به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، فرهاد فرهودی محمدزاده، مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با تشریح آخرین وضعیت اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان، اظهار کرد: یکی از سیاست‌های اصلی دولت در حوزه آموزش و پرورش، توسعه و تکمیل فضاهای آموزشی در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی است که این طرح در آذربایجان شرقی با مشارکت دولت، خیرین و هسته‌های مردمی در حال اجراست.

وی افزود: در مرحله نخست اجرای این نهضت در استان، 291 مدرسه شامل یک‌هزار و 305 کلاس درس و 128 هزار و 829 مترمربع فضای آموزشی در دستور کار قرار گرفت که این پروژه‌ها تاکنون به پیشرفت 88 درصدی رسیده‌اند.

فرهودی ادامه داد: در مرحله دوم نیز احداث 498 مدرسه شامل 2 هزار و 930 کلاس درس و حدود 295 هزار و 930 مترمربع فضای آموزشی پیش‌بینی شده که این بخش در حال حاضر حدود 15 درصد پیشرفت فیزیکی دارد.

مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی با اشاره به نقش مردم در اجرای مرحله دوم این طرح گفت: مرحله دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی با محوریت تشکل‌ها، گروه‌ها و هسته‌های مردمی در حال اجراست و بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، 40 درصد سهم اجرای این پروژه‌ها بر عهده خیرین و هسته‌های مردمی و 60 درصد نیز بر عهده دولت است.

وی با بیان اینکه اجرای طرح‌های مدرسه‌سازی در استان حتی در شرایط جنگی نیز متوقف نشده است، خاطرنشان کرد: نهضت توسعه عدالت آموزشی در طول ایام جنگ تحمیلی سوم یا جنگ رمضان نیز تعطیل نشد و روند اجرای پروژه‌ها با قدرت ادامه یافت.

مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی درباره میزان تحویل پروژه‌های این نهضت نیز گفت: بیشترین تحویل پروژه‌ها در شهرستان‌های چاراویماق و هشترود انجام شده و در مجموع تاکنون حدود 71 درصد از پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان تحویل داده شده و 29 درصد پروژه‌ها نیز باقی مانده است.

فرهودی محمدزاده همچنین از کسب رتبه نخست آذربایجان شرقی در برخی شاخص‌های مرتبط با این حوزه خبر داد و گفت: استان آذربایجان شرقی در سال 1404 از بعضی شاخص ها مانند شاخص‌های پشتیبانی از تشکیل هسته‌های مردمی و همچنین تجهیز و نوسازی هوشمند مدارس به جایگاه نخست کشور دست پیدا کرد.

وی در ادامه با اشاره به اجرای پویش «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» بیان کرد: آذربایجان شرقی در این پویش تاکنون رتبه چهارم کشور را به خود اختصاص داده و یکی از اتفاقات مثبت در استان، مشارکت استاندار و سایر مسئولان استانی در این پویش بوده است.

مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی افزود: پویش «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» در واقع بستری برای نمایان شدن مشارکت‌های مردمی در ساخت و توسعه مدارس است و همه اقشار جامعه می‌توانند با هر میزان توان مالی، حتی با مبالغ اندک، در این طرح مشارکت کنند و در ساخت مدارس سهیم باشند.

فرهودی محمدزاده همچنین به اجرای طرح شهید عجمیان در مدارس استان اشاره کرد و گفت: در قالب این طرح، اقدامات گسترده‌ای در زمینه تعمیر، بهسازی و شاداب‌سازی مدارس آذربایجان شرقی انجام شده و برای اجرای آن از ظرفیت گروه‌های جهادی، انجمن‌های اولیا و مربیان و خیرین استفاده شده است.

وی تأکید کرد: استفاده از ظرفیت‌های مردمی و جهادی در کنار حمایت‌های دولتی می‌تواند روند توسعه فضاهای آموزشی و رفع کمبودهای مدارس استان را شتاب بخشیده و زمینه تحقق عدالت آموزشی را بیش از پیش فراهم کند.

انتهای پیام/