به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش درسی و نهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش سراسر کشور، با گرامیداشت یاد شهدای وطن اظهار کرد: پرسش اساسی ما در دوران جدید این است که چگونه می‌توان تجربه ارزشمند ایستادگی و مقاومت را به سرمایه‌ای ماندگار برای نسل آینده تبدیل کرد.

وی با تأکید بر ضرورت تحول بنیادین افزود: آموزش‌وپرورش پس از شهادت رهبر انقلاب باید تفاوتی معنادار با دوره پیش از آن داشته باشد؛ اگر به این پرسش اساسی نیندیشیم و آن را محور کار خود قرار ندهیم، مسئولیت تاریخی خود را در این مقطع حساس به‌درستی ایفا نکرده‌ایم.

مدرسه؛ میدان روایت‌ها و هویت‌سازی

حکیم‌زاده با اشاره به هجمه روایت‌های مختلف دشمن علیه دانش‌آموزان گفت: مدرسه مهم‌ترین میدان هویت‌سازی است. دانش‌آموزان ما در جریان وقایع اخیر، تضاد میان وعده‌های دشمن در جنگ شناختی و واقعیت جنایات آنها در میدان عمل را مشاهده کردند؛ این تجربه زیسته یک فرصت تربیتی ناب است که باید برای تقویت هویت ملی به کار گرفته شود.

وی تصریح کرد: هویت را نمی‌توان صرفاً آموزش داد، بلکه هویت در تجربه‌های روزمره مدرسه ساخته می‌شود. بنابراین هر کودک باید فرصت نقش‌آفرینی در فعالیت‌های پرورشی را داشته باشد.

5 برنامه اصلی برای هویت‌سازی در دوره ابتدایی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش به تشریح برنامه‌های این معاونت پرداخت و گفت: پنج برنامه کلیدی برای تقویت هویت دانش‌آموزان دنبال می‌شود که شامل: تضمین حضور دانش‌آموز در مدرسه,«ارتقای کیفیت آموزشی توسط مدیران»، «توجه ویژه به زبان فارسی»، «مهارت‌آموزی (شامل سواد دیجیتال، هنر و داستان، جشنواره جابر، دبیرخانه سواد تربیتی والدین)» و «برنامه هر پایه یک مهارت» است.

حکیم‌زاده در پایان تأکید کرد: تلاش ما این است که دانش‌آموز از حالت حفظ‌کردنی و انتزاعی خارج شده و با تجربه مستقیم، احساس توانمندی و تعلق به ایران را بیاموزد. مدرسه باید امن‌ترین مکان برای گفت‌وگو، جمعنابخشی به تجربه‌ها و پرورش امید باشد، چراکه آینده ایران در قلب کودکان ساخته می‌شود.

انتهای پیام/