به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، نرگس دستیار، مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان صبح امروز در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه استان که با محوریت تبیین مهم‌ترین برنامه‌ها و رویدادهای پیش‌روی دستگاه تعلیم و تربیت برگزار شد با اشاره به مصوبات سی و نهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش کشور، اظهار کرد: سیاست‌گذاری‌های کلان وزارتخانه و نگاه ریاست جمهور در واقع توسعه عدالت در فضای آموزشی کشور است؛ هدفی که بر اساس آن دانش‌آموزان ما در هر نقطه از کشور، فارغ از اقلیم و جغرافیای محل سکونت باید بتوانند از آموزش با کیفیت و عدالت‌محور بهره‌مند شوند.

وی با تأکید بر اینکه کیفیت آموزشی و ارتقای سطح دانش معلمان و مدیران یکی از اولویت‌های دستگاه تعلیم و تربیت است، تصریح کرد: برای نخستین‌بار در سال جاری شاهد تحولی عمیق در برنامه درسی پایه اول ابتدایی خواهیم بود. در این طرح، 200 مدرسه در سطح کشور به صورت پایلوت کتاب‌های جدید را تجربه خواهند کرد که سهم استان گیلان از این طرح، 4 مدرسه دولتی و یک مدرسه غیردولتی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان به چالش‌های سال گذشته در نظام آموزشی اشاره کرد و گفت: با وجود تمام سختی‌ها و فشارهای موجود بر بدنه آموزش و پرورش در برگزاری آزمون‌های نهایی، بزرگترین اقدام صورت گرفته، برگزاری حضوری این امتحانات در پایه دوازدهم بود. اگر این امتحانات به صورت حضوری برگزار نمی‌شد کل نظام آموزشی کشور دچار اختلال و تأخیر می‌شد.

دستیار در بخش دیگری از سخنان خود در خصوص مسائل معیشتی و مالی گفت: خبرهای خوبی برای احکام معلمان در راه است. در خصوص بحث رتبه‌بندی نیز 5 هزار نفر از پرسنل ما تا پایان اسفندماه موفق به دریافت رتبه‌بندی جدید شدند و مابقی همکاران نیز تا پایان شهریورماه رتبه‌بندی‌شان به طور کامل انجام خواهد شد که این فرآیند از مهم‌ترین دستاوردهای اخیر وزارت آموزش و پرورش است.

وی بر لزوم استانداردسازی کلاس‌های درس و تجهیزات هنرستان‌ها تأکید کرد و افزود: در سال جاری، استان گیلان توانست در حوزه سمپاد مهارتی یک رشته جدید را اضافه کند. همچنین با هدف ارتقای مهارت‌آموزی، تفاهم‌نامه‌ای با مرکز تخصص‌های دریایی نداجا رشت منعقد شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان با ارائه گزارشی از عملکرد استانی اظهار داشت: در حوزه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس، استان گیلان موفق به کسب رتبه دوم کشور شده است. همچنین در حوزه تولید محتوای الکترونیکی در جنگ رمضان نیز رتبه اول کشور را به دست آوردیم و در زمینه توزیع و سفارش کتب درسی جزو 10 استان برتر کشور هستیم البته باید یادآور شد که فرآیند تأمین کتاب مستقیماً منوط به سفارش و اقدام اولیای دانش‌آموزان است.

وی در خصوص تمهیدات بازگشایی مدارس گفت: امیدواریم مهرماه آرامی را پیش‌رو داشته باشیم و در مهرماه آرام، آموزش‌ها صد درصد حضوری خواهد بود؛ در هفته اول مهرماه نیز شاهد حرکت کاروان تجهیزات برای توزیع اقلام آموزشی موردنیاز در سطح مدارس استان خواهیم بود.

دستیار با تاکید بر اهمیت ترویج ارزش‌های دینی و ملی در مدارس اظهار کرد: یکی از برنامه‌های ما، توسعه و ترویج فرهنگ نماز، قرآن، ایثار و شهادت در مدارس است. سال گذشته عزیزترین افراد از جمله امام امت را از دست دادیم بنابراین از اصحاب رسانه و حوزه تعلیم و تربیت انتظار می‌رود که ترویج فرهنگ ایثار و شهادت را حتماً در مدارس داشته باشند. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان با تاکید بر اهمیت روایت فتح در مدارس خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان ما باید از ایستادگی و حضور در میدان، درس‌ها و‌ تجربیات خوبی بیاموزند و ما موظفیم صدای خود را چه از طریق رسانه و چه از طریق آموزش و پرورش، بلندتر از صدای بیگانگان به نسل جدید برسانیم. 

وی در خصوص ثبات مدیریتی با اشاره به گستردگی جامعه مخاطب که شامل 370 هزار دانش‌آموز و 26 هزار همکار آموزشی و ستادی است، گفت: دشمنی‌ کردن فقط بمباران نظامی نیست بلکه هر اقدامی که مردم را نسبت به مسئولان ناامید کند، مصداق بارز دشمنی است. من معتقدم هیچ‌کس بی‌نقص نیست و همه ما در شرایط سخت امروز موظف به امیدآفرینی هستیم.

دستیار در خصوص فرآیند انتصابات نیز با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش به دنبال وفاق است، گفت: در انتصابات، تخصصی بودن و کارشناس بودن فرد برای ما ملاک اصلی است و به فشارهای خاص افراد از بیرون در این بخش هیچ توجهی نخواهیم کرد. نگاه وزیر آموزش و پرورش نیز نگاه وفاق است و ما معتقدیم باید انتصابات به گونه‌ای باشد که تعامل سازنده برقرار شود.

وی در پایان در خصوص استفاده از ظرفیت‌های فضای مجازی خاطرنشان کرد: هیچ آموزشی به اندازه آموزش حضوری تأثیرگذار نیست. با این حال با توجه به پیشرفت علم و ناترازی انرژی، آموزش مجازی را باید به عنوان یک ابزار کمکی در نظر بگیریم. در همین راستا کارگاه‌های آموزشی برای معلمان جهت آشنایی با کلاس آموزشی شاد برگزار شده است البته اولیا نیز در این مسیر کمک‌کننده هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان در پایان با بیان اینکه نباید آموزش و پرورش را جدای از خانواده‌ها دانست افزود: سعی کردیم در مناطق عشایری و کمتر توسعه‌ یافته، برای جذب بیشتر دانش‌آموزان، هزینه‌ای برای کتب و لباس از دانش‌آموزان دریافت نشود؛ در خصوص مدارس هیئت‌ امنایی نیز تأکید می‌کنیم که این عنوان به معنای پول گرفتن نیست بلکه مدیر هیئت‌ امنایی
موظف است از توانمندی‌های محل و ظرفیت داخلی به نحو احسن استفاده کند؛ مدیران مدارس دولتی فقط برای فوق‌برنامه‌ها اجازه دریافت وجه دارند و غیر از آن مجاز به اخذ هزینه‌ای نیستند.

انتهای پیام/