به گزارش خبرگزاری تسنیم از اهواز، محمدرضا کلاهی رستمی، نماینده وزیر در سی‌ونهمین اجلاس روسای آموزش‌وپرورش کشور، ظهر امروز یکشنبه در این اجلاس که به میزبانی خوزستان برگزار شد، با تشریح محورهای اصلی نشست، مدرسه، برنامه درسی، ساختار نظام اداری و معاونت پرورشی را از مؤلفه‌های اثرگذار در مسیر تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت دانست.

وی با اشاره به تأکیدات امام راحل و شهیدان انقلاب اسلامی بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی، افزود: امروز نیز رئیس‌جمهور محترم بر تحقق عدالت آموزشی تأکید ویژه دارند و مقام عالی وزارت، بر همین اساس، سه هدف اصلی را به عنوان مبنای برگزاری سی‌ونهمین اجلاس روسای آموزش‌وپرورش کشور مورد توجه قرار داده‌اند.

نماینده وزیر در این اجلاس با تأکید بر جایگاه مدرسه و معلم در فرآیند تحول نظام آموزشی، ادامه داد: مدرسه به عنوان کانون اصلی تحول و معلم به عنوان موتور محرک این تحول، نقشی اساسی در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت دارند و بدون توجه جدی به این دو مؤلفه، دستیابی به تحول بنیادین امکان‌پذیر نخواهد بود.

کلاهی رستمی همچنین بر ضرورت آغاز سال تحصیلی جدید با رویکرد عدالت آموزشی تأکید کرد و اظهار کرد: امیدواریم با برنامه‌ریزی دقیق و استفاده از ظرفیت‌های موجود، سال تحصیلی جدید را به خوبی آغاز کنیم و در مهرماه شاهد شکل‌گیری کلاس‌های آموزشی باکیفیت و برخوردار از فرصت‌های برابر برای همه دانش‌آموزان باشیم.

وی در ادامه تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت را منوط به همکاری و هم‌افزایی تمامی بخش‌های آموزش‌وپرورش دانست و بیان کرد: تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و حرکت در مسیر سند تحول بنیادین، نیازمند هم‌افزایی همه ارکان آموزش‌وپرورش و توجه همزمان به ابعاد 6 گانه تربیتی است؛ مسیری که با محوریت مدرسه و نقش‌آفرینی معلمان می‌تواند زمینه‌ساز تربیت نسلی توانمند، متعهد و برخوردار از فرصت‌های برابر آموزشی باشد.

انتهای پیام/