کیان رضایی دانش‌آموز پایه نهم مدرسه استعدادهای درخشان جابربن‌حیان پاکدشت، در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم اظهار کرد: علاقه من به دنیای فناوری از حدود شش یا هفت سالگی و با آشنایی با محیط برنامه‌نویسی اسکرچ آغاز شد؛ در ابتدا برنامه‌نویسی برای من یک سرگرمی جذاب بود، اما به مرور متوجه شدم این حوزه می‌تواند بستری برای خلق ایده‌های جدید و حل مسائل واقعی باشد.

وی افزود: نخستین تجربه‌های من در برنامه‌نویسی با ساخت بازی آغاز شد و همین موضوع باعث شد علاقه‌ام به این حوزه افزایش پیدا کند. با ادامه مسیر یادگیری و تمرین مداوم، توانستم مهارت‌هایم را توسعه دهم و در پایان کلاس سوم ابتدایی به زبان برنامه‌نویسی پایتون مسلط شوم.

این دانش‌آموز نخبه پاکدشتی ادامه داد: با توجه به سن پایین، امکان حضور در برخی رقابت‌ها و فعالیت‌های تخصصی برایم محدود بود، اما تلاش کردم این محدودیت را به فرصتی برای خلاقیت تبدیل کنم و مفاهیم فناوری‌های پیشرفته‌تر را در پروژه‌هایی که طراحی می‌کردم به کار بگیرم.

رضایی تصریح کرد: در سال‌های بعد فعالیت خود را در حوزه‌های مختلف فناوری از جمله طراحی وب، برنامه‌نویسی سمت سرور، شبکه، امنیت سایبری، بازی‌سازی و هوش مصنوعی گسترش دادم و هر حوزه، تجربه و نگاه جدیدی نسبت به ظرفیت‌های فناوری در اختیارم قرار داد.

وی بیان کرد: بسیاری از مهارت‌هایی که به دست آورده‌ام از طریق آموزش‌های خودآموز، دوره‌های آنلاین داخلی و خارجی و انجام پروژه‌های عملی بوده است. برای یادگیری یک موضوع جدید، منابع مختلف را بررسی می‌کنم و تلاش دارم با حل مسائل واقعی، دانش خود را عمیق‌تر کنم.

این نوجوان فناور پاکدشتی با اشاره به موفقیت‌های خود در رقابت‌های علمی و فناوری گفت: در سال 2024 موفق به کسب رتبه برتر جهان در مسابقات بین‌المللی شدم و همچنین در مسابقات کشوری نادکاپ دانشگاه صنعتی شریف مقام نخست کشور را کسب کردم. انتخاب به عنوان پژوهنده و فناور برتر استان تهران و کسب رتبه برتر جشنواره نوجوان خوارزمی در حوزه وب از دیگر موفقیت‌های این مسیر بوده است.

رضایی خاطرنشان کرد: کسب رتبه و عنوان برای من هدف نهایی نیست، بلکه هر موفقیت فرصتی است تا تجربه بیشتری به دست بیاورم و مسیر یادگیری و پیشرفت را با انگیزه بیشتری ادامه دهم.

وی با اشاره به ورود جدی خود به حوزه هوش مصنوعی اظهار داشت: حدود چهار تا پنج سال است که فعالیت خود را در این حوزه آغاز کرده‌ام. زمانی که روند رشد هوش مصنوعی مولد را دنبال کردم، متوجه شدم این فناوری می‌تواند در آینده به یکی از مهم‌ترین ابزارهای حل مسائل پیچیده در جهان تبدیل شود.

این دانش‌آموز تیزهوش پاکدشتی افزود: هوش مصنوعی تنها یک ابزار جانبی نیست، بلکه می‌تواند در حوزه‌هایی مانند سلامت، امنیت، آموزش، انرژی و محیط زیست نقش مؤثری ایفا کند و به کاهش خطاهای انسانی و افزایش کیفیت تصمیم‌گیری کمک کند.

رضایی درباره پروژه‌های خود گفت: در حال حاضر روی طراحی یک سیستم مدیریت مدرسه مبتنی بر هوش مصنوعی کار می‌کنم که هدف آن تبدیل شدن به یک محصول کاربردی و تجاری است. تلاش دارم پروژه‌هایی طراحی کنم که علاوه بر جنبه علمی، بتوانند در زندگی واقعی مردم کاربرد داشته باشند.

وی یکی از چالش‌های فعالیت در حوزه فناوری را محدودیت دسترسی به برخی ابزارهای تخصصی عنوان کرد و گفت: تحریم‌ها و محدودیت‌های اینترنتی باعث شده دسترسی به برخی فناوری‌ها دشوارتر شود و گاهی برای انجام پروژه‌ها نیازمند استفاده از راهکارهای جایگزین باشیم.

این نوجوان برنامه‌نویس پاکدشتی ادامه داد: یکی دیگر از مشکلات، نگاه محدود به توانمندی نوجوانان است. گاهی به دلیل سن پایین، فرصت کافی برای حضور در پروژه‌های تخصصی به نوجوانان داده نمی‌شود، در حالی که بسیاری از آن‌ها توانایی انجام فعالیت‌های حرفه‌ای را دارند.

رضایی با قدردانی از حمایت خانواده‌اش اظهار داشت: همراهی و اعتماد پدر و مادرم از ابتدای این مسیر نقش مهمی در پیشرفت من داشت و باعث شد بتوانم با انگیزه بیشتری یادگیری و فعالیت در حوزه فناوری را ادامه دهم.

وی درباره اهداف آینده خود گفت: کسب مقام جهانی در المپیاد کامپیوتر یکی از اهداف من است، اما مهم‌تر از آن، حضور در پروژه‌هایی است که بتوانند مشکلات واقعی جامعه را حل کنند و در حوزه‌هایی مانند امنیت، سلامت و رفاه انسان‌ها تأثیرگذار باشند.

این دانش‌آموز نخبه پاکدشتی در پایان تأکید کرد: فناوری زمانی ارزشمند است که در خدمت مردم قرار بگیرد و امیدوارم بتوانم با ادامه این مسیر، نقش کوچکی در پیشرفت علمی کشور و توسعه فناوری‌های کاربردی داشته باشم.

انتهای پیام/