمعیت در روستاهاست

علی صادقی معاون سیاسی استاندار زنجان نیز در جلسه شورای اداری شهرستان طارم که با حضور وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد، اظهار کرد: مدارس در مناطق روستایی فراتر از کارکرد آموزشی، بستری برای حیات اجتماعی و عامل اصلی ماندگاری جمعیت محسوب می‌شوند.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار زنجان افزود: حفظ مدارس روستایی به معنای حفظ امید به ماندگاری است، چراکه تعطیلی این واحدها می‌تواند خانواده‌های جوان را ناگزیر به مهاجرت کند؛ بنابراین تقویت این مراکز در تثبیت جمعیت روستایی نقشی راهبردی دارد.

صادقی با اشاره به لزوم توسعه متوازن بیان کرد: اگر فرآیند پیشرفت از مناطق کوچک و روستاها آغاز نشود، مشکلات کلان اقتصادی و اجتماعی در جامعه گسترش خواهد یافت. وی تجهیز مدارس طارم، تأمین نیروی انسانی متخصص، رسیدگی به مدارس شبانه‌روزی و بهبود وضعیت سرویس ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان را از اولویت‌های ضروری برشمرد.

وی بر ضرورت توسعه هنرستان‌ها و آموزش‌های فنی متناسب با ظرفیت‌های اقتصادی شهرستان تأکید کرد و افزود: لازم است با تدوین برنامه‌های عملیاتی و قابل‌سنجش، شاخص‌های آموزشی منطقه ارتقا یابد.

صادقی حضور وزیر آموزش‌وپرورش در شهرستان طارم را فرصتی برای بررسی آینده مناطق روستایی دانست و گفت: مدرسه و معلم دو رکن اصلی توسعه جوامع محلی هستند.

وی همچنین با اشاره به رویکرد دولت در بهره‌گیری از متخصصان، نام خانوادگی کاظمی را یادآور مجاهدت‌های سردار شهید محمد کاظمی و تداوم مسیر خدمت در عرصه‌های مختلف کشور دانست.

انتهای پیام/